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SLABO
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
I. DATOS INFORMATIVOS
Facultad
Escuela Profesional
Nombre de asignatura
Cdigo
Semestre Acadmico
Ciclo acadmico
Carcter
Duracin del curso
Pre-Requisitos
Crditos
Extensin Horaria
Docente
: Ciencias Econmicas
: Economa
: Metodologa de la Investigacin
:
: 2016 II
:V
: Obligatorio
: 17 semanas
:
: 03
: Teora: 03
: Dr. Anibal Meja Benavides
II. SUMILLA
La asignatura forma pertenece al rea de formacin profesional, es de carcter terico prctico, su
finalidad es orientar y asesorar al estudiante de educacin, potenciando sus habilidades y destrezas
para aplicar el proceso de la metodologa de la investigacin en la elaboracin de su proyecto de
investigacin. La experiencia curricular desarrolla los contenidos: lectura crtica de la informacin
cientfica, el problema de investigacin, el diseo metodolgico, obteniendo como producto el proyecto
de investigacin y su aplicacin en su rea profesional.
Comprende las siguientes unidades de aprendizaje: I El conocimiento y la investigacin cientfica y
seleccin del tema de investigacin, II El proyecto de la investigacin: planteamiento marco
referencial de la investigacin cientfica. III El diseo metodolgico de la investigacin elaboracin
del proyecto.
III. COMPETENCIA GENERAL
Al finalizar el curso, el estudiante estar en capacidad de:
Identificar las etapas del proceso de investigacin cientfica y estructura diseos de investigacin
vinculados al campo educativo y valora el aporte de la investigacin en el proceso de ciencia.
IV. ACTITUDES
1. Valora la importancia de la Investigacin Cientfica en el desarrollo profesional.
2. Muestra una actitud crtica para el planteamiento y justificacin de la investigacin cientfica.
3. Incentiva realizar una formalidad en la presentacin de los trabajos acadmicos.
4. Muestra inters por la investigacin de cada una de las hiptesis.
V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS:
UNIDAD I. EL CONOCIMIENTO, LA INVESTIGACIN CIENTFICA Y SELECCIN DEL TEMA DE INVESTIGACIN.
Competencias Especficas:
Describe el objeto de estudio, situacin problemtica, segn criterios cientficos del rea de estudio.
.
Semana
1
Conceptual
Presentacin del slabo.
El conocimiento, la ciencia:
definicin,
caractersticas
y
tipos/clases
La investigacin cientfica: tipos y
caractersticas.
El mtodo cientfico: elementos y
caractersticas.
Normas generales para
redaccin del proyecto
investigacin Normas APA.
la
de
Contenidos
Procedimental
Comprende y explica la relacin
entre conocimiento cientfico,
mtodo e investigacin
Estudia los diferentes tipos de la
investigacin cientfica.
Discrimina las fases del proceso
de investigacin del mtodo
cientfico.
Aplica el formato APA como
norma internacional
en la
construccin del proyecto de
investigacin.
Conoce
la
seleccin
y
delimitacin del tema de
investigacin.
Actitudinal
Tiene inters por el conocimiento,
la ciencia y formal y factual.
Valora la importancia de la
investigacin en el campo de las
ciencias econmicas.
Muestra inters por el orden en la
tabla del contenido, las fuentes de
informacin.
Se interesa en formular la temtica
de su proyecto de investigacin
Estrategias Didcticas
Exposicin magistral
Desarrollo de talleres o
ejercicios de aplicacin
(individual o grupal).
Desarrollo de tcnicas de
trabajo grupal.
Lectura e interpretacin
dirigida de textos de
referencia bibliogrfica
Asesora directa a los
estudiantes.
Asesoramiento
Indicadores de
evaluacin
Resuelve con xito
problemas terico
prcticos
relacionados con los
contenidos de la
unidad.
Aplica
los
conocimientos en la
construccin
del
proyecto
de
investigacin
Recursos
pedaggicos
Separatas
Lecturas
seleccionadas
Practicas escritas.
Equipo multimedia
Investiga estudios relacionados con sus variables desde una plano holstico.
Semana
Conceptual
5
Planteamiento
investigacin.
problema
de
6
Objetivos
cientfica
de
la
investigacin
Contenidos
Procedimental
Emplea adecuadamente los
mtodos para identificar los
problemas de investigacin.
Establece objetivos: general y
especficos
para
la
investigacin.
7
Antecedentes de estudio del tema
de investigacin
8
Justificacin de la investigacin
9
El marco referencial de la
investigacin:
Marco
terico,
conceptual, institucional, y legal.
