Universidad Abierta Para

Adultos

ASIGNATURA
Planificacion Educativa y Gestion Aulica

TEMA
Trabajo Final

PARTICIPANTE
MATRICULA
Belgica A. Serra de Jess
Massiel Paulino Pichardo
Esthefani Pimentel Dominguez
1592
Yessica Rodrguez
Fermn

FACILITADOR
Ydelfonsa Guillen (Ydelka)

FECHA DE ENTREGA:
14 de Diciembre de 2016.Mara Trinidad Snchez,
Nagua, Rep. Dom.

15-8292
15-0796
1415-7964

Trabajo Final

Planificacin Por Centro de Inters

La Navidad

Educadora: Belgica A. Serra De Jesus

Centro Educativo: Liceo Bsico Jose Gabriel Garca

Director(a): Niurka Thomas

Grado: Pre-Primario

Duracin: 1 Semana

Edad: 5 Aos

Introduccin
En este espacio hacemos una presentacin sobre el tema de la Navidad: la
cual es la iluminacin fiestas gritos tradicionales una mezcla de luces
brillante de bolas y colores rojos verde rojo, dorado, blanco y plateado que
adorna los Arbustos, velones y los centros de las mesas.
La celebracin de la navidad supone el encuentro con la familia y los
amigos.
Este centro de inters es para que los nios (as) aprendan sobre la navidad
y la importancia de la familia.
Las actividades se llevarn a cabo con el fin de que los nios y las nias
adquieran confianza en s mismo, tomando la iniciativa por aprender cosas
nuevas.
Todas ellas estarn adaptadas al ritmo de cada uno de ellos individualmente
o grupalmente, de esta manera se fomentar la colaboracin, la
cooperacin y el respeto haca el mismo y hacia sus compaeros y
educadores.
Todo lo anterior se desarrollar dentro del clima y el ambiente ms
adecuado para que favorezcan los vnculos afectivos y el sentimiento de
seguridad tan necesario para los nios.
Se facilitarn los espacios segn las necesidades de las actividades para
facilitar la autonoma y potenciar la participacin de todos los nios.
Se buscar la aportacin de objetos y materiales de desecho por parte de
las familias de los alumnos para aquellas actividades que lo necesiten.
Y por ltimo hay que resaltar el carcter globalizador ya que todas las
actividades giran en torno a nuestro centro de inters: La Navidad.

Tema: La Navidad
Nombre del proyecto: La Navidad.

Cuadro de Anticipacin
Qu Sabemos?

Qu queremos saber?

Que se ponen bombillitos de Como

colores
Claus

hacer

un

Cmo lo haremos?

Santa Con Cartulinas

Con una cancin

Que se hace un Santa Claus

Qu da es la navidad.
Con un video

Que esperamos la cena

Como se hace un rbol de

navideo.
Atreves de Juego

Que llega nuestra familia.

Como
estrella

hacemos

Qu da es ao nuevo.

una A
travs
computadora.

de

la

Atreves de Manualidades.

Competencias
Fundamentales
tica y
Ciudadana

Competencias
Especificas
Identifica y disfruta
elementos bsicos de
la cultura dominicana y
otras culturas.

Contenidos
Concepto:
Caractersticas,
Costumbres
y
tradiciones
de
su
familia y de otras
familias.
-Historias, Leyendas,
Personajes desde cada
familia, costumbre y
tradiciones.
Procedimientos:
Participacin
en
diversas actividades,
escolares familiares y
comunitarias disfruta al
interactuar con otros.
Actitudes y Valores:
-Disfrute al escuchar
historias, leyendas y
conocer
sobre
los
personajes
local
y
nacional.
-Se
divierten
al
participar
de
las
costumbres,
actividades escolares,
familiares y de otros
familiares.

Estrategias

Actividades

-El Juego

-Charla sobre los *Humano

adornos
-Padres,
navideos.
-Madres,

-Un cuento
-Una Cancin
Navidea
-Imagen
-Poner Video
Sobre la
Navidad

-Hacer Bolas de
nieve con
diferentes
materiales de
desechos.

Recursos

Indicadores de
Logro
Comentan sobre
las historias de
su familia y
de comunidad.

-Equipo
gestin
del
Identifican
centro
algunos lugares
-La comunidad
culturales y
en general

*Didctico
-Charla sobre las
-Libros
fiestas
-Imgenes
de
encontradas fin
Frutas.
de ao.
-Canciones con
las frutas
-Dibuja una
estrella y
rellenarla de rojo
*Tecnolgicos
o verde.
-Computadora
-Radio
-Proyector
-Plasma
-USB
-Celular
-Tablet
-Etc.

sociales de su
comunidad local
y nacional y
otros pases.

