KEMENTERIAN AGAMA RI

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI ANTASARI

PROGRAM PASCASARJANA
A l a m a t : J l . J e n d . A . Yan i K m . 4 , 5 Tel p . ( 0 5 11) 3 2 5 0 8 0 1 B a n j a r m a s i n
Fax (0511) 3264143 Website Address : http//www.pps-antasari.ac.id

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

A. IDENTITAS MATA KULIAH

2.
3.
4.
5.
6.
7.

Kode
Program Studi
Konsentrasi
Bobot
Jumlah Pertemuan
Dosen Pengasuh

1. Mata Kuliah :
Assesment
Perencanaan Pendidikan Islam
: MKK.222
: MPI/Pendidikan Islam
: MPI/Pendidikan Islam
: 3 SKS
: 16 (enam belas) kali
: Dr. Hj. Mahrita

Kebutuhan

dan

B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang konsep Assessmet kebutuhan dan kaitannya dengan
perencanaan pendidikan Islam serta model-model atau teknik assessment kebutuhan dan
bagaimana memilih model yang sesuai. Metode-metode pengumpulan data dan cara
melakukan konversi dalam keputusan pemanfaatan dari hasil-hasil assessment kebutuhan
terhadap perencanaan dan program pendidikan Islam.
C. TUJUAN
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa akan memiliki pengetahuan terhadap konsep
assessment kebutuhan dan kaitannya dengan perencanaa pendidikan Islam dan
menguasai berbagai assessment kebutuhan, dapat memilih model yang baik serta
menguasai prosedur untuk melkukan assessment kebutuhan dan memanfaatkan hasil
tersebut dalam perencanaan pendidikan Islam
D. TOPIK BAHASAN
1. Konsep assessment kebutuhan dan perencanaan pendidikan Islam (pengertian dan
tujuan);
2. Hubungan assessment kebutuhan dan perencanaan pendidikan Islam;
3. Model-model A.K
a. Model Elemen-elemen Organisasi (OEM)
b. Model Multi Komponen Pelatihan (RCD)
c. Model Analisis Lapangan
d. Model Masyarakat Sekolah

4.

5.
6.
7.
8.

e. Model Lingkungan
f. Model (ONA)
g. Model BREC (Beuvioral Reseach and Evaluation Conporation Model)
h. Model Siklus Manajemen Sistem Terformasi
Prosedur pengumpulan data dan informasi
a. Angket dan interview
b. Observasi dan skala perilaku
Indikator-indikator Sosial
Administrasi dan Pengolahan Data
Pemanfaatan Hasil-hasil Assesment Kebutuhan
Implikasi Assesment Kebutuhan terhadap Program Pendidikan Islam

E. DAFTAR PUSTAKA/SUMBER RUJUKAN

1. Witlein, B.R
: Assesment Needs in Educational and
Social Program, Jossey Bass Publishers, San-FansiscoCalifornia 1984.
2. Q.L. Morrisey
:
Pedoman Pemikiran Strategi ( A
Guide to Strategic Thinking ), Jossey Bass Publishers ;
San Fransisco; 1996.
3.

:
Pedoman Perencanan Jangka Panjang (A Guide
to Hongkong Planning).

4.

:
Perencanaan Taktis ( A Guide to Facsical
Planning).

5. Olivia Peter E, 1992 Developing The Curriculum New

York : Harper Publisher
F. TUGAS TAGIHAN
Tugas yang menjadi tagihan meliputi:
-

Tugas kelompok membahas topik-topik dari buku sumber yang dipresentasikan dalam
seminar kelas

Tugas individual tanpa makalah dengan topik yang dipilih dalama ruang lingkup mata
kuliah.

G. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian meliputi keaktifan dalam proses pembelajaran, tugas-tugas dan ujian akhir
semester.
Dalam menentukan nilai akhir digunakan pembobotan sebagai berikut:
1. Tugas kelompok 30%
2. Tugas individual 30%

3. Tugas akhir semester 40%.