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INCLYEME

I.

DATOS INFORMATIVOS:

1.

Gerencia Regional de Educacin

: Arequipa

2.

Unidad de Gestin Educativa Local

: Arequipa-Norte.

3.

Institucin Educativa Particular

: Nuestra Seora de la Merced

4.

Nivel y Modalidad

: Inicial, Primaria y Secundaria - Menores.

5.

Turno

: Diurno.

6.

Direccin de la Institucin

: Calle Misti 208

7.

Lugar y/ o Distrito

: Yanahuara - Arequipa

8.

Directora

: Hna. Hilda Pacheco Pacheco

II. JUSTIFICACIN
Priorizando contar con una sociedad ms justa y solidaria, nuestra Institucin est instituyendo el
Proyecto Inclyeme, como una estrategia pedaggica- social bsica para promover, organizar y
orientar las relaciones interpersonales de las estudiantes y padres de familia de la Comunidad
Educativa Mercedaria en relacin a nios y adolescentes de otras zonas altas de la ciudad como es
la Comunidad seor de Huanca en Alto Cayma.
Nosotros partimos de la idea general de que la familia es un instrumento fundamental en
la formacin integral de la persona . A travs de ella, el individuo es capaz de desarrollar sus
potencialidades cognitivas, afectivas, sociales, morales, emocionales y creativas que le

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ayudarn a desarrollarse globalmente para ser ms libre y mejor, as como para prepararse para la
vida.
El reto de nuestra Institucin, es doble: por un lado, generar ambientes cordiales y amenos de
nuestras estudiantes con relacin a sus pares y, por el otro, generar de inmediato la repercusin de
stas en los padres de familia a fin de tenerlos comprometidos en la formacin de sus hijas. A travs
de la educacin bsica, intentamos mejorar poder brindar ambientes clidos, alegres y espacios
recreativos de formacin.

Iniciar el proyecto desde el nivel inicial es una oportunidad y un reto. Por tanto este trabajo busca
impulsar influencias positivas para mejorar y lograr generaciones ms comprometidas.
Considerando asimismo a los padres de familia en su papel y responsabilidad para lograr enmarcar
a nuestras estudiantes en la sociedad.
Vamos enfrentar el grave problema de la inclusin , convencidos que las diferencias nos enriquecen
y el respeto nos une, en la zona de Cayma , con nios

y adolescentes que de alguna manera se

ven apartados de espacios para su recreacin ya que algunos trabajan e incluso algunos han sido
vctimas de violencia familiar.

PBLICO OBJETIVO/BENEFICIARIO
Los beneficiarios son nios de Cayma de la zona Seor de Huanca.

PROPUESTA DE VALOR
En este proyecto incluimos a familias, no solo estudiantes sino familias que demuestren con hechos
reales la sana convivencia familiar en nios que no est bien cimentado sus hogares.
No es un asistencialismo, no ; es ms , es demostrar relaciones amicales de confraternidad, el
proyecto promete ser sustentable porque se ha dado el primer paso, la relaciones entre

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estudiantes de nuestra institucin los das sbados que asisten para apoyar en su catequesis, en
temas de actualidad , en sana convivencia a travs de juegos, participaciones, ahora es turno de
la familia entera.
Se darn capacitaciones tanto padres como a nios.
RECURSOS CLAVES
Para implementar el proyecto el recurso ms til e indispensable es el equipo humano con el que
se cuenta.
Adems de recursos econmicos autofinanciados por las familias.
ACTIVIDADES CLAVES

Campaa de concientizacin dentro de la I.E.

Campaa de concientizacin en la zona de Cayma

Reuniones con padres de familia y charlas acerca del proyecto.

Visitas peridica ( das sbados) a la zona de Cayma

Programacin de convivencia del nio con la familia asignada.

Evaluaciones peridicas de las tareas asignadas

Compartir navideo

ASOCIACIONES CLAVES
Dentro de las I.E.
Equipo de Pastoral : Grupos juveniles: Mercedarias en accin y Jumer
Padres de familia
IMPACTO, SOSTENIBILIDAD.

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Estamos seguros que no quedar aqu porque viene el compromiso de la familia acogedora de
apoyar al nio que le corresponda. (padrinos, madrinas)
No solo sern palabras bonitas en discursos elocuentes sino experiencias reales. Seguros que
estar prolongndose ms all del concurso, como lo est siendo nuestras visitas que ya se han
hecho peridicas.
Nuestras estudiantes aprenden que no existen diferencias cuando se tiene un trato horizontal
con sus pares y que las oportunidades de conocerse son muchas.
La sostenibilidad la realizamos con la catequesis impartida los das sbados, y el impacto no
quedar solo en los nios y adolescentes tambin repercutir en las familias.