La Evaluacin
De qu trato la clase de hoy?
Le gusto la clase de hoy?
Qu fue lo que ms le gusto de la clase de hoy?
De qu se trat la clase de hoy?
Qu haremos maana?

DA
LUNES

ACTIVIDADES
*Charla sobre lo que ellos entienden por la Navidad, se le pide
que traigan de casa algn objeto que para ellos signifique esta
fiesta. Actividad Grupal
* Realizar una felicitacin de Navidad para las familias
rellenando una flor de Pascua con os colores rojo y verde.
Actividad Individual
* Recogida de materiales. Actividad Individual
* Cantar villancicos acompaado con la pandereta. Actividad
Grupal

MARTES

* Hablar sobre el objeto que los nios han trado de casa

referente a la Navidad. Actividad Grupal
* Decorar la clase colocando los objetos referentes a la Navidad
reforzando los trminos espaciales arriba-abajo. Actividad
Individual.
* Recogida de Materiales. Actividad Individual y de Evaluacin.
* Juego de las Estatuas con el sonido de la pandereta. Actividad
Grupal

MIERCOLE
S

* Charla sobre los adornos de Navidad (bolas decorativas),

mostrando algunos modelos. Actividad Grupal.
* Hacer bolas de Navidad con diferentes materiales de desecho.
Actividad Individual
* Recogida de Materiales. Actividad Individual y de Evaluacin.
*Juego de colocar el gorrito a Papa Noel (igual que el juego de
ponerle la cola al burro). Actividad Grupal *
* Juego de las Esquinas de colores. Actividad Grupal.

JUEVES

* Charla sobre las fiestas en concreto Fin de Ao. Actividad

Grupal
* Disfrazarse y Maquillarse de Fiesta. Actividad Grupal.
* Juego Simblico: La Fiesta: Actividad Individual
* Recogida de Materiales. Actividad Individual.

VIERNES

1.- Charla sobre las Vacaciones de Navidad. Actividad Grupal

2.- Disfrazarnos de Papa Noel con los gorritos hechos el lunes y
prepararnos para el Pasacalles. Actividad Grupal
3.- Pasacalles por las Aulas del Centro, cantando villancicos y
tocando la pandereta. Actividad Grupal.
4.- Recogida de Materiales. Actividad Individual

Planificacin Por Centro de Inters

De Regreso a Clases

Educadora: Belgica A. Serra De Jesus

Centro Educativo: Liceo Bsico Jose Gabriel Garca

Director(a): Niurka Thomas

Grado: Pre-Primario

Duracin: Diaria

Edad: 5 Aos

Introduccin
Las navidades son unas vacaciones especiales para los ms pequeos.
Estn llenas de magia y de ilusin. En pocos das se suceden varios
festejos importantes. Es inevitable que en estas fiestas los nios y nias
dejen sus rutinas a un lado, los horarios de comidas, las horas de acostarse
y de levantarse, etc.
Los acontecimientos especiales hacen que los nios y nias desconecten
completamente de sus actividades lectivas y de los hbitos comunes de su
da a da.
Pero las vacaciones se terminan y los ms pequeos, al igual que los
adultos han de volver a su actividad diaria. Es completamente normal que
les cueste algunos das recuperar el ritmo habitual, pero en poco tiempo
recuperaran sus costumbres habituales.
Para ello es imprescindible proporcionar tranquilidad a los nios y nias y
darles mensajes positivos.
Durante los primeros das en la escuela, el nio y la nia, van a desarrollar
una serie de sentimientos e ideas, que posiblemente, perduren por mucho
tiempo en su memoria y que, influirn de una u otra manera en su modo de
relacionarse con el mundo que, los rodea. Por lo anterior, es importante,
que, como docentes, planifiquemos con amor, como ser este "Perodo de
Adaptacin", la bienvenida tiene que estar relacionada con la ambientacin,
lminas para los diferentes espacios, carteleras, carteles de
bienvenida...Todo...todo para que nuestros grupos se sientan felices y
queridos.

Competencias

Contenidos
Conceptos:
Los sentidos
funciones.

