1 A comunicao cada vez mais importante hoje em dia.

1.1 Explica a origem da palavra Comunicar.

R: A origem da palavra comunicar vem do latim, COMUNICARE, que
significa conviver.
1.2 Diferencia Interaco Directa de Interaco Indirecta.
R: A interaco directa efectua-se quando se est frente a frente com outro
indivduo, enquanto que a interaco indirecta, efectua-se atravs de
outros meios, como a comunicao social (ex: jornais, revistas, blogs,
mail, fruns, etc.)
1.3 Explica de que modo a comunicao influenciada pelo meio envolvente.
R: A comunicao sempre influenciada pelo ambiente envolvente, pois
quando comunicamos com algum, necessrio ter em conta a pessoa,
as regras sociais do local envolvente, a cultura e tradies desse local e
o mais importante, a lngua e tipo de linguagem. Por exemplo, mais
fcil a um estudante falar com outro estudante do seu local, do que falar
com um professor de outro pas.
1.4 Regista todos os intervenientes e elementos da Comunicao dizendo o que
cada um deles.
R:
EMISSOR quem envia a mensagem.
RECEPTOR quem recebe a mensagem, dando ou no resposta.
RECEPTOR PASSIVO - aquele que se limita a receber a
mensagem, sem dar qualquer tipo de resposta.
MENSAGEM informaes transmitidas.
CDIGO - linguagem utilizada.
CANAL DE TRANSMISSO meio utilizado para comunicar.
CONTEXTO a situao (caractersticas pessoais dos
intervenientes) ou o local.
1.5 Diferencia cdigos verbais de no verbais.

R: Cdigos verbaissoaqueles que utilizam avozouaescrita,com um conjuntode

smbolos, que tm um significante e um significado, sendo estruturados, formando
umalinguagem,oulngua.
Cdigos no verbais gestos, mmicas, atitudes, olhar,
expresso do rosto, riso, choro, alteraes na cor da pele,
aperto de mo, abrao, beijo, vesturio, ornamentos, etc. No
utilizam voz, nem escrita de forma estruturada.
1.6 De que modo o discurso argumentativo se diferencia de discurso persuasivo?
R: O discurso argumentativo meramente informativo, tem como base
factos cientficos e a razo. Um exemplo, so as aulas dadas pelos
professores. O discurso persuasivo, tem como base no s informar
mas convencer um auditrio ou um individuo, de uma ideia ou
pensamento. Tem como base a emoo e os sentimentos. Um exemplo,
so os polticos, que tentar convencer alguns eleitores, a acreditar nas
suas ideias.
1.7 Explica de que modo a comunicao pode influenciar a vida profissional de uma
pessoa.
R: A comunicao pode influenciar a vida profissional de uma pessoa, pois
se no efectuarmos uma boa comunicao para os nosso intervenientes,
quer sejam colegas, superiores hierrquicos, empregados, clientes ou
fornecedores, no iremos ter sucesso, pois a mensagem tem de ser bem
passada. H que ter em conta, que devemos ter o mximo de
conhecimentos possveis, devemos saber e conhecer quem so os
nossos intervenientes e acima de tudo saber o que dizemos.
2

O desenvolvimento no implica crescimento.

2.1 Comenta a afirmao anterior.

R: Esta afirmao pode-se considerar verdadeira, pois existem alguns
pases desenvolvidos, como o caso de Portugal, onde no havendo
crescimento da riqueza, pode continuar a existir uma boa distribuio
da riqueza, ajudando os mais necessitados. Isto acontece, com a
aplicao do resultados dos impostos, em subsdios vrios aos mais
carenciados.
2.2 Refere um indicador simples e um composto que possa servir de base anlise
dos pases.

R: De base anlise dos pases temos como indicador simples, o PIB per
capita e como indicador composto o IDH (ndice de desenvolvimento
humano).
2.3 Indica os componentes do IDH, explicando cada um deles.
R: PIB per capita - o total da riqueza produzida num pas ou regio, por
pessoa.
Taxa de alfabetizao de Adultos - o nmero de pessoas que sabe ler e
escrever.
Esperana mdia de vida - o nmero mdio de anos que uma pessoa
tem probabilidades de viver num certo local pas.
2.4 Escreve 2 pases subdesenvolvidos, 2 em desenvolvimento e mais 2
desenvolvidos, com base no IDH.

R:
Pases Desenvolvidos - Portugal e Espanha.
Pases Em desenvolvimento - Brasil e China.
Pases Subdesenvolvidos - Angola e Moambique.