INSTITUTO TECNOLÓGICO DE DURANGO

Departamento de Sistemas y Computación

Licenciatura en Informática

Proyecto de Investigación:

“TENDENCIAS INFORMATICAS: LAS REDES SOCIALES Y

SU INFLUENCIA EN LA AREA DE LA EDUCACION ”

Taller de Investigación 2

Realizó:
Reyes Fuentes Erika Yanine.
Janet Citlaly Villagrana Cruz.

Durango, Dgo.,Junio 2010

1
Agradecimientos y Dedicatoria

Dedico el presente trabajo a nuestra familia ya que siempre nos están apoyando en todo

momento de nuestra carrera, especialmente nuestros padres que sin importar que en

ocasiones por nuestro estrés no les prestamos la atención que se merecen ellos siempre

están ahí para apoyarnos.

Agradezco a mi profesora que a lo largo del semestre estuvo compartiendo su

conocimiento con sus alumno en donde cada uno de nosotros nos quedamos con lo mas

importante, a mis amigos que siempre nos apoyaron.

2
 Tabla de Contenido
Agradecimiento y dedicatoria………………………….........................................................2
Índice de figuras………………………………………………………….............................5
Introducción………………………………………………………………..........…………6
Pregunta de investigación…………..…………………………………………………...….6
Objetivo………………………………………………………………………...…………..6
Planteamiento del problema……………………………………………………………..…6
Enfoque metodológico………………………………………………………………….…..7
Justificación…………………………………………………………………………….…7
Alcances y limitaciones……………………………………………………………..……...7
Descripción del Contenido………………………..……………………………….………9
Capítulo I Descripción de una Red………………………………………………………...10
1 Antecedentes. ……………………………………………………………………10
1.2 Surgimiento de la primera red social………………………………………...…11
1.3 Componentes de las Redes Sociales………………………………………..….11
1.4 Estructura de una Red Social…………………………………………………..12
1.5.1 Tipos de Redes ………………………………………………………………13
1.5 Algunos Niveles de las Redes……………………………………………….....14
1.5.2 La Construcción de Redes Sociales……………………………………….....14
Capítulo II Las Diferentes Redes Sociales…………………………………………………15
2.1 Myspace………………………………………………………………………..15
2.1.1 Historia………………………………………………………………………16
2.1.2 Ventajas……………………………………………………………….……..17
2.1.3 Desventajas……………………………………………………………...…...18
2.1.4 Aplicaciones……………………………………………………………..…..20
2.2 Facebook………………………………………………………………….…...21
2.2.1 Historia…………………………………………………………………...…21
2.2.2 Ventajas …………………………………………………………………….21
2.2.3 Desventajas……………………………………………………..…………..23
2.2.4 Aplicaciones….……………………………………………………………..23
2.3Twitter…………………………………………….………….……………….26
2.3.1 Historia …………………………………………………………………….27
2.3.2 Ventajas……………………………………………………….…………....27
2.3.3 Desventajas………………………………………………………………...28
2.3.4 Aplicaciones………………………………………………………………..28
2.4 Buzz…………………………………………………………………………..30
2.4.1 Historia……………………………………………………………………..30
2.4.2 Ventajas y Desventajas……………………………………………………31
2.4.3 Aplicaciones………………………………………………………………..38
Capítulo III Impacto de las Redes Sociales………………………………………………39
3.1 Impacto de las redes sociales en la actualidad……………………………….39
3.2 Aplicación de redes sociales a nivel educacional………………………….41

3
Capítulo IV Metodología…………………………………………………..................45
Capítulo V Resultados……………………………………………………..................46
5.1 Recomendaciones de las redes sociales para el ámbito educativo………46
Referencia bibliográfica …………………………………………………………..…47

4
 Índice de figuras
Fig. 2.1 perfiles en Google Buzz……………………………………………..31

Fig. 2.2 Sitios conectados a Google Buzz…………………………………….33.

Fig. 2.3 Google Maps integrado con Google Buzz……………..……………34.

Fig. 2.4 Integrado con Google Reader Google Buzz………….……………..35

5
 Introducción

En este trabajo se realizara una investigación sobre como las redes sociales han ido

evolucionando y el impacto en el entorno escolar, abordando sus ventajas y desventajas de

este sistema de comunicación emergente.

Planteamiento del problema

Al ver del nuevo lanzamiento del BUZZ el 10 de febrero del 2010n, una red social

lanzado por Google, nos surgió el interés de investigar que tan importante son estas redes

sociales en su aplicación en el ámbito escolar, y los peligros que esta trae

Objetivo

Analizar la importancia que se le debe dar a Una red social y las ventajas y

desventajas que esta ocasionar Y mostrar todos los peligros que existen al no dar un buen

uso a este tipo de red.

Pregunta de investigación

¿Cuál es la importancia del uso de las redes sociales en el área de la educación y,

cuáles son sus peligros?

6
 Alcances y limitaciones

Una de las fuentes importantes es el Internet ya que es en el campo donde se da la

aplicación de la red social, tomando en cuenta que todo lo que se escribe por Internet no

toda la información es de una fuente confiable pero haremos el uso de artículos de revistas

científicas, revistas tecnológicas y artículos publicados de fuentes confiables.

Justificación

Investigar que es una red social, por que han aparecido elementos de riesgo a los que

no se les hace caso ya que se comparte información a millones de usuarios mediante estos

medios. Estas redes permiten compartir datos, fotografías, videos etc.

Enfoque metodológico

Es de tipo descriptivo con una naturaleza cualitativa, su enfoque es deductivo con un

diseño no experimental y transversal.

7
 Descripción del Contenido

En la actualidad, las personas experimentan más cambios en sus estilos de vida. Las

comunidades virtuales son un nuevo medio para socializar sin salir de casa.

Hace algunos años se desató un boom por las redes sociales. Al principio, parecía todo

un nuevo mundo extraño que algunas personas decidían explorar. Hoy en día, forma parte

de la vida cotidiana informar acerca de los lugares que se visita, de los pensamientos o de

los actos a través de un simple click en la computadora.

Para poder hablar de las redes sociales tendremos que enfocarnos lo que es una red

social. Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico

entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en

construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas

necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

Una sociedad fragmentada en minorías aisladas, discriminadas, que ha desvitalizado

sus redes vinculares, con ciudadanos carentes de protagonismo en procesos

transformadores, se condena a una democracia restringida. La intervención en red es un

intento reflexivo y organizador de esas interacciones e intercambios, donde el sujeto se

funda a sí mismo diferenciándose de otros.

No difiere lo dicho sobre una red grupal y lo que sucede a nivel subjetivo en Internet, al

menos en las que se dedican a propiciar contactos afectivos nuevos como lo son las redes

de búsqueda de pareja, amistad o compartir intereses sin fines de lucro.

8
En las redes sociales en Internet tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas

aunque no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo

que cada suscripto a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en

otro nuevo. La red no es lo mismo si uno de sus miembros deja de ser parte.

Intervenir en una red social empieza por hallar allí otros con quienes compartir nuestros

intereses, preocupaciones o necesidades y aunque no sucediera más que eso, eso mismo ya

es mucho porque rompe el aislamiento que suele aquejar a la gran mayoría de las personas,

lo cual suele manifestarse en retraimiento y otras veces en excesiva vida social sin afectos

comprometidos.

Las redes sociales en Internet suelen posibilitar que pluridad y comunidad se conjuguen y

allí quizás esté gran parte de toda la energía que le da vida a los grupos humanos que

conforman esas redes. Las redes sociales dan al anónimo popularidad, al discriminado

integración, al diferente igualdad, al malhumorado educación y así muchas cosas más.