Componentes y criterios de
redaccin.
Actitudinal
Muestra inters por diagnosticar
el
rea
problemtica
y
selecciona antecedentes con
actitud crtica
Disea con actitud crtica los
objetivos de la investigacin
Estrategias Didcticas
Exposicin dilogo
Taller: Planteamiento de
situaciones
problemticas
referentes a la especialidad
Discusiones
guiadas.
Lecturas.
Ejercicios
de
autoevaluacin.
Asesoramiento
Exposicin dilogo
Taller: Planteamiento de
antecedentes de estudio
referentes las variables de
estudio. Asesoramiento
Desarrollo de tcnicas de
trabajo grupal.
Asesoramiento
Exposicin dilogo.
Taller:
bsqueda
de
informacin bibliogrfica del
marco referencial.
Asesoramiento
Indicadores de
evaluacin
Recursos
pedaggicos
Separatas
Desarrolla con actitud
analtica y con xito
problemas terico
Lecturas
seleccionadas
Practicas escritas.
prcticos
relacionados con los
contenidos
unidad
de
la
Examen parcial
Proyector
de
diapositivas
Data
otros.
show,
entre
11
12
13
14
15
16
17
Conceptual
Marco Metodolgico: tipo y diseo de
investigacin cientfica
Contenidos
Procedimental
Identifica los diversos mtodos
de investigacin los tipos de
diseos de la investigacin
Actitudinal
Interioriza que el tipo y diseo de
investigacin como la planificacin
de lo que se debe hacer para
lograr los objetivos.
Valora la importancia de la
hiptesis como herramienta de
relacin entre las variables,
Estrategias Didcticas
Exposicin y dilogo
Asesoramiento
Valora el significado de en la
investigacin educativa o social
que se lleva a cabo.
Muestra inters en conocer los
procedimientos y tica en la
recoleccin de datos.
Exposicin dialogo
Taller:
Asesoramiento
Exposicin dilogo
Taller: Elaboracin de la
hiptesis
Recursos
y
presupuesto;
financiamiento y cronograma de
ejecucin.
Evaluacin final: Presentacin del
informe final del proyecto
Evaluacin final: Presentacin del
informe final del proyecto
Evaluacin sustitutoria
Exposicin dialogo
Taller:
Asesoramiento
Exposicin del proyecto
Recursos
pedaggicos
Exposicin dialogo
Taller:
Asesoramiento
Hiptesis
cientfica
definicin
caracterstica, elementos, criterios
para su enunciado o formulacin.
Diseos de contrastacin de
hiptesis.
Variables: definicin conceptual y
operacional Escalas de medicin.
Tcnicas de anlisis de interpretacin
de los hallazgos.
Poblacin, muestra y muestreo.
Tcnicas e instrumentos de
recoleccin de datos.
Procedimientos de la recoleccin de
datos.
Mtodos de anlisis de los datos.
La tica en la investigacin.
Indicadores de
evaluacin
Exposicin dilogo
Taller: Elaboracin de la
hiptesis.
Asesoramiento
Proyecta su trabajo
de investigacin
Separatas
Lecturas
seleccionadas
Practicas escritas.
Equipo multimedia
La nota FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al peso de las competencias alcanzadas, como sigue:
El promedio de prcticas, consiste en intervenciones orales en clases, asistencias, prcticas calificadas de lecturas o
separatas recomendadas por el docente, as como eventuales trabajos individuales y/o grupales.
De igual forma se considera la evaluacin valorativa, es decir aquella que mide las actitudes reflexivas, positivas y otras.
Evaluacin conceptual
: 40%
Aptitud Procedimental - prcticas (Producto)
: 50%
Actitudinal
: 10%
100%
La nota mnima aprobatoria es de ONCE (11). Toda fraccin igual o mayor a 0.5 ser redondeada al entero superior en la
nota final.
El estudiante que no rinde examen parcial, o examen final o no cumple con las prcticas se le considera como
DESAPROBADO, debiendo consignarse en el registro de evaluacin la nota 00 (Cero) respectivamente.
El alumno no podr aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o igual a 30% de las actividades programadas en
el total de la asignatura.
El examen sustitutorio se programa slo si el alumno registra promedio desaprobado en la asignatura, debiendo registrar
un promedio no menor de 07 (siete). De dar examen este reemplaza a la nota ms baja obtenida en el examen parcial o
final.
El examen de aplazados
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/file.php/90/documentos_actividades/planteamiento_problema.p
df
El problema de investigacin
http://www.uam.es/personal_pdi/stmaria/jmurillo/Metodos/Materiales/El_problema.pdf