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XPLORER
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RESUMEN
Este articulo presenta un conjunto de secuencias didcticas para el estudio del movimiento lineal,
que tiene el propsito de mejorar la interpretacin de dicho movimiento por parte del lector. Se
realizo una serie de experimentos con ayuda del GLX XPLORER con el objeto de reunir
diferentes elementos a travs de distintas secuencias. Dichas secuencias combinan actividades de
recolecta de datos, e informacin que nos permiten analizar e interpretar a travs de grficos y
tablas; todas las interacciones que intervienen en cada movimiento. Las leyes de newton es un
claro ejemplo de que los conceptos de fsica se entienden con mayor claridad a la hora de realizar
experimentos que nos permiten no solo conocer las formulas, sino aplicarlas y compararlas con
todos los fenmenos que a diario vemos a nuestro alrededor. Lo interesante de todo esto, es que
pondremos en practica uno de los fenmenos mas estudiados por el hombre como lo es el
movimiento que representa una pequea parte de la realidad y en muchos casos simplificada, as
lo entendi Galileo, el cual permiti a Isaac Newton entender y aplicar las leyes del movimiento.
Las cuales son un punto fundamental a la hora de interpretar nuestro experimento.
ABSTRACT
This article presents a set of didactic sequences for the study of the linear movement, which aims
to improve the interpretation of the movement by the reader. A series of experiments with the
help of the XPLORER GLX was conducted in order to gather different items through different
sequences. These streams combine activities of gathering data, and information that allow us to
analyze and interpret through graphs and tables; all interactions involved in every move.
Newton's laws is a clear example that the concepts of physics are understood with greater clarity
when it comes to experiments that allow us not only to know the formulas, but applying them and
compare them to all the phenomena that we see around us every day. The interesting thing about
all this is that we will put in practice one of the phenomena most studied by man as it is the
movement that represents a small part of the reality and in many cases simplified, thus
understood that Galileo, which allowed Isaac Newton to understand and apply the laws of
motion. Which are a fundamental point in interpreting our experiment.
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I.
INTRODUCCIN
II.
MARCO TERICO
El Movimiento: Si hay un ejemplo de fenmeno fsico que ha merecido la atencin del ser
humano desde la antigedad hasta nuestros das, es el del movimiento. El movimiento forma
parte de los fenmenos fsicos que ms directamente se perciben, la forma de orientarse ms
antigua conocida es a travs de la posicin que van adoptando las estrellas en la cpula celeste a
lo largo del ao y de la zona donde se observa. La apariencia de un movimiento depende del
lugar de observacin, la descripcin matemtica del movimiento constituye el objeto de una parte
de la fsica denominada cinemtica, tal descripcin se apoya en la definicin de una serie de
magnitudes que son caractersticas de cada movimiento o de cada tipo de movimientos.
en concreto de su estado de movimiento. Para entender el movimiento es importante tener claros
conceptos tales como:
o Sistema de referencia (SR) es el lugar desde donde se miden las posiciones que atraviesa
un mvil a lo largo del tiempo.
o Trayectoria es el camino que describe un objeto al desplazarse respecto de un sistema
de referencia
.
o Representacin vectorial: La descripcin de un movimiento requiere conocer el lugar
donde se encuentra (posicin) y cundo (instante).
o Instante: Se representa por la letra t , acompaado de algn subndice si es necesario,
para indicar el lugar que ocupa este dato respecto de un conjunto de medidas. La unidad
fundamental en el Sistema Internacional es el segundo ( s ). El tiempo transcurrido
entre dos instantes se simboliza con las letras t .
Donde:
a=
III.
v v f vi
=
t t f t i
MATERIALES Y METODOLOGA
o Glx XPLORER
Primero registrador de grficos del mundo
de la ciencia que realmente est solo. . .
XPLORER GLX la captura, anlisis, Anota, las
tiendas y las impresiones de datos de forma
rpida y sin problemas, sin estar conectado
a un ordenador.
o Sensor de movimiento
o Pista dinmica
o Mvil
Como el cuerpo del PASCAR y el mbolo son
hechos de plstico de policarbonato, estos
carros tienen una masa de solamente 250
gramos. Cada carro incluye tanto a mbolo
de primavera, imanes como etiquetas velcro
para estudios de colisin. El PASCARS viene
a un juego de dos, un cada uno de rojo y
azul, y es compatible con todas las Pistas de
Dinmica PASCO y accesorios.
o Computador porttil
Una computadora porttil u ordenador
porttil (en ingls: laptop o notebook) es
un
ordenador
personal
mvil
o
transportable, que pesa normalmente
entre 1 y 3 kg.
o Pasco Capstone
La distancia al observador (X o
bien posicin) es proporcional
al tiempo transcurrido
figura 7 Posicin vs Tiempo
Figura 9 tabla de
CONCLUSIN
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/rectilineo/rectilineo.htm