La fuerza del grupo permite sobre el individuo cambios que de otra manera podrían ser

difíciles y genera nuevos vínculos afectivos y de negocios.

Sólo con estas incompletas reflexiones sobre los beneficios psicosociales que brindan las

redes a los individuos ¿Queda alguna duda acerca de cuál es la causa del éxito y

popularidad que ganan a gran velocidad las redes sociales en Internet?, (Sector en la

Universidad Di Tella de Buenos Aires, en noviembre de 2001)

9
 Capítulo I Descripción de una Red

1.1 Antecedentes

De 1997 a 2001, AsianAvenue, Blackplanet y MiGente permitían a los usuarios crear

relaciones personales y profesionales, creando perfiles que permitían a los usuarios

identificar amigos en sus redes sin pedir la aprobación de esas conexiones. La figura 1 en el

apéndice describe el importante lanzamiento y relanzamiento de las fechas clave SRS

dentro de la industria.

Desde entonces diversas redes se han creado, unas permanecen y otras han

desaparecido. Según la zona geográfica, el líder puede ir cambiando, pero hasta el 2009 los

principales competidores a nivel mundial eran: Hi5, MySpace, Facebook, Tuenti, Twitter y

Orkut.

MySpace se instaló en 2003 y se ha diferenciado de otros sitios porque permite a los

usuarios personalizar sus páginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, y

MySpace floreció a través de la atracción de este grupo demográfico. MySpace incluso ha

modificado su política de usuario para permitir a los menores de edad crear sus propios

perfiles a raíz de la demanda en el segmento de mercado. Conforme el sitio ha crecido, tres

poblaciones se empezaron a formar: los músicos/artistas, jóvenes y adultos en su etapa

posterior a la universidad.

Facebook fue creado originalmente para apoyar a las redes universitarias, en 2004 los

usuarios del sitio estaban obligados a proporcionar las direcciones de correo electrónico

asociada con las instituciones educativas. Este requisito lo llevó a ser un modelo de acceso

relativamente cerrado, por lo que los usuarios tenían la percepción de la web como un sitio

íntimo y privado de una comunidad demográfica cerrada. Facebook posteriormente se ha

10
ampliado para incluir a los estudiantes de secundaria, profesionales, y finalmente todos los

usuarios potenciales de Internet. A diferencia de otros SRS, en Facebook los usuarios sólo

pueden hacer públicos sus perfiles a otros usuarios del sitio. Otra característica que

distingue a Facebook es la capacidad para desarrolladores externos de crear aplicaciones, lo

que permite a los usuarios personalizar sus perfiles y realizar otras tareas.

1.2 Surgimiento de la primera red social

Las primeras redes sociales que se hicieron populares fueron las creadas en sitios web

como Yahoo y Hotmail. En ellos, se ofrecía la posibilidad de crear comunidades virtuales a

las que se les denominaba grupos. Los miembros, podían subir fotos y agregar a sus amigos

para que también pudieran ver esas imágenes y comentarlas de manera global.

Esa idea fue de las más retomadas y aún sigue vigente. Yahoo y Hotmail tuvieron

mucha demanda hasta que la tecnología los fue obligando a agregar más detalles dentro de

sus comunidades virtuales. Sin embargo, la velocidad por lo nuevo ha hecho que el famoso

sitio Geocities de Yahoo se encuentre a punto de desaparecer.

1.3 Componentes de las Redes Sociales

A continuación de muestran los componentes de una red social:

Nodos: Núcleos que conforman la red entre los cuales se establecen los vínculos. Hace

referencia a los actores sociales (personas, grupos, organizaciones, etc.) capaces de

transformar activamente su entorno al tiempo que se transforman a si mismos.

Lazos o Vínculos: Es la reacción o comunicación que se establece entre los nodos.

Existen nodos centrales y otros periféricos, entre los que circulan diferentes flujos.

11
 Sistema de Vínculos: el conjunto de relaciones, lazos o vínculos entre los nodos, es lo

central en la red. La red no es un conjunto de nodos, sino más bien un sistema de vínculos.

Intercambio: En la relación entre los nodos se produce un intercambio. Este

intercambio puede ser en el plano afectivo/emocional, social, material, financiero, etc. Los

intercambios se manifiestan en flujos de recursos que se disponen en la red.

Apoyo social: el proceso de intercambio o flujo, las vinculaciones o relaciones con

otros actores, constituyen soportes tanto para los nodos como para la red en su conjunto.

(Programa de Innovación para la Gerencia Pública y Social)

1.4 Estructura de una Red Social.

La estructura de una red está conformada por :

Articulación entre niveles: la red debe establecer conexiones entre organizaciones del

nivel central, de alcance nacional, de nivel regional, de nivel municipal, de nivel

comunitario y de nivel sectorial (establecimiento y servicios de los diferentes sectores).

Articulación intersectorial: la red debe conectar organizaciones de distintos sectores

tales como educación, salud, organizaciones, juveniles, géneros, etc.

Articulación entre ámbitos: la red debe conectar organizaciones y actores

provenientes del ámbito institucional y comunitario.

Centros estratégicos: Para que la red social posea estabilidad y coherencia y pueda

operar de manera eficiente y eficaz, debe poseer, preferiblemente, un centro de

organización que actúe como un dinamizador y regulador de los nodos, sin que por ello la

red pierda flexibilidad y horizontalidad.

Conglomerados: las redes sociales deben conformarse por conglomerados, que son

subredes o redes locales instaladas en aquellas áreas territoriales que poseen una clara
12
visibilidad social en la estructura de los espacios de vida de la gente. Estos conglomerados

al interior de la red global, tienen que desarrollar identidades locales y fuertes conexiones

con su territorio. (Programa de Innovación para la Gerencia Pública y Social)

1.5 Algunos Niveles de las Redes.

Alguno niveles de las redes son las siguientes:

Red comunitaria: Se encuentra conformada por los diferentes actores sociales, líderes

u organizaciones, vinculadas con procesos de participación, movilización y actuación

dirigidos a mejorar la calidad de vida en la comunidad.

Red institucional: Se refiere al conjunto de instituciones gubernamentales que desde

distintos sectores tienen relación con la atención a la población, (por ejemplo: salud,

educación, cultura, recreación, entre otros.)

Red transectorial: Constituyen un espacio de articulaciones de las redes mencionadas

anteriormente… estructurándose como una red de redes en torno a las necesidades e

intereses de las comunidades.

Constituyen un espacio para el fortalecimiento de la participación y el ejercicio de

ciudadanía. (Programa de Innovación para la Gerencia Pública y Social)

1.5.1 Tipos de Redes

Las redes pueden ser:

Interpersonales: se establecen entre diferentes miembros desde perspectivas y áreas

diversas, y son parte del abordaje en el trabajo comunitario.

Intergrupales: están constituidas por diferentes grupos organizados de la comunidad.

Interinstitucionales: están conformadas por varias instituciones que se unen para

trabajar en torno a un fin común en el campo del que se trate.

13
 Combinadas: incorporan actores sociales de cualquiera de las entidades antes

mencionadas, es el estilo más frecuente en las redes comunitarias. (Programa de Innovación

para la Gerencia Pública y Social)

1.5.2 La Construcción de Redes Sociales.

Las etapas para alcanzar la construcción de una red social son las siguientes:

Reconocimiento: implica reconocer la existencia de otros actores que están vinculados

con el problema y con quienes es imprescindible realizar un trabajo conjunto. Interactuar

supone reconocer que el otro existe y que tiene una percepción particular de la realidad,

determinada por su posición, ideología, intereses y experiencia (subjetividad del actor).

