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1) CABEALHO
Curso:
Instituio:
Nome:
RGM:
Disciplina:
Ano/semestre de realizao do estgio:
2) CARACTERIZAO DA ESCOLA
Apresentao da(s) Unidade(s) Escolar(es) e nvel/ano em que o estgio foi realizado;
a) Caracterizao da Unidade Escolar ( uma para cada escola )
Nome da escola:
Endereo/ regio da cidade em que se situa
Dependncia administrativa (pblica ou privada),
Diretoria/ Secretaria de Ensino a que est vinculada
Profissional da equipe gestora acompanhado (Coordenador pedaggico, diretor,
vice-diretor, supervisor de ensino, etc.)
b) Descrio da Estrutura Fsica da(s) Unidade(s) Escolar(es)
Descrever a estrutura da escola, evidenciando aspectos que julgue mais
relevantes (limpeza, organizao das salas, ventilao, iluminao, lousa, equipamentos
eletrnicos, alm de espaos de recreio, cantina etc.).
Descrever tambm os diferentes espaos que a escola oferece para auxiliar a
prtica docente (laboratrios, biblioteca, sala de jogos, sala de msica etc.).
3) CORPO DO TEXTO
Neste tpico voc dever elaborar o desenvolvimento textual das observaes,
atividades e experincias vivenciadas no estgio. Dever conter:
a) Introduo
Neste tpico voc dever situar o estgio, a durao e atividades e o perfil dos
profissionais que voc acompanhou.
Na introduo do relatrio voc deve descrever quantas horas cumpriu e quais
atividades realizou, alm de tecer um pequeno comentrio sobre o profissional que
acompanhou seu Estgio: sua formao, tempo de exerccio de atividade gestora, tempo
de exerccio na escola, outras informaes que julgar importantes sobre o profissional,
com foco em sua prtica gestora.
b) Desenvolvimento do texto
a parte fundamental do relatrio e enfoca, de forma detalhada, todas as
atividades desenvolvidas durante o estgio, permitindo uma viso do conjunto do que foi
realizado.
- Buscar observar o Projeto Pedaggico sob duas ticas: a primeira de acordo com o que
est escrito; posteriormente observar se houve a efetivao destas propostas.
- Quem elaborou o Projeto Pedaggico? Houve a participao de toda comunidade
escolar?
- Este Projeto Pedaggico periodicamente avaliado e alterado de acordo com as
necessidades da comunidade escolar?
5. Diretor e a Gesto Democrtica
- Qual o papel do Diretor na escola? Quais suas principais funes?
- A escola possui uma Gesto Democrtica? Como ela foi consolidada?
- Caso a escola no tenha, refletir sobre a importncia de uma Gesto Democrtica no
contexto escolar.
6. Direo Escolar: reas de atuao
- Acompanhar de perto o trabalho do Diretor. Se possvel realizar uma entrevista
buscando entender o seu percurso formativo e tambm como ele se constituiu diretor
desta escola.
- Destacar a concepo de Gesto que este profissional possui e posteriormente verificar
se est de acordo com o que realmente realizado no contexto escolar.
- O Diretor s tem a funo de solucionar conflitos? Qual a relao que podemos
estabelecer entre o seu trabalho e o trabalho desenvolvido em sala de aula por um
professor?
7. Supervisor de Ensino: reas de atuao
- Acompanhar de perto o trabalho de um Supervisor de Ensino na escola. Se possvel
realizar uma entrevista buscando entender o seu percurso formativo e tambm como ele
se constituiu Supervisor desta escola.
- Quais so as principais funes de um Supervisor de ensino?
- Que relao podemos estabelecer entre suas funes e o Projeto Pedaggico da
Escola?
8. Supervisor de Ensino: implementao curricular
Sugestes de leituras/pesquisas
BRASIL. Conselho Nacional de Educao. Conselho Pleno. Resoluo CNE/CP N 1.
Braslia:
CNE/CP,
2006.
Disponvel
em:
http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/rcp01_06.pdf
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. A prtica de ensino e o estgio supervisionado.
So Paulo: Papirus, 1994.
FREIRE, Paulo. A educao na cidade. Rio de Janeiro: Paz e Terra. 1991
GARRIDO, Selma Pimenta. O estgio na formao de professores. 6. ed. So Paulo:
Cortez, 2005
Consultar o site do MEC: http://portal.mec.gov.br, no link Financiamento.
Sindicato dos Supervisores de Ensino do Magistrio Oficial no Estado de So Paulo:
Disponvel em: http://www.sindicatoapase.org.br
Secretaria de Educao Bsica Publicaes sobre Conselhos Escolares. Disponvel
em: http://portal.mec.gov.br/
CRITRIOS DE AVALIAO
O relatrio componente obrigatrio para finalizao do estgio e sua
aprovao.