CURRICULUM VITAE BREVE

Sara Bahia dos Santos Nogueira

Professora Auxiliar da Faculdade de Psicologia Universidade de Lisboa

Habilitaes Acadmicas:
Licenciatura em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e de Cincias da Educao da Universidade
de Lisboa em 1982
Ps-Graduao em Psicoterapias Comportamental e Cognitiva pela Associao Portuguesa de
Psicoterapias Comportamental e Cognitivas (APTCC) em 1985
Mestrado em Psicologia da Educao em 1989 (FPCE-UL)
Doutoramento em Psicologia da Educao em 1998 (FPCE-UL)

Actividade docente:
1 e 2 Ciclo do Mestrado Integrado em Psicologia da Faculdade de Psicologia da Universidade de
Lisboa (Grandes Correntes da Psicologia, Temas de Psicologia Geral, Psicologia do
Desenvolvimento, Adaptao e Desenvolvimento Pessoal no Ensino Superior, Psicologia
Educacional, reas de Aplicao da Psicologia Educacional, Intervenes Psicolgicas em
Contextos Educativos)
Profissionalizao em Servio (mdulo de Psicologia Educacional)
Mestrados em Cincias da Educao (disciplinas de Modelos de Aprendizagem e Tutorias)
5 ano do Ramo Educacional da Faculdade de Letras formao inicial de professores (disciplina de
Psicologia Educacional)
4 ano da Licenciatura em Teatro e Educao e 1 ano do Mestrado em Teatro e Comunidade na Escola
Superior de Teatro e de Cinema IPL (disciplinas de Psicologia da Aprendizagem e do
Desenvolvimento e Psicologia da Criatividade)
1 ano do Mestrado em Metodologias do Ensino da Dana da Escola Superior de Dana IPL
(disciplina de Psicopedagogia II)

Actividade de Investigao:
Envolvimento dos Alunos nas Escolas: Diferenciao e Promoo - PTDC/CPECED/114362/2009. Coordenado por Feliciano Henriques Veiga Instituto de Educao da
Universidade de Lisboa (2011-2014)
Insucesso e abandono escolares na universidade de Lisboa: cenrio e percursos (School failure and
school drop out in the University of Lisbon: contexts and trajectories) PTDC/ESC/64875/2006 (2008-2011)
Working Group to improve European collaboration in Gifted and Talented Education, COST
Strategic Workshop: Meeting the Needs of Gifted Children and Adolescents - Towards a
European Roadmap.
Projecto de Identificao da Sobredotao e do Talento em Alunos do 1 Ciclo (PISTA 1) financiado
pela ANEIS e pelo Rotary International

Prmios Fundao Amadeu Dias para projectos de alunos do MIP

Orientao de cerca de 60 trabalhos de Doutoramento e Mestrado e 15 Actividades de Investigao da
Profissionalizao em Servio

Cargos Institucionais:
Presidente da Assembleia de Representantes da Ordem dos Psiclogos Portugueses
Coordenadora da Comisso Tcnica de Admisso da Ordem dos Psiclogos Portugueses
Membro da Direco da Associao Nacional para o Estudo e Interveno na Sobredotao (ANEIS)
Membro da Comisso de Equivalncias da FP-UL

Publicaes
Mais de 130 publicaes e de 200 comunicaes, conferncias e palestras em congressos nacionais e
internacionais sobre criatividade, educao artstica e inclusao
Membro do Conselho Cientfico e revisora de revistas nacionais e internacionais

Publicaes mais relevantes nos ltimos 5 anos:

Bahia, S. (2011). Emoes e sobredotao na educao formal e no formal. Sobredotao, 12, 192-211.
Bahia, S. (2010). Educao para a Arte e para a Cultura: Levar Clio Escola. Revista Lusfona de
Educao, 16, 47-58. Revista Lusfona de Educao,
Bahia, S. (2009). Constrangimentos educao artstica. InVisibilidades - Revista Ibero-Americana de
Pesquisa em Educao, Cultura e Artes, 0, 139-150.
Bahia, S. (2009). Especificidades da formao de professores de artes e de humanidades. Ssifo - Revista
de Cincias da Educao, 8, 101-112.
Bahia, S. (2008). Criatividade e Universidade: Entrecruzam-se? Ssifo - Revista de Cincias da
Educao, 7, 51-62.
Bahia, S. (2008). Promoo de ethos criativos. In F. Morais & S. Bahia (Orgs), Criatividade e educao:
conceitos, necessidades e interveno (pp. 229-250). Braga: Psiquilibrios.
Bahia, S. (2007). Talents against all odds. Fasca - Journal of High Abilities, 12 (14), 118-128.
Bahia, S. (2007). Quadros que compe a criatividade: Uma anlise do teste de Torrance. Sobredotao,
8, 91-120.
Bahia, S. (2007). Artistas criativos e cientistas inteligentes: Uma dicotomia enraizada ao longo do
desenvolvimento. In A. A. Candeias & L.S. Almeida (Orgs), Inteligncia humana: Investigao e
Aplicaes, Vol. I (pp. 485-495). Coimbra: Quarteto.
Bahia, S. (2006). Estimular talentos na sala de aula: Os mltiplos prismas da questo. In A. Candeias
(Org.), Crianas diferentes: Mltiplos olhares sobre como avaliar e intervir (pp. 160-174). vora:
Universidade de vora/PRODEP.

Bahia, S., Freire, I., Estrela , M T., & Amaral, A., (2011, in press). The emotional dimension of teaching
in a group of Portuguese teachers. Teachers and Teaching. 0 JCR factor de impacto (2010): 1,04
Bahia, S., & Janeiro, I. (2008). Avaliao da eficcia das intervenes educacionais em museus: uma
proposta terica. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 1 (3), 3542.
Bahia, S., Janeiro, I., & Duarte, R. (2007). Personal and contextual factors in the construction of acting
careers. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 5 (1), 57-74. JCR factor de
impacto (2010): 0 JCR factor de impacto (2010): 0,542
Bahia, S., & Lima, R. (2007). A promoo da mudana atravs do desenvolvimento de projectos de vida
em Portugal. Incluso Social - Braslia, 2 (2), 109-115.
Bahia, S., Nogueira, J., & Moreno, J. (2009). Educating unpromising talents. In Proceedings of the 1st
International Conference of Psychology and Education (CDRom). Covilh: UBI.
Bahia, S., & Nogueira, S. I. (2006). A criatividade emerge na adolescncia? Uma abordagem preliminar.
Sobredotao, 7, 161-175.
Bahia, S., & Quaresma, N. (2008). AFID, ilustrao e imprevisto: uma anlise do potencial de artistas
diferentes. In Actas do 5 Encontro Internacional de Investigao em Leitura, Literatura Infantil &
Ilustrao (pp. 529-536). Braga: UM.
Bahia, S. & Trindade (2012). Entwining Psychology and Visual Arts: A Classroom Experience.
Psychology Research, 2, 2, 89-98.
Bahia, S., & Trindade, J. P. (2010). Dinmica da resoluo criativa de problemas: Uma forma de
sensibilizar professores de artes para a utilizao. In Actas do I Encontro Internacional TIC e
Educao (pp. 901-906). Lisboa: IE.
Bahia, S., & Trindade, J. P. (2010). O potencial das tecnologias educativas na promoo da incluso: trs
exemplos. Educao, Formao & Tecnologias, 3 (1), 96-110.
Bahia, S., & Trindade, J. P. (2010). (Re)conquistar talentos na adolescncia: Uma experincia nas artes
visuais. Sobredotao, 11, 51-73.
Bahia, S., & Trindade, J. P. (2010). Contributos da psicologia para a educao visual. In Actas do I
Seminrio Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos (pp. 846-858).
Braga: Universidade do Minho.
Bahia, S., & Trindade, J. P. (2010). Ilustrao na adolescncia: motor de compreenso e expresso de
conceitos. In F. L. Viana, R. Ramos, E. Coquet, & M. Martins (Coord), Actas do 6 Encontro
internacional de investigao em leitura, literatura infantil e ilustrao (pp. 323-334). Braga:
Centro de Estudos da Criana da Universidade do Minho.
Estrela, M.. T., Bahia, S. Freire, I. & Amaral, A. (2012). Emotions of Portuguese Teachers. A
Preliminary Approach. In Thanos Palelis (Ed..). Reseach Studies, Literature Review and
Perspectives in Psychological Sciences (pp.163-175). Athens: Athens Institute for Education and
Research.