Conocimiento: contempla conocer quiénes son y qué hacen los otros… a fin de

precisar los diferentes recursos, intereses y capacidades de los actores sociales, lo cual es

necesario para explorar las posibilidades de relación y apoyar las posibilidades de vínculos.

Colaboración: constituye un nivel primario de vínculos, a través de iniciativas de

apoyo voluntario y esporádico. Supone establecer relaciones de reciprocidad en un nivel de

compromiso moderado.

Cooperación: significa avanzar en los niveles de coordinación a través de la

organización de operaciones conjuntas, compartiendo preocupaciones, en torno a los

problemas y estableciendo relaciones cooperativas conducentes a la ejecución de acciones,

en un marco de solidaridad.

Asociación: implica un nivel mayor de compromiso con la red, estableciendo vinculos

más estructurados y permanentes, en torno a programas y proyectos diseñados y ejecutados

en forma conjunta.”

14
 Capítulo II Las Diferentes Redes Sociales

En este capítulo se hablara de las distintas redes sociales, viendo antecedentes de cada

red viendo sus ventajas y desventajas al igual que sus aplicaciones.

2.1 Myspace.

MySpace es un sitio web, de interacción social constituido por perfiles personales de

usuarios que incluye redes de amigos, grupos, blogs, fotos, vídeos y música, además de una

red interna de mensajería que permite comunicarse a unos usuarios con otros y un buscador

interno. Fue creado por Tom Anderson, Chris Dewolfe y un grupo de programadores. En

julio del 2005 fue adquirido por la "News corporation", cuenta con 300 empleados, con

200.623.371 usuarios (en septiembre de 2007) y su velocidad de crecimiento es de unos

230.000 usuarios al día. Su sede central se encuentra en Las Marías Puerto

Rico California, Estados Unidos y además tiene otra sede y servidor en la ciudad de Nueva

York, Estados Unidos. Según el sitio web Alexa dedicado a medir el tráfico de Internet,

MySpace es el doceavo sitio más visitado de toda la red1 y el cuarto sitio más visitado de la

red de lengua inglesa; aunque por otro lado, este sitio es poco frecuentado en Australia.

MySpace comenzó a expandirse, extenderse y ganar popularidad además de usuarios

lentamente, hasta llegar al punto de convertirse en algo fuera de lo común y en

una revolución social, especialmente en Estados Unidos donde MySpace es el sitio web

más visitado tras Yahoo!,MSN, Google y YouTube y hasta el punto en el que la mayoría de

la población del país conoce el servicio y es muy habitual, especialmente entre jóvenes y

adolescentes estadounidenses, ser usuario de MySpace. En la actualidad el servicio se está

extendiendo mundialmente y ganando usuarios de otros países.

15
 Entre sus posibilidades, MySpace ofrece perfiles especiales para músicos y sus

usuarios usan el servicio con diversos y diferentes fines, entre ellos el comunicarse con

amigos o familiares, el conocer gente, por motivos de trabajo, como ha servido para que

grupos musicales se den a conocer, así todos tienen un perfil en la página, siendo a veces

más visitada que la verdadera página oficial. En Latinoamérica y España la barrera del

idioma ha impedido hasta ahora que se extienda su uso, aunque ya existe una versión beta

del web en castellano.

En mayo de 2007, myspace compra el sitio photobucket. En abril de 2008, se lanza un

servicio de música streaming por suscripción (López, 14 de Marzo de 2008).

2.1.1 Historia

Fue creado por Tom Anderson, Chris Dewolfe y un grupo de programadores. En julio

del 2005 fue adquirido por la "News corporation", cuenta con 300 empleados, con

200.623.371 usuarios (en septiembre de 2007) y su velocidad de crecimiento es de unos

230.000 usuarios al día. Su sede central se encuentra en Las Marías Puerto

Rico California, Estados Unidos y además tiene otra sede y servidor en la ciudad de Nueva

York, Estados Unidos. Según el sitio web Alexa dedicado a medir el tráfico de Internet,

MySpace es el doceavo sitio más visitado de toda la red1 y el cuarto sitio más visitado de la

red de lengua inglesa; aunque por otro lado, este sitio es poco frecuentado en Australia.

MySpace comenzó a expandirse, extenderse y ganar popularidad además de usuarios

lentamente, hasta llegar al punto de convertirse en algo fuera de lo común y en

una revolución social, especialmente en Estados Unidos donde MySpace es el sitio web

más visitado tras Yahoo!,MSN, Google y YouTube y hasta el punto en el que la mayoría de

la población del país conoce el servicio y es muy habitual, especialmente entre jóvenes y
16
adolescentes estadounidenses, ser usuario de MySpace. En la actualidad el servicio se está

extendiendo mundialmente y ganando usuarios de otros países.

Entre sus posibilidades, MySpace ofrece perfiles especiales para músicos y sus

usuarios usan el servicio con diversos y diferentes fines, entre ellos el comunicarse con

amigos o familiares, el conocer gente, por motivos de trabajo, como ha servido para que

grupos musicales se den a conocer, así todos tienen un perfil en la página, siendo a veces

más visitada que la verdadera página oficial. En Latinoamérica y España la barrera del

idioma ha impedido hasta ahora que se extienda su uso, aunque ya existe una versión beta

del web en castellano.2

En mayo de 2007, myspace compra el sitio photobucket. En abril de 2008, se lanza un

servicio de música streaming por suscripción (López, 14 de Marzo de 2008).

2.1.2 Ventajas

A simple vista, pareciera que no habría nada más allá a demás de las ventajas de

MySpace que están a la vista de todos, tales como no pagar gastos de alojamiento web,

pertenecer a la mayor comunidad de amigos online del mundo y de hacer contacto no sólo

con ellos sino con famosos intérpretes del mundo de la música. Pero el uso frecuente de

MySpace va entrenando a sus usuarios, quienes descubren y aprovechan día a día nuevas

características.

La principal quizá sea que MySpace es esencial para mantenerse al día con lo que sus

"amigos" de su MySpace están haciendo. Myspace ofrece una característica de "boletines"

que es similar a una página del LiveJournal. En gran parte similar al software de

informática utilizado para agregar RSS, pero sin la curva de aprendizaje. Y los títulos de los

17
últimos boletines publicados por los amigos de uno aparecerán en la propia página de

MySpace. Lo cual nos lleva a otra de las características principales.

Esta característica es la de proporcionar una página WWW de inicio y a la antigua. Los que

han estado en la web desde hace mucho tiempo seguramente recordarán cuando casi todo el

mundo tenía una página personal. Ahí era donde uno compartía vínculos a sus sitios

favoritos y hababa sobre sí mismo, no con actualizaciones del estilo actual, similares a un

diario, de estilo bitácora, sino más bien por ofrecer un resumen de la información propia y

de lo que estaba en el entorno de esa persona.

Las páginas personales sin pagar alojamiento web todavía son una gran idea por todas las

mismas razones que las hicieron populares en los primeros años de la web. Los recién

llegados a la red de redes descubren la misma emoción que el resto de nosotros había

experimentado en 1994.

Myspace reduce drásticamente la barrera de entrada al permitir a los usuarios comenzar

con un perfil normal MySpace, y luego añadir el código HTML y CSS con relativamente

pocas limitaciones. Esto ha creado toda una industria artesanal de diseñadores de perfiles de

MySpace. Permitir a los usuarios el uso de HTML y CSS añade profundidad y credibilidad

a la experiencia de utilizar MySpace, porque los usuarios ven la personalización de su

página de MySpace como "diseño web real". Por supuesto, esto se traduce en una gran

cantidad de personas que quieren saber por qué MySpace no es aún más comunes delo que

es en el WWW, pero eso es otro debate.

