UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MDICAS

ESCUELA DE ENFERMERIA
MATERIA: ENFERMERIA PEDIATRICA
DOCENTE: LCDA. HELEN MARIDUEA
SILVA.
ALUMNA: JOYCE ESPINOZA CUEVA
CURSO: 6TO SEMESTRE G# 5
GUAYAQUIL
2016 2017

GENERALIDADES DE LA PEDIATRIA
CONCEPTO DE PEDIATRIA: Se trata de una
especialidad mdica que se centra en los pacientes
desde el momento de su nacimiento hasta la
adolescencia, sin que exista un lmite preciso que
determine el final de su validez.
ENFERMERIA PEDIATRICA: es aquella parte de la enfermera que se
ocupa de la asistencia integral del nio en sus diferentes etapas de la
vida hasta que culmine su crecimiento para:

Promover y proteger la salud (educacin)

Mantener la salud. (prevencin)
Restaurar la salud. (cuidados y tratamiento)
Rehabilitacin de la salud (lograr el mayor bienestar y autonoma
posible)

HISTORIA DE LA PEDIATRIA:

En Egipto, el papiro de Ebers descubierto en Tebas, es el

documento ms antiguo que transmite gran informacin mdicosanitaria. En l se reflejan cuidados tan bsicos e importantes para
la salud infantil como el nacimiento, enfermedades del lactante, el

fomento de la lactancia al pecho y lo que hacan las amas de cra.

Galeno (129 201 d.C) en sus escritos con relacin a la salud del
nio, destaca la importancia de la nutricin en la primera infancia

para la prevencin de enfermedades.

Otro gran logro del siglo XX ha sido la declaracin de los derechos
de las nias y nios a la salud, recogidos en la convencin sobre
los Derechos del Nio, adoptaba por la Asamblea General de las

Naciones Unidas el 20/11/1989.

En la literatura griega existen mltiples referencias al cuidado de
los nios, y a las enfermeras que eran cuidadoras, parteras y amas

de cra. Uno de los escritos que se podra citar como tratado de

Obstetricia y Ginecologa, con una clara intencin de formar a las

parteras, fue escrito por Sorano de feso (138-98 a.C.).

Durante el siglo XX se dan los mximos avances en los cuidados
infantiles, estando ligados los patrones de morbimortalidad a las
condiciones sociales y econmicas del entorno, destacando la
mejora especial de la condicin de la mujer en su nivel cultural y la
generalizacin de algunas mejoras sociales y bienestar como la

alimentacin, higiene, etc.

La reforma de la enfermera se produce en el siglo XIX, en donde
destaca F. Nigthingale (1820-1910), lleva a la enfermera a ser

considerada como profesin y con mtodo propio de cuidados.

Con esta evolucin se comienza a ver de forma especial el cuidado
de enfermera para la infancia, y aparecen casas cuna, que
despus se transformaran en unidades peditricas.

FACTORES DE RIESGO QUE AFECTAN A LA SALUD

DEL NIO
El factor de riesgo es la caracterstica o
cualidad de un sujeto o comunidad, que
se sabe va unida a una mayor
probabilidad de dao a la salud.
NUTRICIONALES: adecuada
disponibilidad de alimentos- capacidad para utilizar alimento para
asegurar crecimiento.
SOCIOECONMICOS: asociacin multiuso. Mayores o menores
posibilidades de crecer adecuadamente (poder adquisitivo, acceso a
educacin).
EMOCIONALES: importancia del ambiente socio afectivo, posibilitan
el crecimiento.
GENTICOS: informacin gentica heredada de padres

(cromosomas), ejercen una accin permanente en el crecimiento.

NEUROENDCRINOS: modulan funciones pre- existentes.
INDIVIDUAL
PSICOSOCIAL
AMBIENTAL

ESTADSTICAS DE MORBI MORTALIDAD INFANTIL:

RECURSOS PARA LA ATENCIN DEL NIO:
El propsito general es la prevencin y control de los padecimientos
ms frecuentes en la infancia. Despus de la etapa neonatal,
atencin integral del menor de 5 aos.
La OMS antepone la atencin integral del nio enfermo.
La vacunacin, la vigilancia del crecimiento y desarrollo, las
infecciones respiratorias agudas (IRAS) y enfermedades diarreicas
(ED) y deficiencia de la nutricin, mayor demanda de muerte despus
de la etapa neonatal.
PRINCIPALES CAUSAS DE MORTALIDAD DE MENORES DE CINCO
AOS
RELACIONADAS CON EL MEDIO AMBIENTE

La diarrea causa la muerte de unos 1,6 millones de nios por ao,

principalmente debido al agua contaminada y a un saneamiento
deficiente.

