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PSYCHOLINGUISTIQUE, COGNITION,
COMMUNICATION
Michaela GULEA
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en ce moment hasarde [24] Ceci sexplique peuttre par la complexit du domaine. Ainsi pour Pierre
Janet [17, p.6], la psychologie est la science la plus
vaste, la science universelle, car les faits
psychologiques se trouvent partout. (De mme,
Grgory Bateson [1, p. 151] voit dans la
communication la matrice dans laquelle sont
incorpores toutes les activits humaines.)
Les liens entre la linguistique et la
psychologie datent depuis la naissance de la
psychologie du langage, ne en Allemagne la fin
du XIXe sicle.
Ainsi Bronckart [3, p.250] considre-t-il W.
Wundt comme lun des premiers psycholinguistes
dans la mesure o ses remarquables crits sur le
langage (1900) taient directement inspirs des
travaux des no-grammairiens allemands. De la
mme manire, les travaux de P. Guillaume (1927)
ou de Stern (1907) sont de vritables travaux de
psycholinguistique. En Roumanie, selon T. SlamaCazacu, Ovid Densuianu est le premier utiliser le
terme comme tel en 1926 en parlant de
constatations psycho-linguistiques [30, p. 46].
Au cours du sicle pass les liens entre la
psychologie et la linguistique ne firent que se
resserrer. De lavis de R. Ghiglione: Les linguistes
eurent un rle prdominant, durant les trois quarts
de ce sicle, en sciences humaines, et les modles
quils imposrent, ancrs dans de vieilles traditions
philosophiques mais revivifis par leurs soins eurent
un impact important sur les disciplines connexes
telles que la psychologie gnrale, la psychologie
sociale ou la sociolinguistique. Dailleurs, Saussure
et Jakobson aprs lui considraient la linguistique
comme ouvrant sur , faisant partie de la
psychologie sociale, et Chomsky pour des raisons
non moins videntes considrait la linguistique
comme faisant partie de la psychologie de la
connaissance . [14, p.12]
Lacte de naissance officiel de la
psycholinguistique (PL) en tant que science part
entire ne fut sign qu la moiti du XXe sicle aux
Etats- Unis.
En 1951, un sminaire la Cornell University
sous lgide de Social Science Research Council
runit six personnes (psychologues et linguistes) qui
tentrent de tirer au clair les relations entre les deux
sciences.
Leur intention tait en mme temps de se
dlimiter de la psychologie du langage. Un comit
fut constitu runissant John Carrol, James Jenkins,
George Miller et Charles Osgood (psychologues)
ainsi que Joseph Greenberg, Floyd Lounsbury et
Thomas Sebeok (linguistes). Une partie de ces
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la
psycholinguistique. Ainsi, le psychologue G.
Denhire, cit par R. Ghiglione [14, p. 17-19],
constate qualors que les linguistes inscrivaient la
signification dans la langue, les psycholinguistes
linscrivent dans la tte de lindividu . Ainsi, la
signification est-elle passe du systme de langue au
systme cognitif et sest intgre un ensemble plus
vaste de transmetteurs dinformations (gestes,
dessins, etc.) au-del du discours oral et crit pour
vhiculer le mme contenu. partir de l, Ghiglione
argue que le je qui parle ou lit ou coute en P.L. et
le je qui communique, qui est insr dans une
squence dinterlocution ne sont pas le mme sujet.
Pourtant, Ghiglione reconnat que les auteurs de la
troisime vague en P.L. nvacuent plus le sujet
avec ses reprsentations (donc son histoire, sa
socit), mais quil est seul en quelque sorte
exclu de linterlocution.
La thorie contextuelle dynamique de
Tatiana Slama Cazacu
Afin de combler cette solitude du je, les
chercheurs tentrent daller plus loin et dancrer la
psycholinguistique au cur des sciences de la
communication. Pour ce faire, ils proposrent quun
nouveau hybride soit cr, savoir, la socio-
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psycholinguistique [25].
En rponse cette initiative, T. Slama
Cazacu faisait remarquer lpoque quune
approche correcte en psycholinguistique incluait
forcment des aspects sociaux comme lacte, le
contexte social, etc. et que, par consquent, la
particule socio- tait de trop [29]. Cette
composante est dailleurs parfaitement intgre par
le modle contextuel dynamique de Tatiana Slama
Cazacu qui, ds le dbut de ses recherches dans les
annes 50 considra que toute science qui se
proccupe du langage se doit dtre ancre dans la
ralit sociale. De la sorte, la P.L. devient une
vritable science de la communication dfinie
comme ltude des variations du message au cours
de lacte concret des relations (interactions) qui
stablissent entre un metteur et un rcepteur avec
tout ce que chacun suppose en termes de labilit
psychique, dinfluences rciproques, dinfluences du
contexte gnral etc. [30].
Lobjet de la P.L. dans la conception de cet
auteur crateur dcole Bucarest se fonde sur
lacte rel de la communication humaine, concrtis
dans un code. Celui-ci comprend plusieurs
niveaux [29, p. 59]:
L la langue
(dans le sens saussurien)
P la parole
SLI le systme linguistique individuel
FLI les faits linguistiques individuels
En mme temps, la dynamique de
linterlocution ne saurait tre comprise sans
linfluence des facteurs contextuels. Ces derniers
sorganisent en ensembles concentriques qui,
chacun, influent sur le processus de communication
de faon spcifique.
En mme temps, le contexte implicite de
toute communication comprend: a) le systme
linguistique individuel de lmetteur (SLI), savoir
son expressivit ainsi que dautres coordonnes
personnelles; b) le contexte situationnel; c) le
contexte social.
son tour, le contexte social sorganise
diffrents niveaux [30, p. 61]:
Les partenaires de la communication:la relation
ER, le rseau de communication: P (cas spcial:
lObservateur de lextrieur)
Le code linguistique virtuel (le code langue), le
SLI du R: C
Laction du message: M
La communaut sociale spciale: microgroupe,
environnement social du moment, milieu
professionnel, ensemble social: C S S
Le moment socio-historique: M S I
La socit: S
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du psychisme de la pense dans le sens le plus large, mais celle des processus qui gouvernent la
perception et la mmoire, la prise de dcision, le problme solving etc, ses objectifs visant
galement la manire dont le langage est acquis et utilis, le fonctionnement de la pense ainsi que les
fondements biologiques de ce processus, les maladies neurologiques qui affectent la pense, etc. De
nombreux chercheurs ont utilis lordinateur afin de simuler lutilisation de leuristique par lhomme
dans la rsolution des problmes. (Lhybride produit par la psychologie et linformatique
lintelligence artificielle est un domaine spar qui reste cependant en contact avec la psychologie
cognitive.)
La science de la cognition, territoire hybride sest tay sur des disciplines telles que la
psychologie, la linguistique, linformatique, les neurosciences et la philosophie. Les expriences dans
le laboratoire de psychologie, ltude de lintuition du locuteur par les linguistes, ltude des erreurs de
langage chez lenfant sont une illustration de la diversit des mthodes empruntes plusieurs
sciences conduisant au progrs de la psychologie cognitive. Il nous semble vident que cette science
interfre fortement par son objectif et ses mthodes avec la PL de la troisime vague. Cette dernire
explore des territoires aussi vastes que la ralit psychologique des catgories linguistiques, le
processus de production et rception du discours, de mme que dautres aspects ayant trait la
dimension psychologique du langage: le bilinguisme, les processus associatifs dans le comportement
verbal, les dimensions de la signification, etc.
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