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GUA DE APRENDIZAJE
Laboratorio Integrado de Ciencias
Naturales II
Nmero de Crditos: 2
2. PREQUISITOS
Laboratorio Integrado de Ciencias Naturales I
3- INFORMACIN ESPECFICA DE LA ASIGNATURA
3.1 Descripcin
Estimados docentes en formacin, espero que los temas de este mdulo signifiquen para ustedes una
recarga de energa til para retroalimentar el cuerpo y la mente, proyectndose en excelente disposicin
y ganas de seguir aprendiendo, en aras de una formacin integral, dentro de un proceso educativo
global y cada vez ms exigente.
El presente mdulo consta de tres unidades dirigidas a que los estudiantes se acerquen al mundo
microscpico, a travs de la determinacin de algunas propiedades fsico qumicas de las sustancias.
Bsicamente posee tres referentes importantes: preparacin de soluciones, manejo y tcnicas
relacionadas al mundo microscopio.
Te invito a navegar por este mar de conocimientos, los cuales se traducirn en aprendizajes
significativos en tu quehacer docente
Bienvenido(a)
Pedaggica. Adquiere habilidades y estrategias para desenvolverse como docente ante los retos que exige la
educacin actualmente.
Lectura crtica. Identifica, analiza e interpreta la problemticas del contexto global para facilitar los procesos
de comprensin y solucin de problemas.
Escritura: Redacta textos explicativos que evidencian la conexin correcta entre los temas planteados.
Ciudadana. Desarrolla un compromiso con su medio socio cultural y demuestra habilidades interpersonales
para trabajar en equipo.
Tic. Utiliza de manera crtica y pertinente las herramientas tecnolgicas en la resolucin de problemas.
Ecolgicas. Genera acciones y se compromete con la conservacin del medio ambiente para
propiciar un hbitat eco sostenible en su comunidad
situaciones
Contextual: Ubica el conocimiento en el contexto legal, cientfico, poltico, cultural, social en el mbito
nacional e internacional y en el contexto de una institucin educativa, al observar ambientes educativos
institucionales y ambientes de aprendizaje en el aula de clases, en el nivel de Educacin Bsica, Ciclos de
Primaria y Secundaria.
Valorativa: Identifica errores mediante procesos de crtica y autocrtica reflexiva para aprender de ellos y re
orientar su prctica pedaggica.
3.4 Recomendaciones:
Apreciado estudiante, se recomienda que siga las siguientes instrucciones para el mejor
aprovechamiento de sus conocimientos.
Aprpiese de los contenidos del mdulo, considerndolo como la herramienta bsica que le
permitir fortalecer sus conocimientos, la realizacin de experiencias y prcticas de laboratorio en
ciencias naturales.
Leer detenidamente y de manera independiente la gua de estudio, el cual le facilitar el trabajo y
comprensin y del mdulo.
Realizar todas las actividades propuestas en la gua, para tratar de esclarecer los fenmenos sujetos
a la investigacin cientfica experimental.
Prepare cada uno de los temas con mucha anticipacin para el encuentro presencial en el
laboratorio, demostrando as su auto preparacin y disposicin para hacer preguntas e inquietudes
al respecto.
Siga los contenidos programticos de cada unidad, para que encuentre sentido a la aplicacin de
los procesos tericos en el campo prctico.
Realice las experiencias o prcticas sugeridas en los diferentes temas trabajados en la gua y
estudie y analice el experimento que se va a realizar, antes de llegar al laboratorio.
Lleve notas completas y ordenadas de la experiencia en su cuaderno de campo, para que sta
sea verdaderamente formativo.
4- SESIONES DE TRABAJO
4.1 Primera Sesin (Septiembre 17)
Actividades
Tipo de
Actividad
AD
AA
AI
AA
AI
AA
AI
1/2
AD
Actividad previa
Explicacin sobre
preparacin de
soluciones
1/2
AD
1H
utilizadas.
Los docentes en formacin desarrollan los siguientes ejercicios:
Realice el clculo de la cantidad de soluto segn la tabla suministrada y
describa la forma correcta de preparar la solucin indicada.
Sln. acuosa de
Taller de ejercicios
Cloruro de sodio
Hidrxido
de
aluminio
Hidrxido de sodio
Cantidad
de
solucin
2 litros
200 ml
Concentraci
n deseada
3M
2N
1.5 lit
1.5M
cido clorhdrico
cido sulfrico
cido ntrico
0.4 lit
300 ml
500 ml
1.3N
2.1M
0.8N
Cloruro de potasio
400 ml
0.3M
Cantidad de
soluto
1H
Mapa conceptual
AD
AA
AI
10
Lectura comprensiva.
Diseo de gua de
trabajo.
10
15
AD
AA
AI
3
0
25
. 28H
Valoracin 2
Socializacin
de la gua de
trabajo
Valoracin 3
Lectura
comprensiva
Diseo de
gua de
trabajo
Valoracin 5
Evidencias
Presentacin
escrita del taller
en carpetas de
trabajo
Cumple dos de
siguientes:
los parmetros
No
presenta
resumen
el
Presenta el resumen
pero es poco coherente
No presenta la gua de
trabajo
Presenta la gua de
trabajo
con pocos
recursos didcticos.
Presenta el resumen
y su redaccin es
satisfactoria
Presenta una gua
de trabajo
satisfactoria
Presenta el resumen
y su redaccin es
satisfactoria
Presenta una gua
de trabajo excelente,
muy creativo, con
imgenes, objetivos,
procedimientos y
espacios para
dibujos.