La contaminacin del aire en locales cerrados asociada a la

utilizacin todava generalizada de combustibles de biomasa causa
la muerte de casi un milln de nios al ao, principalmente por
infecciones respiratorias agudas. Las madres, que se encargan de
cocinar o permanecen prximas al fogn despus de haber dado a
luz, son quienes corren ms riesgo de enfermedades respiratorias
crnicas.

El paludismo, cuya amenaza se puede exacerbar como

consecuencia de un manejo y un almacenamiento deficientes del
agua, viviendas inadecuadas, deforestacin y prdida de
biodiversidad, causa la muerte de aproximadamente un milln de
menores de cinco aos, principalmente en frica.

Los traumatismos fsicos no intencionales, que pueden estar

relacionados con riesgos ambientales presentes en el hogar o la
comunidad, causan la muerte de casi 300 000 nios por ao; de
ese total, 60 000 defunciones se atribuyen a ahogamiento, 40 000
a incendios, 16 000 a cadas, 16 000 a intoxicaciones, 50 000 a
incidentes de trnsito y ms de 100 000 a otros traumatismos no
intencionales.

PAQUETE BSICO DE SERVICIOS DE SALUD:

Conjunto mnimo de servicios que se otorga a toda la poblacin, en
respuesta a sus necesidades prioritarias, de bajo costo y alto
impacto: promocin, prevencin, curacin y rehabilitacin. Dirigidas
al individuo, familia, comunidad y ambiente.
Comprende:

Saneamiento bsico a nivel familiar.

Manejo efectivo de casos de diarrea en el hogar.
Identificacin de signos de alarma de las IRAs.
Tratamientos antiparasitarios a la familia.
Vigilancia de la nutricin y crecimiento del nio.
Servicios de planificacin familiar.
Atencin prenatal, del parto y puerperio.
Prevencin de accidentes y manejo inicial de lesiones.
Participacin social.
Inmunizaciones.

CONTROL DE NIO SANO:

Control regular de un paciente desde el momento mismo del
nacimiento hasta el trmino de la adolescencia.

Los controles del nio sano estn destinados al control del

crecimiento y desarrollo a travs de acciones
preventivas, la deteccin precoz de anomalas y la
educacin para la salud.
Segn la norma oficial mexicana el esquema de visitas
durante el control de nio sano es el siguiente:

Durante el primer ao de vida: al nacimiento, a

la semana de vida, al mes, y a los 2, 4, 6, 9 y 12 meses.

Durante el segundo ao de vida: cada tres meses.
De los 2 a los 5 aos de vida: de 2 a 3 veces al ao.
Y a partir de entonces: de 1 a 2 veces al ao.
Proteger a los nios menores de 5 aos contra: poliomielitis,
difteria, tuberculosis, sarampin, ttanos, tosferina, rubeola,

parotiditis, hepatitis B, H. Influenzae B.

Informar respecto a las enfermedades que se previene

mediante la vacunacin.
Informar de las bondades y beneficios de las vacunas.
Sensibilizar a las madres para que acudan a la unidad de lograr
el esquema completo.

ACTIVIDADES DE LAS LICENCIADAS EN PEDIATRIA

Los enfermeros peditricos se encargan de
proporcionar atencin mdica a bebs, nios y
adolescentes hasta los 16 aos de edad.
Aplican su conocimiento especializado para
satisfacer las necesidades particulares de los
nios. Pueden trabajar con los pacientes que
tienen una enfermedad o lesin de duracin variable, o con nios que
tienen discapacidades. Los enfermeros peditricos tambin trabajan en
estrecha colaboracin con las familias y cuidadores de los nios.

