LA ESCUELA Y LOS ADOLESCENTES

CAPITULO 1: LOS ADOLESCENTES Y SUS CONDICIONES MATERIALES

DE VIDA
La informacin que se proporciona en la revista me parece interesante, ya que
rescata diversos estilos de vida de los adolescentes en la actualidad como la
economa, el rol familiar adems de las situaciones familiares ms privadas
como lo es la alimentacin, la situacin de la vivienda, el trabajo de sus padres
y el lugar que cada uno de los adolescentes ocupa en la familia, pues cada uno
de estos factores influyen de manera positiva y negativa en su desempeo
escolar.
En mi experiencia diaria como docente de una escuela secundaria de una
comunidad rural, en la que da a da se viven situaciones diferentes dentro de
la institucin y con mayor impacto dentro del aula, puedo identificar que la
escuela est integrada por una gran diversidad de alumnos en cada uno de los
mbitos como los son las socioeconmicas, fsicas, emociones, y sobre todo
diferentes formas de actuar, sentir y pensar, lo que hace un poco difcil la
convivencia pacfica.
Haciendo un anlisis de cada uno de los indicadores demogrficos de los
alumnos se pueden identificar los siguientes:
Caractersticas familiares:
Se puede observar que existen diferentes contextos familiares, hay alumnos
que tienen una familia nuclear, pero en mucho de esos casos se presenta
ausentismo por las dos partes pues los dos padres dedican la mayor parte del
tiempo en actividades laborales. Tambin se observan en una gran mayora
alumnos con familia monoparental, ya que por una u otra situacin los padres
viven separados, algunos de los alumnos no conocen a sus progenitores o bien
alguno o los dos padres son fallecidos y los jvenes viven con sus abuelos, tos
o cualquier familiar. En algunos casos hay alumnos que tiene a sus padres
viviendo en otra comunidad, ciudad o estado con los cuales tienen muy poca
comunicacin. Cada una de las situaciones pone en situacin de riesgo el
compromiso escolar del alumno.
Condiciones socioeconmicas:
Las diferencias socioeconmicas son muy notables dentro de la escuela
secundaria, se observan alumnos con un nivel econmico alto debido al
trabajo que realizan sus padres lo que hace que estos alumnos tengan
oportunidades de alcanzar los recursos necesarios para realizar con mayor
facilidad sus tareas escolares , pero tambin hay alumnos que presentan
dificultades econmicas y tienden a ser ellos los que adquieran responsabilidad
para apoyar econmicamente en el hogar y realizar actividades de campo en la

comunidad para lograr obtener recursos que les permitan una supervivencia
econmica y escolar.
Niveles de ausentismo y desercin
De acuerdo con alguna de estas caractersticas, al igual que otras como el
consumo de sustancias adictivas, relaciones sexuales anticipadas, la formacin
de familias a corta a edad, embarazos no deseados, entre otras son las
principales causas de observar el ausentismo en las aulas y despus la
desercin escolar pues son el camino ms fcil para poder sobrellevar las
actividades extras de cada una de estas causas.

Es importante que como docente que estemos al tanto de cada una de las
necesidades que los alumnos presentan para poder realizar adecuaciones a
nuestra manera de trabajar, en las actividades que realizamos para cada uno
de los contenidos. Saber identificar los problemas y necesidades educativas de
nuestros alumnos nos permite enriquecer nuestra labor docente y apoyar en el
desarrollo integral de los jvenes futuros adultos