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LENGUAJE

I. Concepto de comunicacin
Llamamos comunicacin al proceso por el cual se transmite
una informacin entre un emisor y un receptor.
II. Elementos de la comunicacin
Los elementos que intervienen en el proceso de comunicacin
son los siguientes:
Emisor: Aqul que transmite la informacin (un individuo,
un grupo o una mquina).
Receptor: Aqul, individual o colectivamente, que recibe la
informacin. Puede ser una mquina.
Cdigo: Conjunto o sistema de signos que el emisor utiliza
para codificar el mensaje.
Canal: Elemento fsico por donde el emisor transmite la
informacin y que el receptor capta por los sentidos
corporales. Se denomina canal tanto al medio natural (aire,
luz) como al medio tcnico empleado (imprenta, telegrafa,
radio, telfono, televisin, ordenador, etc.) y se perciben a
travs de los sentidos del receptor (odo, vista, tacto, olfato y
gusto).
Mensaje: La propia informacin que el emisor transmite.
Contexto:
Circunstancias
temporales,
espaciales
y
socioculturales que rodean el hecho o acto comunicativo y
que permiten comprender el mensaje en su justa medida.
III. Esquema de la comunicacin
Los elementos de la comunicacin se relacionan entre s:

As, un emisor enva un mensaje a un receptor, a travs de


un canal y de los signos de un cdigo, y de acuerdo al contexto
en que se sita ese acto de comunicacin.
IV. Ruido y Redundancia
Dichos fenmenos suponen una perturbacin en el proceso de
comunicacin.
Se denomina ruido a todo obstculo que dificulte la
comunicacin, de tal modo que suponga una prdida de
contenido del mensaje.
Llamamos redundancia a la aparicin en el proceso de
comunicacin de elementos que no aportan informacin nueva al
mensaje.
El lenguaje humano se basa en la capacidad de los seres
humanos para comunicarse por medio de signos (usualmente
secuencias sonoras, pero tambin gestos y seas, as como
signos grficos). Principalmente lo hacemos utilizando el signo
lingstico. Aun as, hay diversos tipos de lenguaje. El lenguaje
humano puede estudiarse en cuanto a su desarrollo desde dos
puntos de vista complementarios: la ontogenia y la filogenia. La
ontogenia analiza el proceso por el cual el ser humano adquiere el

lenguaje. La filogenia se encarga de estudiar la evolucin


histrica de una lengua.
El lenguaje humano se debe a adaptaciones evolutivas que se
dan exclusivamente en seres humanos de la especie Homo
sapiens. La conducta lingstica en los humanos no es de tipo
instintivo, sino que debe ser adquirido por contacto con otros
seres humanos. La estructura de las lenguas naturales, que son el
resultado concreto de la capacidad humana de desarrollar
lenguaje, permite comunicar ideas y emociones por medio de un
sistema de sonidos articulados, de trazos escritos y/o de signos
convencionales, mediante los cuales se hace posible la relacin y
el entendimiento entre individuos. El lenguaje humano posibilita
la expresin del pensamiento y la exteriorizacin de los deseos y
afectos.[4]
La capacidad humana para el lenguaje, tal como se refleja en las
lenguas naturales, es estudiada por la lingstica.[5] Se considera
que la progresin de las lenguas naturales va desde el habla,
luego por la escritura y, finalmente, se instala una comprensin y
explicacin de la gramtica.[4] Desde el punto de vista social e
histrico, el lenguaje humano ha dado lugar a idiomas que viven,
mueren, se mudan de un lugar a otro, y cambian con el paso del
tiempo. Cualquier idioma que deja de cambiar o de desarrollarse
es categorizado como lengua muerta. Por el contrario, cualquier
idioma por el hecho de no ser una lengua muerta, y formar parte
de las lenguas vivas o modernas, est sufriendo continuamente
reajustes que acumulativamente son los responsables del llamado
cambio lingstico.
Hacer una distincin en principio entre un idioma y otro es por lo
general imposible.[6] Por ejemplo, hay algunos dialectos del
alemn que son similares a ciertos dialectos del holands. La
transicin entre las lenguas dentro de la misma familia lingstica
a veces es progresiva (ver dialecto continuo).

Hay quienes hacen un paralelismo con la biologa, donde no es


posible hacer una distincin bien definida entre una especie y la
siguiente. En cualquier caso, el desafo real puede ser el resultado
de la interaccin entre las lenguas y las poblaciones. (Ver dialecto
o August Schleicher). Los conceptos de Ausbausprache,
Abstandsprache y Dachsprache se utilizan para hacer distinciones
ms refinadas sobre los grados de diferencia entre las lenguas o
dialectos.
Caractersticas del Lenguaje Humano
El lenguaje suele ser:
Racional: el lenguaje es racional, ya que se hace uso de la
razn para poder combinar diferentes signos y elaborar un
enunciado.
Arbitrario: porque hace uso de smbolos en vez de
smbolos.
Doblemente articulado: porque se pueden combinar
morfemas (unidades de significacin) y fonemas (unidades
sonoras).
Universal: porque cualquier persona en condiciones
normales tiene la facultad de comunicarse haciendo uso del
lenguaje.
Adquirido: porque es adquirido por todos los seres
humanos desde muy pequeos.
Convencional: pues la sociedad ha convenido usar el
lenguaje para de esta manera poder comunicarse.

Voluntario: el lenguaje es un acto voluntario porque no es


ningn acto instintivo, sino ms bien contrario, es un acto
intencional.
Funciones del Lenguaje
Representativa, Informativa o Referencial: informa
conocimientos, o datos de la realidad exterior.
Emotiva o Expresiva: nos permite transmitir nuestro
estado de nimo y nuestro mundo afectivo interior.
Apelativa o Imperativa: el emisor influye en la conducta
del recetor utilizando la persuasin o el mandato.
Ftica: el emisor establece contacto y trata de verificar que
el acto comunicativo no este fallando.
Metalingstica: por hace uso de un determinado cdigo
para hablar de l mismo.
Potica: pues muchas veces se busca adornar el mensaje y
para ello puede utilizar diversas figuras literarias.