MySpace también permite reproducir la música de bandas populares en la página

principal del usuario, legítimamente, de forma gratuita. Y esto es algo que por lo general no

18
puede hacerse en un sitio web privado. Para quienes son grandes fans de algún solista o de

alguna banda, eso es una característica inigualable.

Otras empresas de alojamiento web y otros sitios de comunidades online ofrecen todas

o la mayoría de estas características. Algunos sitios como Friendster han ofrecido la

creación de redes sociales para siempre. Las bandas han abierto páginas y tienen clubes de

fans en línea, y ha habido muchos intentos por parte de los sellos en línea de la música

India. LiveJournal hace un gran trabajo con las listas de amigos basadas en las

características de periódico. Y sitios como Geocities proveen alojamiento web libre y

gratuito, proporcionado para toda la gente desde el nacimiento mismo de la WWW.

Pero, por sí mismas, ninguna de estas características fue suficiente, y el marketing viral

no es tan fácil como uno podría pensar. Pero si se las junta, se llega al punto en que un

nuevo usuario puede llevar a más de una persona antes de que pierda el interés. Y el

resultado final es un sitio muy popular, de hecho, tal como MySpace. (López, 14 de Marzo

de 2008).

2.1.3 Desventajas

Myspace está orientado a los jóvenes y ellos no pierden siquiera un minuto de su

sueño pensando si es atractivo para la gente que se detiene piensa en su dignidad y en la de

la comunidad. Por lo tanto. MySpace no es para todos, aunque tengan interés por la

informática y los ordenadores. Pero los adolescentes no son locos, y las características que

desean de verdad están ahí, a su alcance.

Sin embargo, vale la pena mencionar que MySpace tiene importantes limitaciones para

los que son fanáticos del diseño y que MySspace no está destinado para cada necesidad.

Los que quieren presentarse de manera profesional, trabajan el ramo de la informática y los

19
ordenadores, y desean el control completo del diseño de su página deberían establecer sus

propios sitios web en otra parte. Además, la publicidad es extensa y bastante molesta y

entonces queda por ver si el modelo de negocio basado en la publicidad de MySpace

realmente les permite permanecer en el negocio en el largo plazo. Más aún, Myspace ya ha

experimentado problemas relacionados con la seguridad, la informática, y la gestión de su

propio crecimiento en el pasado. El sitio a menudo funcionaba lentamente y los

ordenadores/servidores quedaban temporalmente fuera de operación.

Myspace ha sido criticado ampliamente en el pasado, sobre todo con respecto a los

incidentes de acoso y cuestiones relacionadas en torno a los adolescentes con perfiles de

MySpace. El sitio requiere a los usuarios a tener una edad mínima de por lo menos 14 años,

y no se pueden realizar búsquedas de usuarios menores de 18. Buenas políticas, pero sólo

funcionan si los niños y adolescentes no mienten sobre su edad.

La pregunta es, ¿podemos esperar que los sitios web de alguna manera se transformen

en policías que supervisen la edad de sus usuarios? No realmente. Las leyes que así lo

requieran hasta podrían ser aprobadas a nivel gubernamental, pero el hecho es que no hay

modo certero alguno en el que los webmasters puedan saber la verdadera edad de los

usuarios. Y, para decirlo sin rodeos, esa es la razón por la que los niños tienen padres: para

que los cuiden.

Mantener a los niños seguros en Internet es una de las mayores responsabilidades de

los padres, responsabilidad que no admite sustitutos si se hace necesaria una supervisión

estrecha. Sin embargo, para obtener más información sobre formas eficaces para limitar el

acceso a Internet de sus niños, siempre puede consultar a su proveedor de servicios de

Internet o algún técnico en informática y ordenadores.

20
 Los padres tienen que educar a los adolescentes acerca de la necesidad de mantener en

secreto la información personal de sus perfiles de MySpace y algunos padres hasta podrían

optar por prohibir a sus hijos adolescentes que mantengan perfiles en MySpace. Conocer

bien a los hijos, limitar su acceso a Internet de una forma que corresponda con su edad y

mantener los ordenadores en la sala a la vista de todos son algunas de las medidas de

primera necesidad para evitar problemas y conservar la seguridad informática y personal.

(López, 14 de Marzo de 2008).

2.1.4 Aplicaciones

La plataforma de OpenSocial de Myspace ha abierto hoy sus puertas por primera vez,

cinco semanas después de permitir a los desarrolladores que creasen y probasen

aplicaciones utilizando OpenSocial. Por el momento,sólo está disponible en Estados

Unidos.

Cuando la plataforma se lanzó el 4 de febrero, los desarrolladores tenían un mes para

crear sus aplicaciones y sólo un máximo de 10 usuarios podían utilizarlas a la vez. Ahora la

galería de MySpace Appsestá abierta, aunque la red social tiene que promoverla y

comprobar la seguridad y otros matices de algunas aplicaciones.

Myspace ha declarado que es complicado saber cuantas aplicaciones estarán

disponibles en esta segunda fase de la galería, aunque han anunciado que no hay miles de

solicitudes aprobadas pese a que más de 5.000 desarrolladores han participado en la

plataforma hasta el momento. (López, 14 de Marzo de 2008).

21
2.2 Facebook

Facebook es un sitio web gratuito de redes sociales creado por Mark Zuckerberg.

Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad Harvard, pero actualmente

está abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Los usuarios

pueden participar en una o más redes sociales, en relación con su situación académica, su

lugar de trabajo o región geográfica.

Ha recibido mucha atención en la blogosfera y en los medios de comunicación al

convertirse en una plataforma sobre la que terceros pueden desarrollar aplicaciones y hacer

negocio a partir de la red social. A pesar de ello, existe la preocupación acerca de su posible

modelo de negocio, dado que los resultados en publicidad se han revelado como muy

pobres.

2.2.1 Historia

A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español para impulsar su

expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados

Unidos,Canadá y Gran Bretaña. En enero de 2010, Facebook contaba con 380 millones de

miembros, y traducciones a 70 idiomas. (Lara, 10/marzo/2010)

2.2.2 Ventajas

Partió la Game Developers Conference, un evento de los desarrolladores para los

desarrolladores, y que en esta edición han incluido en sus charlas a quizás las dos mayores

revoluciones que ha visto la industria en años: Juegos por Facebook y Juegos de iPhone.

22
 Facebook, de la mano de su program manager de videojuegos Gareth Davis, llegó a

entregar datos para una realidad cada vez más clara: se está volviendo la plataforma online

más popular del mundo con sobre 400 millones de usuarios, de los cuales sobre 200 juegan

activamente en el servicio. Más aún, funcionalidades como el Facebook Connect le han

permitido extenderse, aunque sea de forma más simbólica a las consolas como 360 o PS3.

Lo más interesante fue la poco sutil repasada que le mandó a los servicios de Microsoft

o PS3, ya que según Facebook, mientras las dos empresas de consolas pelean por el sitial de

mayor red social en televisión, ya sea con Home, Avatars, 1 vs 100 entre otras, no llega al

nivel de lo que el común de la gente considera que es una Red social. Más aún, Facebook

tiene el gran valor agregado de ser una experiencia más gratificante, por el simple hecho de

que juegas contra personas, ya que según ellos no importa si estés jugando Halo o

Farmville, el hecho de ganarle a un “Juan Soto” en vez de un “Demonio_caido_89″ es

mucho más emocionante, siendo ciertamente un punto de discusión.