Actividades laborales
La funcin de los enfermeros peditricos es diferente que la de los
enfermeros de adultos en distintos aspectos. Por ejemplo, dado que los
nios todava estn creciendo, los enfermeros tienen que tener en
cuenta el impacto de su enfermedad o lesin en su desarrollo.
Adems, un nio puede ser menos capaz de explicar cules son sus
sntomas, por lo que los enfermeros peditricos tienen que recoger ms
informacin a partir de seales no verbales.
El trabajo de los enfermeros peditricos puede ser muy variado, desde el
cuidado intensivo de un beb recin nacido hasta el cuidado de un joven
de 16 aos d con una pierna rota, por ejemplo.
Los enfermeros peditricos no solo deben tratar el estado fsico del nio,
sino tambin reducir la ansiedad y la confusin que puedan sentir
cuando estn enfermos o deben adaptarse a un entorno inusual para
ellos.
Los enfermeros peditricos trabajan en muchos lugares diferentes,
incluyendo salas peditricas de los hospitales generales, hospitales
especializados, centros de da y clnicas peditricas de salud. Algunos
enfermeros peditricos tambin visitan a los nios en sus propios
hogares para tratarles.
Independientemente de dnde trabajen, los enfermeros peditricos
forman parte de un equipo multidisciplinario, que puede incluir otros
enfermeros, auxiliares sanitarios, mdicos, fisioterapeutas y muchos
otros. Los enfermeros tambin pueden estar en contacto con
trabajadores sociales y psiclogos educativos.
Los enfermeros peditricos evalan las necesidades del nio y la familia
y, junto con el personal mdico, elaboran un plan de atencin que
determina las necesidades del nio y el programa de tratamiento.
Despus de trabajar con el equipo sanitario para crear un plan de

cuidados, los enfermeros usan sus habilidades clnicas y de observacin,

y desarrollan una relacin estrecha y de confianza con el nio, que les
permite evaluar la eficacia del pan de atencin.

Las tareas de aplicacin prctica de enfermera

son:

Chequeo de la temperatura del nio.

Asistencia al mdico para examinar a los pacientes.
Administracin de medicamentos e inyecciones.
Cura de las heridas y cambio de vendajes.

Muchas reas de la enfermera se basan en equipos complejos. Por

ejemplo, un enfermero peditrico podra dedicarse a controlar equipo
de soporte vital en una unidad de cuidados intensivos.
Los enfermeros peditricos deben involucrar a la familia del nio en el
cuidado y mantenerles informados sobre la evolucin de su hijo.
Tambin trabajan en estrecha colaboracin con los cuidadores del
nio, es decir, en la formacin de los padres o cuidadores para que
aprendan a aplicar el tratamiento ellos mismos, y para que puedan
continuar con el tratamiento cuando el nio vuelve a casa.
Perfil profesional
Para ser enfermero peditrico se necesita:

Capacidad de observacin y capacidad de anticiparse a las

necesidades de los nios, ya que no siempre son capaces de

expresar lo que quieren, o cundo sienten dolor.

Habilidades de comunicacin para tranquilizar, animar y explicar
las cosas con claridad. Debe ser capaz de establecer una relacin

cercana y de confianza con los nios y sus familias o cuidadores.

Inters en cmo se desarrollan los nios y en las enfermedades

que pueden afectar a los bebs y los nios.

Mantenerse al da con los nuevos procedimientos y tratamientos.

Habilidades de trabajo en equipo, para preparar y coordinar los

planes de atencin de enfermera junto con el resto del personal
mdico.

Competencias

Afectuoso.
Amable.
Aptitud para tomar decisiones.
Aptitudes para la escucha.
Capacidad para bregar con situaciones angustiantes.
Capacidad para trabajar en equipo.
Capaz de calmar y tranquilizar a los nios.
Capaz de mantenerse al da de los procedimientos y tratamientos.
Capaz de respetar a personas de todos los orgenes.
Capaz de seguir procedimientos establecidos.
Capaz de trabajar bajo presin.
Capaz de usar una variedad de equipamiento mdico.
Deriva a pacientes a otros especialistas mdicos.
Dirige un consultorio.
Discreto.
Elabora planes de asistencia mdica.
En forma fsicamente.
Ensea a estudiantes de enfermera.
Ensea a los familiares y cuidadores a seguir los cuidados o el

tratamiento en casa.
Habilidad para los nmeros.
Habilidades comunicativas.
Habilidades prcticas.
Inyecta vacunas.
Lleva registros con precisin.
Monitoriza y supervisa equipamiento mdico.
Observador.
Paciente.
Realiza ciruga menor.
Realiza investigacin.
Receta medicamentos.
Sensible.
Tolerante.
Toma la presin sangunea a los pacientes.

Toma la temperatura a los pacientes.

Trabaja en la unidad de cuidados intensivos de neonatos.
Venda heridas y cambia vendajes.

BIBLIOGRAFIA
https://prezi.com/nmik41lfiz9t/generalidades-de-enfermeria-pediatrica/
http://www.who.int/ceh/publications/factsheets/fs284/es/
http://www.educaweb.com/profesion/enfermero-pediatrico-506/