Exploracin y Juego.
Rellenar la figura de la
y sus Estrella con bolitas de
seda de colores roja y
Capacidad de realizar
verde.
actividades motoras de Los
sentimientos
manera efectiva.
propios y de los dems Recogida
de
y
su
expresin Materiales.
corporal.
Juego del Veo, Veo
Procedimientos:
con objetos de la clase
Exploracin
e en verde, rojo y
identificacin del propio dorado.
cuerpo,
de
las
caractersticas
y Jugar con la Plastilina
cualidades personales haciendo
objetos
(aspecto fsico, sexo,), propios de la Navidad.
as como de los
dems.
Recogida
de
Materiales.
Utilizacin
de
los
sentidos
para
la Juego de Tierra, mar y
exploracin
e aire, con los trminos
identificacin de las espaciales
-arribapropiedades
de abajo-.
distintos
objetos
y
materiales.
Utilizacin
de
las
facultades expresivas
del propio cuerpo en
actividades
espontneas,
juegos
simblicos
y
de
expresin.
Actitudes:
Confianza
en
sus
posibilidades y en sus
capacidades
para

realizar
tareas.

diferentes

Aceptacin
de
las
diferencia,
de
la
identidad
y
caractersticas de los
dems, evitando las
discriminaciones.
Aceptacin
y
valoracin ajustada de
su propia identidad y
propios posibilidades
libre de elementos
discriminatorios.

Recursos: Cartulinas de colores, Lpices de colores, Tmperas,

Rotuladores, Lpiz, goma, afiladores, Tijeras, Folios, Papel de seda de
color rojo y verde, Plastilina, Punzones, Bal de los disfraces, Maquillaje
hipoalergnico, Juego de Papa Noel, Juego Objetos de Navidad,
Purpurina, Panderetas, Pegamento de barra, Decoracin Navidea,
Peridicos, Hilo de bala, Papeles de regalos usados, Revistas, Cuentos
de Navidad, Pinceles, Cotillones.
Indicadores de Logros:
Ellos pudieron reconocer los objetos de Navidad.
Sus colores; Rojo, verde, blanco, dorado y plateado.

Estrategias.
Intercesin en el ambiente.
Se brindan al nio y a la nia las oportunidades para explorar, percibir y
comprender su entorno sociocultural y natural.

Hora
-7:45am

Perodo
Recibimiento de los nios.

8:00am

Ceremonia de entrada.

8:15am

Encuentro de grupo.

Actividades
Bienvenida, saludos a los nios y a sus
familiares.
Izar la bandera, Himnos. Cumpleaos.
Festividades comunitarias.
Comencemos:
Organizo los nios en crculo, inicio la clase del
da saludando a los nios
Con una cancin (como estn todos los nios),
realizo una oracin a Dios, Paso asistencia,
pregunto cmo est el da, entono una cancin
(el sol est sordo), pregunto los das de la
semanas, le canto una cancin alusiva al tema.
A trabajar:
Les presento el tema: Las frutas navideas, a
travs de una lmina representando la navidad,
luego en el crculo una canasta con frutas
navideas donde los nios observan y
manipulan converso con ellos sobre los
beneficios que recibimos de ellas, su
importancia donde expresan libremente lo que
saben del tema.
Al terminar:
Entono una cancin (la manzana colorada),
motivo a los nios a pasar a la siguiente
actividad.

8:45am

Trabajo en el libro.

9:15 AM

Aseo y merienda

9:45 AM

Juego al aire libre en el

patio.

En este momento organizo los nios para

trabajar en el libro, les explico dndoles
instrucciones clara sobre la actividad a realizar
que es acercar de la fruta que ms te gusta y
dibujarla.
Lavado de manos, ingerir alimentos, ordenar y
limpiar mesas y loncheras, se realiza una
oracin para bendecir los alimentos, luego
pasan al bao.
Los nios se organizan en filas para salir al
patio a jugar bajo la supervisin de la maestra.

10:15 AM

Descanso

10:4011:15 AM

Experiencias
Grupales:
Grupo Grande y Grupo
Pequeo

Los nios descansan en sus corchas al ritmo

de una msica suave.
Grupo grande: la maestra invita a los nios/as a
trabajar con masilla, modelaran con masilla
tiles escolares que vemos en el aula y/o
materiales utilizados a diario. Para concluir cada
quien ensea lo que hizo y se le pregunta su
uso.
Grupo pequeo: elegido el grupo pequeo de
este da la maestra en peridico o revista los
pone a recortar letras para que formen su
nombre en una hoja.
Para terminar cada nio/a dice las letras de su
nombre y lo ensea al grupo.

11:1511:45 AM

Actividad Grupal

Este da trabajaremos con literatura.

Leeremos
un
cuento,
trataremos
de
dramatizarlo.
Conversaremos acerca del cuento ledo.
Diremos como se llama el cuento, que nos
gust, que hicieron los personajes, etc.

11:4511:55 AM

Evaluacin del Da

En este momento en el crculo, la educadora

motiva a los nios y nias para que Expresen lo
que aprendieron y cmo se sintieron.

11:5512:00 PM

Organizacin y
despedida

Revisin de pertenencias,
circulares, mensajes.

asignaciones,

Con canciones despediremos a los nios/as y

se le orientara acerca del comportamiento en
casa.