ESCUELA PREPARATORIAPROFESOR RAMON BERZUNZA HERRERA

MATUTINO

TURNO

Proyecto Integral Disciplinario

INFORME DE PROYECTO

SEMEST
RE:
ESPECIALI
DAD:
MATERIA
EJE:

TERCERO

GRUP
O:

FECH
A:

2-12-2016

(SOLO PARA QUINTO Y SEXTO

SEMESTRE)
FISICA

TEMA
GENERADOR:

COMPETENCIA A DESARROLLAR EN EL
PROYECTO:

PROYECTOR DE
HOLOGRAMAS

Participa con una conciencia cvica y

tica en la vida de su comunidad,
regin,
Mxico y el mundo.
Acta de manera propositiva frente a
fenmenos de la sociedad y se
mantiene informado.

SEALAR
SI
SE
CONSIDERA
LOGRADA
LA
COMPETENCIA, PROPUESTA POR LA MATERIA o
REA EJE, PARA EL PROYECTO:

SI
(

si )

NO
(

EXPLICAR EL POR QU? ( No hay lmites de palabras)

Pretendemos lograr la satisfaccin de cumplir con las competencias y

realizar un buen trabajo en equipo para que tengamos un buen
proyecto tal vez no excelente pero si de buen parecer para una
calificacin aprobatoria y aceptable hemos puesto en prctica los
conocimientos adquiridos sobre cada materia para comprender ms
nuestro proyecto.

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MATUTINO

CONSIDERAS QUE LO REALIZADO

PROVECHO
O
APLICACIN
PARA
COTIDIANA

TIENE UN
TU
VIDA

SI

TURNO

NO

si (
)
)
JUSTIFICA EL PROYECTO REALIZADO Y EXPLICA EL POR QU SI O NO
DEL PROVECHO Y/O APLICACIN DEL PROYECTO EN TU VIDA ( No hay
lmites de palabras)
Desde luego que si, porque lo podremos llevar a la escuela de una
manera muy prctica, sin problema alguno, este prototipo ha
permitido diversas posibilidades como medio de enseanza por la
caracterstica de producir imgenes tridimensionales que constituyen
un duplicado ptico de un objeto

DESCRIBE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZASTE, EN LAS DISTINTAS

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MATUTINO

TURNO

ASIGNATURAS,
DURANTE EL PROYECTO, QUE CONSIDERAS
SIGNIFICATIVAS PARA TU VIDA Y EXPLICA EL POR QU LO SON.
( No hay lmite de palabras)
La cooperacin de equipo la consideramos significativa porque
gracias a esto logramos trabajar de manera colaborativa, al igual que
consideramos importante algo que logramos fortalecer como equipo
que nos dar un beneficio a todos y cada uno de nosotros y eso es la
organizacin.

EXPN EVIDENCIAS DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL

PROYECTO EN LAS DISTINTAS ASIGNATURAS UCAS. ( Mostrar las ms
significativas, pueden crear ms espacios ).
Asignatura ( UCA )
LITERATURA
Actividad
INVESTIGACION,
CARTEL, EXPOSICION.
Competencia que se
pretende lograr.
Se construye un
modelo mental o
situacional, reconoce
con rapidez palabras

Evidencia

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MATUTINO
escritas y construye
proposiciones
bsicas, obtiene
representacin del
significado global del
texto y identifica la
estructura textual

Asignatura ( UCA )
FSICA
Actividad
INFORME Y
PRESENTACION DEL
PROTOTIPO
Competencia que se
pretende lograr.
Adquirir una slida

Evidencia

TURNO

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MATUTINO
base terica,
matemtica y
numrica, que
permita la aplicacin
de la Fsica a la
solucin de
problemas complejos
mediante modelos
sencillos.

Asignatura ( UCA )
GEOMETRIA
ANALITICA
Actividad
INVESTIGACION,
EXPLICACION DEL
PROTOTIPO,
PRESENTACION DEL
PROTOTIPO
Competencia que se
pretende lograr.
Se conoce y valora a
s mismo y aborda
problemas y retos
teniendo en cuenta
los objetivos que se
persigue.
Desarrolla
Innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de
mtodos
establecidos.

Evidencia

TURNO

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MATUTINO
Asignatura ( UCA )
HISTORIA Y
GEOGRAFIA DE
CAMPECHE

Evidencia

Actividad
INVESTIGACION Y
PRESENTACION DEL
PROTOTIPO
Competencia que se
pretende lograr.
Lograr que el alumno
identifique el Estado
de Campeche, lo que
habita en el y su
historia.

Asignatura ( UCA )
INFORMATICA III

Evidencia

Actividad
PRESENTACION DE
POWER POINT Y
EXPOSICION
Competencia que se
pretende lograr.
APRENDER A
REALIZAR UNA
PRESENTACION EN
LNEA E INDAGAR
MAS SOBRE EL TEMA
DEL PROYECTOR EN
DESARROLLO

Asignatura ( UCA )

Evidencia

TURNO

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MATUTINO
INGLES
Actividad
COMERCIAL, TRIPTICO
Y PRESENTACION DEL
PROTOTIPO
Competencia que se
pretende lograr.
Ser competente ha
sido especialmente
diseado para
estudios postsecundarios de
maestros y alumnos.
Su metodologa
innovadora
proporciona
aprendices de ingls
con materiales
altamente atractivo
diseado para
desarrollar
plenamente las
cuatro destrezas del
idioma. Su singular
importancia en el
desarrollo de
competencias que
capacita a los
estudiantes en una
multitud de maneras,
tales como el
aprendizaje
autnomo y el
desarrollo de
habilidades de
pensamiento crtico,
promocin de equipo
y el trabajo
colaborativo, y
animar a los alumnos
a reflexionar sobre s
mismos como
individuos y como

TURNO

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MATUTINO
miembros de la local,
nacional, y
comunidades
internacionales.

Asignatura ( UCA )
QUIMICA
Actividad
INVESTIGACION Y
PRESENTACION DEL
PROTOTIPO
Competencia que se
pretende lograr.

Desarrolla
innovaciones y
propone soluciones a
problemas a partir de
mtodos
establecidos.
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos.

Evidencia

TURNO

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MATUTINO

TURNO

SEALA EL BENEFICIO E IMPACTO QUE TU PROYECTO TENDRA EN LA

COMUNIDAD
( No hay lmite de palabras )
EL BENEFICIO DE NUESTRO PROTOTIPO ES QUE ES A BAJO COSTO Y
ES UNA MANERA MUY PRACTICA DE MANEJARLO Y A LA HORA QUE SE
QUIERA UTILIZAR YA QUE HA PERMITIDO DIVERSAD POSIBILIDADES
COMO MEDIO DE ENSEANZA.

SEALA, EN ORDEN ALFABTICO, LA BIBLIOGRAFA Y/O REFERENCIAS UTILIZADAS

DURANTE EL PROYECTO.

http://www.definicionabc.com/ciencia/holograma.php

https://www.youtube.com/watch?v=OIaL0jLmFC0

https://www.youtube.com/watch?v=MyC1msvF7_c

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