Taller de
ejercicios
Mapa
conceptual
Valoracin 4
Mapas
conceptuales en
carpeta
de
trabajo
Resumen en
carpeta de
evidencias.
Gua de
trabajo en
carpeta de
evidencias.
la sesin II
Hoja de lirio
Ptalos de flor
Banano
Elodea
Papa
Espermatozoides( una muestra por cipa)
Traer la carpeta de trabajo con las actividades solicitadas segn acuerdos con el tutor.
Traer mapa conceptual sobre el microscopio.
Actividades
Tipo de
Actividad
AD
Informe de la prctica
AA
AI
AA
AI
AA
AI
1/2
AD
1H
1H
Actividad de
profundizacin.
http://www.youtube.com/watch?v=LXbWgRwXFPk
http://www.youtube.com/watch?v=fR2bcBeJajQ
http://www.youtube.com/watch?v=OQl3yS5MgcI
Actividad individual.
Ensayo
15
http://www.youtube.com/watch?v=hqJ9Ia7AC7o
AD
15
AD
AA
AI
3
0
30
. 33H
ACTIVIDAD
Informe de la
prctica
Actividad de
profundizacin
Ensayo
Valoracin 2
Valoracin 3
Valoracin 4
Valoracin 5
Evidencias
No
presenta
informe
el
Presenta el informe,
pero este es poco
diciente y coherente
con
los
procedimientos
trabajados
Presenta el
informe,
mostrando
coherencia con
el trabajo
realizado en el
laboratorio
No
presenta
actividad
la
Presenta la actividad,
pero el resumen de
Presenta
la
actividad y el
Presenta la actividad y el
resumen de cada video es
resumen de los
videos
son
satisfactorios
El texto no presenta
una estructura lgica,
ni
tiene
unidad
El texto
es
parcialmente
lgico
y
Su
temtica.
Tambin
utiliza el lenguaje
formal e informal de
manera intermitente.
coherencia
adecuacin.
coherente.
Utiliza algunos
conectores
como nexos y
marcadores
textuales.
Finalmente
signos
utiliza
el
lenguaje formal.
y/o
texto
est
Informe de la
prctica en
carpeta de
evidencias.
Actividad en
carpeta de
evidencias.
completo;
utilizando
de
nexos,
puntuacin
partir
de
una
unidad
Ensayo en
carpeta de
evidencias
Actividades
Tipo de
Actividad
AD
1H
AA
AI
Separacin de mezclas
en el laboratorio
Informe de la prctica
AD
AA
AI
AA
AI
1
1/2
H
Consulta
AD
10
10
3
13H
Valoracin 3
Valoracin 4
No presenta el
informe de
laboratorio
Valoracin 2
Presenta su
informe de
laboratorio con
contenidos muy
escasos
Presenta el
informe de
laboratorio con
excelente
informacin
El artculo
presenta
no
una
El artculo tiene
algunos problemas
El artculo
parcialmente
estructura lgica,
ni tiene unidad
temtica. Tambin
utiliza el lenguaje
formal e informal
de
manera
de
claridad,
cohesin,
coherencia
y/o
adecuacin.
lgico y coherente.
Utiliza
algunos
conectores como
nexos
y
marcadores
textuales.
prrafos
Finalmente utiliza
el lenguaje formal.
Informe de
laboratorio
Consulta y
artculo
intermitente.
es
Valoracin 5
Presenta el informe de
laboratorio con
excelente informacin,
agregndole a dems
fotografas tomadas de
la experiencia.
utilizando
de
nexos,
puntuacin
Violeta de genciana
Lugol de Gram
Alcohol acetona
Safranina.
Las cantidades sern socializadas por el tutor
partir
de
una
unidad
Informe
de
laboratori
o en
carpeta
de
evidencia
s.
4.3.5- Gestin
organizativa de la
sesin IV
Evidencias
Artculo en
carpeta de
evidencias
4.4.3- Actividades:
Estrategias de
Enseanza
Aprendizaje
Actividades
Tipo de Actividad
AD
AA
AI
AA
AI
Trabajo independiente (Enviar al correo del docente antes de dos das hbiles despus de la ltima sesin.)
AD
AA
AI
AD
AA
AI
3
. 10H
84
Criterios de evaluacin
ACTIVIDAD
Informe de la
prctica
Valoracin 2
Valoracin 3
Valoracin 4
No presenta el
informe de
laboratorio
Presenta su
informe de
laboratorio con
contenidos muy
escasos
Presenta el
informe de
laboratorio con
excelente
informacin
El informe final
presenta
El informe final es
El informe final
muestra una buena
Valoracin 5
Presenta el
informe de
laboratorio con
excelente
informacin,
agregndole a
dems fotografas
tomadas de la
experiencia.
El informe final
muestra una
Evidencias
Informe de
laboratorio
en carpeta
de
evidencias.
Informe final
inconsistencias y es
poco coherente con el
trabajo desarrollado
durante todo el
mdulo
aceptable,
pierde
coherencia al ser ledo
redaccin y
coherencia con el
trabajo realizado en
el mdulo
desarrollado
5. REFERENCIAS
5.1 Referencia Bibliogrficas
Vergara Ruiz rosa (2014). Mdulo Laboratorio Integrado de Ciencias
Naturales II. Corporacin Universitaria del Caribe CECAR. Sincelejo Sucre
excelente redaccin
y coherencia con el
trabajo realizado en
el mdulo
desarrollado
Informe final
en carpeta de
evidencias.