El camino de potenciar los juegos entre personas con nombre y apellido es lo que

apunta Facebook en el futuro, reunir nombre, edad, lugar, intereses y desde ahí construir

una experiencia personalizada de navegación, y eventualmente, de juego.

Sin embargo no todo es perfecto en el mundo de Facebook, pues a pesar de que existen

multitud de juegos, aun no han encontrado “Su mario”, aquel juego que sirva para definir la

plataforma, algo extraño considerando el arrollador poderío de Farmville, como casi todos

los que tenemos Facebook podemos atestiguar en nuestros inbox.

Aun así, Gareth mira con expectación las inminentes llegadas de videojuegos más

“tradicionales” como Civilization y los rumores de que Command and Conquer podría

tomar un camino similar, señalando que los juegos en torno a medios y redes sociales

23
terminarán siendo no solo un agregado necesario, sino que derechamente la norma en el

futuro de los videojuegos. (Lara, 10/marzo/2010)

2.2.3 Desventajas

Otro de los problemas de Facebook es que podemos ser contactados por personas que

no conozcamos, lo cual es un problema sobretodo para los niños ya que se han visto en un

sinnúmero de veces, tragedias en donde niños son secuestrados y ultrajados por

criminales que ocultan su verdadera identidad a través de un perfil falso en Facebook.

Otra de las desventajas es pues la falta de privacidad pues como bien sabes, en

nuestro perfil de Facebook necesitamos ingresar ciertos datos, aunque claro también

podemos obviarlos, aprendiendo a configurara la opción de privacidad dentro de esta red

social. (Lara, 10/marzo/2010)

2.2.4 Aplicaciones

Se da a conocer algunas de sus múltiples aplicaciones:

Lista de Amigos: En ella el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y

esté registrada, siempre que acepte su invitación. En Facebook se pueden localizar amigos

con quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o

mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de

sugerencia de amigos.

Grupos y Páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de

reunir personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos,

mensajes, etc. Las páginas, se crean con fines específicos y a diferencia de los grupos no

24
contienen foros de discusión, ya que están encaminadas hacia marcas o personajes

específicos y no hacia ningún tipo de convocatoria.

Además, los grupos también tienen su normativa, entre la cual se incluye la prohibición

de grupos con temáticas discriminatorias o que inciten al odio y falten al respeto y la honra

de las personas. Si bien esto no se cumple en muchas ocasiones, existe la opción de

denunciar y reportar los grupos que vayan contra esta regla, por lo cual Facebook incluye

un link en cada grupo el cual se dirige hacia un cuadro de reclamos y quejas.

Muro: el muro (wall en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que

los amigos escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios

registrados, muro te permite ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu

publicación. Una mejora llamada supermuro permite incrustar animaciones flash, etc.

Fotos: Según Facebook hay:

 5 mil millones de fotos de usuario.

 160 terabytes de almacenaje.

Regalos: los regalos o gifts son pequeños íconos con un mensaje. Los regalos dados a

un usuario aparecen en la pared con el mensaje del donante, a menos que el donante decida

dar el regalo en privado, en cuyo caso el nombre y el mensaje del donante no se exhiben a

otros usuarios.

Una opción "anónima" está también disponible, por la cual cualquier persona con el

acceso del perfil puede ver el regalo, pero solamente el destinatario verá el mensaje.

Algunos regalos son gratuitos y el resto cuestan un dólar, (es necesario un número

de tarjeta de crédito o cuenta Paypal).

Aplicaciones: Son pequeñas aplicaciones con las que puedes averiguar tu galleta de la

suerte, quien es tu mejor amigo, descubrir cosas de tu personalidad...

25
 Juegos: la mayoría de aplicaciones encontradas en Facebook se relacionan con juegos

de rol, juegos parecidos al Trivial Pursuit (p. ej. geografía), o pruebas de habilidades

(digitación, memoria). Entre los más célebres se encuentran los juegos de Playfish y los

juegos deZynga Games como Farmville. (Lara, 10/marzo/2010)

2.3 Twitter

Twitter es un servicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar

micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140

caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter,

como vía SMS (short message service) desde un teléfono móvil, desde programas

de mensajería instantánea, o incluso desde cualquier aplicación de terceros, como puede

ser Twidroid, Twitterrific, Tweetie, Facebook, Twinkle, Tweetboard o TweetDeck-en

inglés.

Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también

enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. A

estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su

círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto.

Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la página de Twitter, vía

mensajería instantánea, SMS, RSS y correo electrónico. La recepción de actualizaciones vía

SMS no está disponible en todos los países y para solicitar el servicio es necesario enviar

un código de confirmación a un número extranjero. (Alejandro, 13 Marzo, 2009).

26
 2.3.1 Historia

Twitter comenzó como un proyecto de investigación y desarrollo dentro de Obvious,

LLC, un pequeño start-up de San Francisco, durante marzo de 2006. El nombre original del

producto era twttr, inspirado porFlickr. Al principio fue usado internamente por la

compañía hasta que fue oficialmente lanzado al público en octubre del mismo año. El

servicio rápidamente comenzó a ganar adeptos y en marzo de 2007 ganó el premio South by

Southwest Web Award en la categoría de blog.

Jack Dorsey es el padre de esta aplicación web y actual Presidente del Consejo de

Administración de Twitter, Inc, empresa que surgió a raíz de Obvious, LLC y el éxito

cosechado por Twitter. A principios de 2008, el equipo de Twitter estaba compuesto por 18

personas, durante 2009 han multiplicado su plantilla por cuatro y siguen creciendo.

Aunque Twitter estuvo usando durante poco tiempo servicios de publicidad

como AdSense de Google, decidieron descartar los ingresos por publicidad hasta conseguir

más usuarios, financiándose mientras tanto con inversiones de empresas de Capital riesgo.

En septiembre de 2009, Twitter anunció cambios a los términos de servicio, dejando abierta

la posiblidad de incluir publicidad en sus servicios. (Alejandro, 13 Marzo, 2009).

2.3.2 Ventajas

El sitio Web Social Media Today tiene publicados diversos artículos sobre el sistema

de micro blogging, el uso corporativo de Twitter, consejos sobre cómo utilizarlo, cómo

conseguir seguidores etc. etc. Recogeremos en este blog algunas de las ideas extraídas de

estos artículos y empezamos con cinco ventajas de utilizar Twitter

27
1 - Twitter y las otras redes sociales no perjudican las relaciones reales, sino todo lo

contrario. Muchas veces ayudan a fortalecer amistades existentes y a conocer a nuevos

amigos. Según los resultados de este estudio sobre redes sociales realizado por la

Universidad de Northwestern, hay 5 veces más probabilidades de que interactúen en redes

sociales personas que viven a menos de 10km entre sí que los que viven a 100km de

distancia o más.

2 - Twitter da forma a las noticias, ya que los enlaces se pueden compartir con rapidez y la

información se transmite más o menos en tiempo real. Twitter no originó las protestas de

Irán, pero ciertamente superó el flujo de información emitido sobre el tema por los medios

de comunicaciones. Igualmente, en el mundo comercial hay discusiones sobre si las

conversaciones de Twitter pueden anunciar o desbaratar estrenos de películas.

