LA EDUCACIN FSICA EN

EDUCACIN INICIAL
1.

Concepto de Educacin Fsica

La educacin fsica pretende ante todo el aspecto corporal del ser humano, as como
el desarrollo y perfeccionamiento de sus cualidades naturales, influyendo con ello de
forma activa el medio ambiente teniendo como resultado desarrollo integral, as como
su formacin general del individuo desde el momento que se le proporciona
estimulacin cognoscitiva, afectiva y motriz, permitindole la adquisicin de
habilidades, actitudes y hbitos para coadyuvar a su desarrollo armnico mediante
actividades acorde a sus necesidades e intereses en las diferentes etapas de la vida.
Es una disciplina de carcter pedaggico que tiene como medio a los deportes y
que

se

conjugan

con

actividades

fsico

recreativas

para

desarrollar

armnicamente las capacidades y habilidades del individuo, y que permitirn un

mejor desenvolvimiento en su vida diaria.
A travs de la educacin fsica se le ensea al nio a conocer su aspecto corporal, a
ser autnomo en sus movimientos, a realizar ejercicios en su vida diaria que lo guiaran
a una vida sana, le inculcar los hbitos de higiene as como tambin querer a la
naturaleza.
Cuando se est hablando de educacin fsica, se refiere a obtener como resultado en
los nios la adquisicin de habilidades, actitudes y hbitos para ayudar as al
desarrollo armnico de sus cuatro reas: cognoscitiva, afectiva, social y fsica
mediante actividades acordes a sus necesidades e intereses en las diferentes etapas
de su vida.
Para S. Giuliano "La Educacin Fsica es aquella parte de la actividad que,
desarrollando por medio de movimientos voluntarios y precisos la esfera fisiolgica,
psquica, moral y social, mejora el potencial temperamental, refuerza y educa el
carcter, contribuyendo durante la edad evolutiva a la formacin de una mejor
personalidad del futuro hombre."
Dentro de la educacin fsica tambin es muy comn tratar el trmino de
psicomotricidad, pues este nos da a entender las interacciones cognitivas,
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emocionales, simblicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de

expresarse en un contexto psicosocial por lo tanto la psicomotricidad as
definida esta desempea el buen desarrollo armnico de la personalidad.

2. Fundamentos de la Educacin Fsica en Educacin Inicial

La educacin fsica atiende a las necesidades del nio para desarrollarse
corporalmente y para conseguir una personalidad armnica: venciendo obstculos,
trepando, saltando, haciendo cuadrupedia, corriendo, deslizndose, arrojando y
recibiendo una pelota, empujando, esquivando, rodando, suspendindose, cayendo y
haciendo equilibrio, para lograr la confianza en s mismo.
La educacin fsica le garantiza esas ejercitaciones pues las toma como base y motivo
central de sus tareas; ella en sus programas de actividades es un pilar en el que se
deben apoyar otros aspectos educativos para lograr la formacin integral de los nios,
tomando como base su necesidad esencial: el juego, disposicin innata en el nio, que
le permite evolucionar en su desarrollo psicomotriz, corporal y afectivo.

3. Objetivos de Educacin Fsica en el Nivel Inicial

Una de las grandes oportunidades que brinda la educacin fsica es poder trabajar
directa y sistemticamente en el proceso educativo del ser humano a travs del
movimiento del cuerpo acompaado de muchas actividades. En el caso del Nivel de
Educacin Inicial, la clase de educacin fsica resulta de una muy particular
importancia ya que al ponerla en prctica adecuadamente y con los suficientes
cuidados por parte del educador o profesor que imparta dicha clase, ayuda y
contribuye a la vez a que el nio se desarrolle y se consolide para su desarrollo fsico motriz, social, psicolgico, cognoscitivo en una forma armoniosa e integral.
Por todo lo anterior existen objetivos bsicos de educacin fsica para los nios y nias
del nivel preescolar, son:
Ampliar y diversificar sus posibilidades motoras.
Desarrollar las cualidades motoras bsicas que conforman la aptitud fsica.
Propiciar el desenvolvimiento de los elementos que intervienen en el desarrollo

psicomotor.
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 Favorecer un adecuado desarrollo morfofuncional.

Canalizar su amplia necesidad de expresin cintica.
Estimular y favorecer un adecuado proceso de socializacin.
Propiciar un comportamiento ms autnomo.
Favorecer la seguridad y la estabilidad emocional.
Preservar la salud.