ARTURO FRONDIZI.

Poltica educativa.
Adems de la industrializacin, tambin hubo lugar para la educacin: se multiplicaron las escuelas de
educacin tcnica, abriendo una dcada (1963-1974) en la que Argentina registrara las tasas de
crecimiento ms altas del mundo, y se reducira importantemente la pobreza. Como muestra de la
importancia de la ciencia y tecnologa, durante su gestin se dio aliento al INTI, al INTA, al Consejo
Nacional de Educacin Tcnica (CONET) con representacin estatal, patronal y sindical, y al
CONICET, presidido por el Premio Nobel Bernardo Houssay. Frondizi, sin embargo, sigui avanzando
con otras reformas educativas que concordaban con su poltica desarrollista.
Su administracin incorpor la redenominacin de la Universidad Obrera Nacional (escuela tcnica
inaugurada por Pern en 1948) como Universidad Tecnolgica Nacional, hecha a travs de la sancin
de la Ley 14.855 del 14 de octubre de 1959 que le dio su nueva autonoma.
En las siguientes dcadas la UTN se convirti en la casa de estudios lder para la formacin de los
nuevos ingenieros tecnolgicos del pas.
La poltica educativa de Frondizi se caracteriz por la sancin de dos grandes leyes: la que aprob el
Estatuto del Docente y la que habilit a las universidades privadas a emitir ttulos profesionales. Esta
ltima motiv una gran protesta estudiantil conocida como Laica o libre.
Laica o libre.
Justo cuando los debates de la batalla del petrleo alcanzaban su pico mximo de tensin, se present
un nuevo problema originario de la Revolucin Libertadora: la reglamentacin del decreto 6403/55, el
cual haba sido promovido por el ministro de Educacin Atilio Dell'Oro Maini (conservador de
afiliacin catlica). Este decreto autorizaba el funcionamiento de universidades privadas.
Sin embargo, a fines de agosto de 1958, el gobierno quiso concretar la vigencia del artculo 28, para
as permitir a las universidades privadas (aunque algunas inexistentes, pero en proyecto), de expedir
ttulos habilitantes. Muchas de estas nuevas universidades eran catlicas.
El movimiento estudiantil organizado en la Federacin Universitaria Argentina (FUA) se opuso de
inmediato a la habilitacin de las universidades privadas y organiz un plan de movilizaciones con
apoyo de los sindicatos, los estudiantes secundarios y los partidos polticos de oposicin,
bajo el lema de Laica o libre, una de las movilizaciones ms grandes de la historia del movimiento
estudiantil argentino. Entre los lderes estudiantiles se destac Guillermo Estvez Boero, presidente del
Comit de Movilizacin, que en 1989 sera elegido diputado nacional por el Partido Socialista.
Los estudiantes defendan la bandera de la enseanza laica (opuesta al proyecto de ley frondicista),
mientras que el gobierno y la Iglesia catlica defendan la bandera de la enseanza libre.
El 28 de agosto de 1958, los siete rectores de las siete universidades nacionales (entre ellos Jos Peco,
Josu Golln, Oberdn Caletti y el hermano del presidente de la Nacin, Risieri Frondizi) pidieron al
Poder Ejecutivo Nacional la no concertacin del decreto para universidades privadas, argumentando
que era para que no se viera alterada la vida institucional y acadmica del pas.
Casi simultneamente comenzaron las manifestaciones y actos de protesta, que primero se hicieron
dentro de las facultades, y despus se trasladaron a las calles. Para los laicos, Frondizi era un
instrumento de la Iglesia: llegaron a quemar una efigie del presidente cuya figura estaba representada
vestida (segn el historiador Flix Luna) con una grotesca sotana clerical.