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Logiciel R : Initiation (niveau 1) - 3 jours (*) Référence : STA-N1-R-Stat Durée :

Logiciel R : Initiation (niveau 1) - 3 jours (*)

Référence : STA-N1-R-Stat Durée : 3 jours soit 21 heures (*) : La durée proposée est une durée standard. Elle peut être adaptée selon les besoins, les acquis, les niveaux des participants et le contexte.

Filière : Logiciels - Statistiques

Population visée :

Employé Technicien Cadre Chercheur Etudiant

Public concerné :

Toute personne souhaitant prendre en main le logiciel R, maitriser les bases de la programmation et la mise en œuvre d’analyses statistiques de base sous R.

EN QUELQUES MOTS

Cette formation s'adresse à des personnes souhaitant prendre en main le logiciel R : son interface, sa syntaxe, ses objets afin que le stagiaire devienne autonome dans le traitement de ses données. Il ne s’agit donc pas d’une formation sur la méthodologie statistique mais bien d’une formation sur le logiciel R. De même, il ne s’agit pas d’une formation sur les techniques de programmation avancée sous R.

PRÉ-REQUIS

Connaissance de l’environnement Windows

Il est souhaitable que l’apprenant ait des connaissances sur les différentes analyses statistiques mises en œuvre au cours de cette formation.

THEMES PRINCIPAUX

Initiation au logiciel R

Commandes de base sous R

Vecteurs, facteurs, data frames

Importation des données

Scripts

Graphiques

Analyse descriptive des données sous R

Mise en œuvre des tests d’hypothèses « classiques » sous R (Student, Wilcoxon, Mann-Whitney, Shapiro- Wilk, χ²…)

Mise en œuvre d’une ANOVA à 1 facteur et/ou d’une régression linéaire simple sous R

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

A l’issue de cette formation, l’apprenant sera capable de :

Installer et configurer R

Installer un package

Utiliser R en mode console

Exécuter et exploiter des scripts simples

Obtenir de l’aide en ligne, rechercher des commandes permettant de réaliser l’action souhaitée

Créer et manipuler les objets sous R

Importer des données contenues dans un fichier ASCII ou dans une feuille de calcul Excel

Créer et modifier un graphique

Mettre en œuvre des analyses statistiques de bases sous R

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QUELQUES MOTS-CLES • R • Package, library • Vecteurs, facteurs, data frames • Mode console

QUELQUES MOTS-CLES

R

Package, library

Vecteurs, facteurs, data frames

Mode console

Mode script

Importation / exportation

Graphiques

Analyses statistiques de base sous R

OBJECTIFS OPERATIONNELS ET CONTENU DE LA FORMATION

Comprendre les principes généraux du langage R

Bref historique

Fonctionnement général de R

Fonctionnalités, avantages, inconvénients

Installation de R

Site du projet R et documentation

Se repérer dans l’interface du logiciel R et maîtriser les notions élémentaires

Interface et gestion des fenêtres

Utiliser la console R

Organiser un projet R

Saisir et rappeler des lignes de commandes

Obtenir de l’aide en ligne

Mode console, mode script

Choisir le répertoire de travail

Affecter des objets (créer des variables)

Lister et effacer les objets en mémoire

Sauver/charger l’environnement de travail et l’historique des commandes

Créer et manipuler des objets sous R

Attributs intrinsèques des objets

Création et indexation des vecteurs (variables quantitatives)

Opérations sur les vecteurs

Extraction des éléments d’un vecteur

Création et manipulation des facteurs (variables qualitatives)

Création d’un tableau de données (data frame)

Extraction des éléments d’un tableau de données

Extraction des éléments d’une sortie R

Réaliser un calcul arithmétique et utiliser les fonctions simples

Opérateurs arithmétiques (+, -, *, /)

Fonctions mathématiques de base sur les données : log, exp, sum, mean…

Connaitre et utiliser les opérateurs de comparaisons

Opérateurs de comparaisons

Extraction des éléments d’un vecteur par conditions

Filtrage des données

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Importer des données  Contenues dans un fichier ASCII  Contenues dans une feuille de

Importer des données

Contenues dans un fichier ASCII

Contenues dans une feuille de calcul Excel

Contenues dans le presse-papiers

Créer et exécuter des scripts

Lecture

Ecriture

Exécution et débogage

Ouverture sur la création de fonctions utilisateur simples

Créer et manipuler des graphiques

Les fonctions graphiques : plot, hist, boxplot, stripchart

Gestion des graphiques

Ouverture de plusieurs fenêtres graphiques

Partitionnement des graphiques

Les fonctions graphiques secondaires : points, lines, abline, title, legend…

Les commandes de mise en forme des graphiques

Le paramétrage des graphiques

Mettre en œuvre des analyses statistiques de base sous R

Analyse descriptive des données

La description par le chiffre : commandes summary, sd, table…

La description par le graphique

Identification des valeurs suspectes

Intervalle de confiance d’une moyenne

Tests d’hypothèses paramétriques et non paramétriques

Comparaison des moyennes (Student)

Comparaison des médianes (Wilcoxon, Mann-Whitney)

Comparaison des variances (Fisher)

Comparaison des proportions (χ², Fisher exact)

Test de Normalité (Shapiro-Wilk)

Analyse de la variance à 1 facteur et tests post-ANOVA (comparaisons multiples)

Régression linéaire simple

Utilisation des interfaces du type Rcmdr

MISE EN APPLICATION DES NOTIONS ABORDEES

Les notions abordées sur le logiciel R seront mises en pratique sur des exemples simples et pédagogiques. La mise en œuvre d’analyses statistiques de base sera abordée (Statistiques descriptives, tests d’hypothèses paramétriques et non paramétriques, ANOVA à 1 facteur, régression linéaire simple…)

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Méthodes et moyens : • Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis mises en autonomie

Méthodes et moyens :

Explications théoriques suivies de pratiques guidées puis mises en autonomie

1 vidéoprojecteur par salle

1 ordinateur par stagiaire

Méthodes d’évaluation des acquis :

Exercices d’applications

Evaluation de fin de stage

Profil formateur :

Nos formateurs sont certifiés à l’issue d’un parcours organisé par nos soins. Ils bénéficient d’un suivi de compétences aussi bien au niveau technique que pédagogique.

Support stagiaire :

Support électronique (dématérialisé)

Les exercices d’accompagnement peuvent être récupérés sur clef USB

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