3 – Un elevado porcentaje de las conversaciones de Twitter (hasta un 50% del total) están

destinadas a la compartición de enlaces y a mera conversación. Sí, según la encuesta

mencionada anteriormente, el 40% es solo 'parloteo', pero ¿no son así la mayoría de

nuestras conversaciones de diario? Una y otra vez, cualquiera que utilice Twitter vivirá la

misma experiencia: realizar una pregunta (por ejemplo, dónde encontrar algo en línea) y 9

de cada 10 veces alguien nos dará una respuesta útil.

4 - Algunos críticos sostienen que Twitter tiene una influencia totalmente desproporcionada

con respecto a sus cifras. Pero no es el nuevo Second Life, ya que 750.000 residentes

habituales de Second Life se encuentran aislados en su propio mundo virtual. Los 1,5
28
millones de usuarios "avanzados" utilizan Twitter en conjunto como uno de unos pocos

canales de comunicación. Cuando algo empieza en Twitter, siempre se acaba extendiendo a

los blogs y, finalmente, llega a los medios de comunicación. En este sentido es una

herramienta mas en el mundo de la comunicación, perfectamente compatible con las

existentes.

5 - Twitter nos puede ayudar personalmente. A modo de ejemplo, en caso de acudir a una

entrevista de trabajo, conocer previamente al candidato a través de Twitter podría, sin duda,

marcar la diferencia a la hora contratarnos a nosotros o a otra persona. Según la experiencia

del periodista norteamericano Mark Luckie cuya cuenta de Twitter creció desde unos 2000

seguidores a 5000 "Fue necesario que me quedara en paro para entender cómo se podía

utilizar Twitter para potenciar una comunidad y las relaciones […] para mí, Twitter será

siempre un ángel de la guarda y una fantástica plataforma de colocación laboral",

(INTERNET, AGOSTO 26, 2009)

2.3.3 Desventajas

Esta red que partió en 2007 ha crecido en forma exponencial, su uso es muy simple y

tiene mucha vinculación con el mundo móvil.

Según forrester en noviembre de 2008, había entre 4-5 millones de usuarios, al tirar la

pregunta cuantos usuarios hay, una persona me comentó que estimaba unos 2.000 en Chile.

Muchos de esos usuarios son early adopters de tecnología y ven en esta red una herramienta

adicional para estar más conectados y con mayor ubicuidad. Si se fijan en los últimos

29
años producto de las TI ha aumentado la ubicuidad e inmediatez de la interacción. Esto

como tiene ventajas y desventajas, debo decir que abrí mi cuenta hace ya bastante tiempo,

pero no me atrevía a usarlo, sobre la base de la reflexión que no quiero estar tan

“encontrable”, y por otro lado se abren las preguntas:¿habrá gente interesada en saber que

estoy haciendo?, ¿me sentiré cómodo en una modalidad de vida real time?

Pues bien creo que todavía es muy pronto para responder esas preguntas, pero de que es

adictivo lo es, algo que puedo destacar que que muchos periodistas y medios de prensa

utilizan este medio y resulta una manera fácil de estar enterado de lo que está pasando

minuto a minuto. Por otra parte algunas celebridades del mundo político la están empezado

a utilizar, probablemente como una forma de emular a Obama, modelo a seguir según

muchos. Incluso algunas celebridades como es el caso de Britney Spears (290.000

seguidores), Al Gore con 240.000 y Lance Armstrong con 235.000.

Creo que este sistema puede tener aplicaciones en el ámbito de las relaciones ciudadanos-

empresas, ciudadanos-estado, sobre todo en aquellas áreas en que se requiere de

información los más real time posible: condiciones de tráfico, emergencias.

En un estudio realizado hace ya algún tiempo atrás (Junio de 2008) -Informe Estudio

Twitter - , dicho estudio muestra que el usuario promedio es hombre (75%), en la veintena

de edad (56%), bloguero (83%), vinculado a las TI (72%), (Alejandro, 13 Marzo, 2009).

30
2.3.4 Aplicaciones

Hay muchos servicios y aplicaciones que trabajan con Twitter. Muchos están diseñados

para permitir el acceso fácilmente a Twitter desde dispositivos específicos, tales

como iPhone o BlackBerry, mientras que otros están diseñados para hacer fácil a los

usuarios acceder y actualizar su cuenta Twitter.

2.4 Buzz

A continuación hablaremos del Buzz.

2.4.1 Historia

Este lanzamiento mostrará las actualizaciones de los contactos de cada usuario y

permitirá compartir vídeos o fotografías de una manera más sencilla.

Al igual que en Facebook y Twitter, los usuarios de Google Buzz podrán mantener

actualizaciones de estado a través de mensajes breves de texto con los que indicarán a sus

contactos lo que estén haciendo en cada momento.

A través de este nuevo servicio, el usuario podrá seguir de forma automática a todas

aquellas personas con las que chatea o intercambia correo electrónico regularmente.

Se podrán compartir todo tipo de contenidos, incluyendo vídeos de YouTube, fotos

de Flickr, o contenidos de Twitter, entre otros.

Al igual que en Facebook, también se podrán compartir los pensamientos y opiniones,

tanto de manera pública como de manera privada.

Las actualizaciones del resto de miembros de la red social serán notificadas en la

bandeja de entrada.

31
 Google ayudará al usuario a localizar contenidos que le puedan resultar interesantes,

recomendando contenidos exitosos.

La versión para móviles de Buzz puede averiguar dónde se encuentra el usuario y así

mostrarle todas las entradas de amigos que se encuentren cerca.

2.4.2 Ventajas y Desventajas

Servicio de Google Buzz recientemente creada por Google, ha hecho en menos de dos

días para crear un gran impacto, y lograr una gran parte de su aceptación por los usuarios de

GMail. Pero también ha suscitado dudas sobre sus capacidades reales, especialmente en

materia de seguridad. La falta de protección de datos ha sido objeto de varias quejas de

algunos usuarios de Internet, que exigían una acción inmediata emprendida para corregir

este error. Después de un cargo de violación de la intimidad, la compañía decidió adoptar

medidas para corregir el problema.

Fig. 2.1 perfiles en Google Buzz.

32
 Google siempre se esfuerza por mantener la satisfacción de sus usuarios más allá de su

propia credibilidad como empresa en el mercado digital. Es interesante observar que

Google Buzz es el segundo más informados por los usuarios de Twitter. Y eso en sólo dos

días de su lanzamiento. Recuerde que el objetivo principal de este nuevo servicio es capaz

de competir directamente con las redes sociales Twitter y Facebook.

La Oficina

El Buzz Google, como casi todo el mundo ha aprendido, es una herramienta que realiza

funciones de agregador de redes sociales, desarrollados para su uso en el

servicio Webmail Gmail de Google. los desarrolladores de Google han creado el rumor con

el fin de ayudar a los usuarios encontrar, con rapidez y precisión, toda la información que

sea de interés, y una relación más estrecha con los demás y la información. La herramienta

también tiene la capacidad de integrar todos los servicios en línea ya que ofrece la empresa,

como Google Reader y Google Maps.

33
 Fig. 2.2 Sitios conectados a Google Buzz.

Incluso en Google Buzz, se puede conectar a otros sitiosAl igual que Twitter, Flickr y

Picasa. El intercambio de información, ya sean públicos o privados, se les anima a utilizar

el sistema. Con él, usted puede publicar sus ideas al mundo, o sólo para tus amigos. El

servicio también ofrece una mayor integración de los buzones de correo en tu cuenta de

GMail. Con él, mientras que a través de Google Buzz, puede seguir todos los comentarios

de interés, lo que es mucho más fácil mantener sus interacciones con otros usuarios.
34
Otro punto a destacar es la página de Gmail, donde hay una enlace derecho Conectado

Sitios, Que permite al usuario añadir, siempre que lo desee nuevas direcciones sitio. Ahora,

un recordatorio: añadido para cada sitio, no olvide guardar la lista, de modo que aparecen

en sus actualizaciones.

Fig. 2.3 Google Maps integrado con Google Buzz.

Si no te gusta el servicio, usted puede deshabilitar. Tu cuenta de Gmail te permite

desactivar la función de Goggle Buzz tiempo que quiera. Y el procedimiento es muy simple

y fácil: sólo hay que visitar la bandeja de entrada de Gmail y desplácese hasta la parte

inferior de la pantalla. Justo debajo del mensaje de mucho espacio en tu cuenta de Gmail,

hay un atajo para deshabilitar el servicio de Google Buzz. Para aquellos que utilizan

35
Webmail de Google en Inglés, será amortizado Buzz Giro. Al hacer clic en esta opción, el

usuario desactiva la función de nuevo inmediatamente.

Éxito

En menos de dos días después de su lanzamiento, Buzz Google ha alcanzado la asombrosa

cifra de más de 9 millones de mensajes enviados. Esto significa un promedio de 150.000

mensajes publicados por hora de uso (incluidos los comentarios)! Sabemos que GMail es

uno de los servicios Webmail estándares en el mundo. Y en muy poco tiempo, sus usuarios

han empezado a utilizar este nuevo servicio, lo que demuestra su aceptación.

Fig. 2.4 Integrado con Google Reader Google Buzz

36
 También se han encontrado cerca de 200 actualizaciones por minuto, de celulares

y teléfonos inteligentes. Debido a esta aceptación es significativo, las mejoras ya se están

implementando en este servicio, por lo que es un sistema de apoyo a la calidad, en frente de

toda esta información sobre el tráfico inicial.

El problema

Aun con todo este excelente aceptación Buzz servicio de Google, muchos usuarios se

mostraron insatisfechos con respecto a cuestiones de privacidad. Hay una falla en el

sistema, capaz de dejar visibles todas las personas con las que el usuario se mantiene en

contacto a través de Gmail. En resumen, el nuevo servicio hace que el espectáculo todos los

nombres que aparecen en la lista de registros. Con esto, todos ellos se puede ver de la gente

que siga, aunque sus seguidores.

Para la gran mayoría, esto no está mal visto, ya que existe una preferencia para mantener

sus contactos e-mail en privado. La compañía anunció que ya están en marcha para algunos

ajustes importantes Buzz Google, especialmente cuando se trata de la privacidad del

usuario. Después de estas correcciones y nuevas implementaciones están haciendo, será

posible para el usuario para controlar quién sigue su perfil, y luego administrarlos desde sus

seguidores que aparezca en su perfil público. Así, el usuario sólo permitirá la exposición de

los perfiles de lo que él realmente quiere.

37
Conclusión

Combina calidad con un servicio complejo como éste, que atrae la atención y el interés de

millones de usuarios Web en todo el mundo, no es una tarea fácil. Es necesario trabajar de

forma continuada, manteniendo la calidad y la expansión de los servicios. El Internet es un

campo de batalla para todas las empresas que apuestan sus fichas en el mercado digital. Las

empresas que siempre mantienen sus niveles de calidad y la innovación, se en la parte

superior, y el abandono en que se siguen perdiendo terreno en este mercado voraz. La

competencia siempre se asocia con la innovación. Y mientras los servicios de calidad se

abren, el beneficio será siempre el usuario, (CammyL, 12 febrero 2010).

2.4.3 Aplicaciones

Se enumeran algunas de las aplicaciones de esta red social:

1. Seguir personas de forma automática.

2. Formas fáciles de compartir datos.

3. Poder compartir en público y en privado.

4. Integración con el Inbox (email).

5. “Sólo lo bueno” (sistemas de filtrado para que llegue lo más relevante al usuario).

38
 Capítulo III Impacto de las Redes Sociales

Este capítulo hablaremos del impacto de las redes sociales en la actualidad y sus

aplicaciones en las redes sociales a nivel educacional.

3.1 Impacto de las redes sociales en la actualidad

La finalid ad d e las Redes So ciales es: co mp art ir u n per fil, fo r mar part e

de una Red de amigo s, enco nt rar nuevo s o buscar ant iguo s, inclu so no s

sir ve p ara bu scar t rabajo , d ar no s a co no cer, hacer nego cio s o sim p le ment e

co mpart ir aficio nes, fo t o s, víd eo s.

Part icipar en u na Red So cial per mit e co mpart ir int ereses o necesidad es.

Pud iendo decid ir cuáles no s gu st an más o se ad apt an a no so t ro s.

Segú n u na pu b licació n en el Blo g d e KNXDT las Red es co n mayo r

imp act o en A mér ica so n Orkut y Hi5, t rás Facebo o k y Myspace, en Asia y

el P acífico Fr iend st er y C ywo r ld y en Eu ro pa co n 40 millo nes de usu ar io s

Bebo .

S iendo cada d ía u n mayo r nú mero de usu ar io s reg ist rado s.

Difer ent es co mpo rt amient o s e impact o s han creado est as Redes

So ciales en las d ist int as et apas ent re lo s int er naut as.

En lo s 90 eran ut ilizad as co mo mú lt it ar eas y co st aba que el usu ar io

fidelizara en u n mis mo sit io web.

39
 Hacia el año 1995 co menzaro n las pr imeras co mu nid ades a t ravés del

po rt al Geo cit ies, que en la act ualidad es p art e de Yaho o .

En las cu lt uras japo nesa y nó rd ica, había u na t end encia a su st it u ir el

co nt act o real y el lengu aje co rpo ral po r el co nt acto virt ual.

En el 2 005 co mienzan a capt ar a u na gran ma yo r ía de la ju vent ud

no rt eamer icana y en la act ualidad más de 90% de lo s ado lescent es

part icipan en algu na Red So cial.

Myspace co mienza a crecer y despu nt a t rás la co mpra po r part e de

Murdo ch.

En Chile hay u n crecimient o anual de 70 0.000 usuar io s po r est as Red es.

Muchas so n t ablas de salvació n, ayu dando a miles de p erso nas a no

sent ir se so las redu ciendo su s miedo s al rechazo co n la int egració n en

d ifer ent es grupo s.

To do s se han su bido a est e t ipo de Redes, siendo ut ilizadas po r:

d irect o res de cine, empresar io s, d iseñado res, po lít ico s, mú sico s, par a

pro mo cio nar se, vender imagen o inclu so dar a co no cer su ag enda de

co nciert o s. Exist iendo Redes de mu y d ist int a t emát ica.

www. neo - met r ics.co m ha cr eado u n mét odo para el Aná lisis de Red es

So ciales ú nico en el mu ndo basado en nu evas t écnicas, mejo ra la

co nst rucció n de la marca a t ravés de la in fo r mació n de usu ar io s y empresas

en Red es So ciales. Y qu e en la act ualidad ya cuent an ent re su s client es co n

40
las mayo res co mpañ ías esp año las del sect o r de la banca y

t eleco mu nicacio nes.

3.2 Aplicación de redes sociales a nivel educacional

Redes sociales en la educación

En el ámbito educativo la capacidad para mantener en contacto un grupo numeroso de

personas es la primera característica de la cual podemos aprovecharnos. Cuando el profesor

no actúa solo en el uso de tecnologías a través de Internet, ya que otros profesores también

lo hacen, o aún estando solo, dispone de un elevado número de alumnos (por ejemplo, más

de 150), la dispersión en las fuentes de información de profesores y alumnos puede

dificultar la eficacia de la tarea educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a

visitar un gran número de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre sí.

Realmente este fue uno de los escollos importantes que apunté al uso de blogs en uno de

mis primeros artículos titulado Edublogs, ¿un medio poco apropiado? Allí alertaba sobre el

caos que podía producirse si se utilizaba el blog como medio generalizado en la enseñanza,

debido a la multiplicidad de asignaturas, profesores y alumnos que conviven juntos en un

mismo centro educativo.

Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg, permiten una

gestión muy eficiente cuando hay implicado un gran número de alumnos y profesores. Es

más, cuanto mayor sea el número de miembros de una red social, mayor será su

productividad. Una red social con 500 miembros será mucho más efectiva que una con 100.

Creo que por debajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia y no merece la

pena su utilización.

41
 El atractivo de las relaciones sociales

El entorno y las condiciones de trabajo condicionan totalmente el rendimiento en el

mismo. Las redes sociales tienen un enorme atractivo en el aspecto personal y de relación

por parte del que las usa. Por este motivo, cuanto mayor sea el número de los participantes

más atracción genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus profesores,

sus amigos y compañeros de otros cursos a los que quizás conozcan de vista pero con los

que no ha hablado nunca. Esto permite crear un ambiente de trabajo favorable que es uno

de los motivos directos del éxito de las redes sociales.

Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el

formal. Ya que permiten al alumno expresarse por sí mismo, entablar relaciones con otros,

así como atender a las exigencias propias de su educación.

Sería un auténtico error que un centro o grupo de profesores decidiesen trabajar con

redes sociales y limitasen la posibilidad de que los alumnos modifiquen a su gusto su

propia página personal, suban fotos, vídeos o música, por ejemplo. Hay que tener presente

que la red social basa su éxito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante los

otros. Algo que adquiere especial relevancia entre los adolescentes. Que los otros me

conozcan a través de lo que yo hago y yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los

alumnos para que establezcan sus relaciones a través de nuestra red implica también

enseñarles a conocer dónde están sus límites y a respetar al centro educativo, el colectivo de

profesores y a los propios compañeros. La red social es un medio excelente para aprender

este tipo de cosas y aunque sólo fuese por esto ya merecería la pena su uso.

El trabajo de clase en las redes sociales

42
 Mejoras en la comunicación

Disponer en un sólo espacio 100 ó 200 de los propios alumnos, junto a otros a los que

ni siquiera conocemos, lejos de ser algo caótico o un impedimento se convierte en una

auténtica ventaja. Los buscadores de las redes permiten localizar una persona o un colectivo

en escasos segundos, igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a toda una

clase en un único espacio. La comunicación directa con el alumno se transforma en algo

muy sencillo, bien de forma pública a través de su "muro" (mensajes que podemos dejar en

su página personal), mediante mensajes privados de correo electrónico interno o mediante

mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se aplica a los alumnos, ya

que pueden contactar con cualquiera de sus profesores y compañeros de forma directa. Así

pues, la red social tiene un efecto directo en la mejora de la comunicación personal alumno-

profesor.

Grupos de trabajo

La posibilidad de crear tantos grupos de alumnos como se desee facilita la

coordinación, el contacto entre unos y otros, la colaboración, el compartir materiales y la

creación de productos digitales. Tanto alumnos como profesores pueden crear grupos que

pueden ser abiertos a todos o cerrados, a estos últimos se accede por invitación. El sistema

para pertenecer al grupo así como la moderación en la creación de los grupos es

configurable según las necesidades del momento.

Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:

43
  Grupos de clase para tutoría, donde el tutor dé avisos relacionados con la misma o

se establezcan diálogos sobre los temas que se consideren oportunos.

 Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes, el blog de

su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas de los exámenes o los alumnos

hagan preguntas sobre la materia.

 Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estén en contacto mientras

realizan trabajos temporales en alguna asignatura.

Objetos de la red social

Por objetos entendemos los productos digitales que se pueden generar mediante la red

social. Los usuarios de la red social disponen de mecanismos para crear sus propios objetos.

Estos suelen ser en forma de texto puro (mensajes, comentarios a otros objetos, foros de

discusión, etc), imágenes, sonidos, blogs, objetos incrustados (documentos, presentaciones,

etc.), archivos adjuntos, etc. En un artículo posterior se detallarán los objetos que se pueden

crear a través de la red social de Ning.

Aunque los productos digitales de la propia red son limitados, la capacidad de incrustar

objetos externos hace que en la práctica su versatilidad sea muy elevada. Cuando se plantea

utilizar la red social para determinadas actividades es posible que haya que utilizar

servicios externos que pueden ser referenciados a través de la red, quedando ésta como

centro de encuentro, coordinación y referencia exterior, (SECUNDARIA, 8 DE

NOVIEMBRE DE 2008).

44
 Capítulo IV Metodología
FILOSOFIA DE INVESTIGACION

REALISMO
INVESTIGACIÒN
TRANSVERSAL

SECUNDARIOS
DEDUCTIVO
Libros,Journals,Intnet

ENFOQUES DE
ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION
INVESTIGACION
METODOS DE
RECOLECCION DE HORIZONTES DE
DATOS TIEMPO

45
 Capítulo V Resultados

5.1 Recomendaciones de las redes sociales para el ámbito educativo.

Las redes son perfectamente controlables por parte de los administradores de las

mismas. Éstos pueden eliminar tanto el contenido inapropiado de la misma como bloquear

a los usuarios que estén dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga a trabajar

con redes cerradas para evitar la difusión de sus nombres u otros datos que permitan su

identificación, como puede ser la fotografía de su perfil.

No sólo para los alumnos

Me he centrado en los alumnos, pero las redes sociales pueden tener una innegable

utilidad entre los propios profesores (creando su red aparte) para trabajar entre los

Departamentos, profesores de una misma asignatura en un nivel determinado, para emitir

información por parte de la Dirección del centro, coordinación etc. Lo que sin lugar a dudas

puede facilitar las comunicaciones internas así como la eficacia en la coordinación, el

trabajo entre profesores y los lazos de unión entre ellos.

Hacer una red social para padres puede ser un medio muy eficaz de entrar en contacto

con ellos. Además de que, muy probablemente, aumente la implicación de los padres para

con la educación de sus hijos.

Facebook forma una comunidad abierta donde hay demasiado ruido proveniente del

exterior aunque algunos, como la UOC, han optado por esta red. Además, los mecanismos

46
de control son muy débiles. El hecho de que parte de los perfiles sean visibles a todos por

defecto (aunque luego se puede limitar) hace impracticable su uso con menores.

Referencia bibliográfica

http://www.editum.org/Ventajas-de-Usar-MySpace-como-Red-Social-p-652.html

http://under-linux.org/es/content/las-ventajas-y-desventajas-de-buzz-google-311/

http://noticias-internet.euroresidentes.com/2009/08/las-ventajas-de-utilizar-twitter.html

Alejandro, B. (13 Marzo, 2009). Twitter: una adicción.

CammyL. (12 febrero 2010). Las ventajas y desventajas de Buzz Google.

INTERNET, N. S. (AGOSTO 26, 2009).

Lara, G. (10/marzo/2010). GDC 2010: Las ventajas de Facebook sobre las consolas y

el futuro.

López, C. (14 de Marzo de 2008). Myspace lanza su galería de aplicaciones.

Programa de Innovación para la Gerencia Pública y Social.

Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires, A. (en noviembre de 2001).

Buenos Aires, Argentina,.

SECUNDARIA, B. S. ( 8 DE NOVIEMBRE DE 2008). Las redes sociales en

educacion .

47
48