SOLUCIONARIO

SGUCANMTALA07014V1

Funcin raz cuadrada y

funcin potencia

TABLA DE CORRECCIN
GUA PRCTICA
FUNCIN RAZ CUADRADA Y FUNCIN POTENCIA
tem Alternativa

Habilidad

Aplicacin

Aplicacin

Anlisis

Anlisis

Anlisis

Anlisis

Anlisis

Anlisis

Anlisis

10

Anlisis

11

Anlisis

12

Anlisis

13

Aplicacin

14

Aplicacin

15

Aplicacin

16

Anlisis

17

Anlisis

18

Anlisis

19

Anlisis

20

Comprensin

21

Aplicacin

22

Anlisis

23

Anlisis

24

Evaluacin

25

Evaluacin

1. La alternativa correcta es C.
Unidad temtica
Habilidad

f (x) =

9
=
5

9
=
5

9
f
=
5

Races
Aplicacin

(Reemplazando con x =

x 1

9
5

(Restando en el denominador)

9
1
5
9
5

9
)
5

(Aplicando la raz)

4
5
3

(Multiplicando por

5
5

5
f

2 5 3
9
=
2
5

Por lo tanto, el valor de f

9
5

es

2 5 3
.
2

2. La alternativa correcta es B.
Unidad temtica
Habilidad

g(x) =

Races
Aplicacin

2
a

(Reemplazando con x = 2 a)

g(2 a) =

2
a (2 a)

(Eliminando parntesis)

g(2 a) =

2
a 2 a

(Reduciendo)

g(2 a) =

2
2a 2

(Simplificando)

g(2 a) =
g(2 a) =

(Racionalizando por

a 1

a 1)

a 1
a 1

Por lo tanto, el valor de g(2 a), para a > 1, es

a 1
.
a 1

3. La alternativa correcta es A.
Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

I)

Falsa, ya que en general, g(x) + 2 =

II)

Falsa, ya que f (1) = 1 1

f (1)g(1) =

III)

x 1 +2=

2 0 = 0.
1 = 1 y g(0) =

Por lo tanto, solo la afirmacin III es verdadera.

4. La alternativa correcta es D.
Races
Anlisis

Como la funcin es real, entonces:

x 1 = f (x).

2 y g(1) = 1 1 = 1 1 = 0. Entonces,

Verdadera, ya que f (0) = 0 1

f (0) + g(0) = 1 + ( 1) = 0.

Unidad temtica
Habilidad

x 1

x 1 0

(Multiplicando por 1)

x 1 0

(Sumando 2)

x 1 2
h(x) 2

Por lo tanto, el recorrido de h(x) es ], 2].

0 1 = 1. Entonces,

5. La alternativa correcta es E.
Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

Para analizar dominio debemos recordar que si la funcin es f(x) =

cantidad subradical debe ser mayor o igual que cero, es decir:
2x 4 0
(Resolviendo la inecuacin)
2x 4
x 2
Expresado en intervalo,

2x 4 , entonces la

2,

6. La alternativa correcta es B.
Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

Para analizar el dominio debemos recordar que lo que est dentro de la raz debe ser
mayor o igual que cero, es decir, si la funcin es f(x) =
x2 9 0
x2 9
x 3

x2

(Aplicando raz cuadrada)

x 3 x 3

Expresado en intervalo,

, 3 3,

7. La alternativa correcta es E.
Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis
3

I)

Falsa, ya que podemos determinar f(0) =

II)

Falsa, el recorrido de la funcin es IR+ {0}.

III)

Falsa, el valor de f( 3) = 0

IR.

Por lo tanto, las tres afirmaciones son falsas.

IR.

9 , entonces:

8. La alternativa correcta es B.
Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

I)

Falsa, ya que f(15) = 0

IR.

II)

Falsa, el recorrido de la funcin es IR+ U {0}.

III)

Verdadera, ya que f( 8) =

8 15

23

IR.

Por lo tanto, solo la afirmacin III es verdadera.

9. La alternativa correcta es A.
Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

Analizando el dominio de la funcin tenemos que los valores posibles de x pertenecen

al intervalo 1,
, ya que:
2x 2
2x 2
x 1

Adems, sabiendo que f(1) = 0, entonces el grfico que mejor representa a

f(x) = 2x 2 es el correspondiente a la alternativa A.

10. La alternativa correcta es A.

Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

La funcin x 2 es igual a |x| para todo x en los reales. Adems, la funcin |x| es igual a
( x) para todo x negativo, y x para todo x positivo.
Como a + b = 0, entonces b = a. Adems, si b > a, significa que a es negativo y b es
positivo. Luego,
Por otro lado,

4a 2

a 2 = 2|a| = 2( a) = 2a.

b 2 = |b| = b = a.

4a 2

Por lo tanto,

b 2 es igual a ( 2a a) = 3a.

11. La alternativa correcta es D.

Unidad temtica
Habilidad
La funcin
f (x) =

Races
Anlisis

x 2 es igual a |x| para todo x en los reales. Luego:

(2 x 1) 2 = |2 x| |2x + 1|

(2 x) 2

Adems, la funcin |x| es igual a ( x) para todo x negativo, y x para todo x positivo.
Como x > 2, entonces:
* (2 x) es negativo. Luego, |2 x| = (2 x) = 2 + x
* (2x + 1) es positivo. Luego, |2x + 1| = 2x + 1
Luego, |2 x| |2x + 1| = 2 + x (2x + 1) = 2 + x 2x 1 = x 3
Por lo tanto, si x > 2, entonces f (x) es igual a x 3.

12. La alternativa correcta es A.

Unidad temtica
Habilidad

Races
Anlisis

x2

Analicemos las afirmaciones segn f ( x)

I)

Verdadera, ya que f (5)

II)

Falsa, ya que f (3)

III)

Falsa, ya que

f ( 5)

( 5) 2

32

52

32

( 5) 2

x2 :

52

25 9

9 9

25 9

16 5

4 5 9

0 3 0 3 3

16 5

Por lo tanto, solo I pertenece al grfico de la funcin f ( x)

x2

4 5 9
9

x2

13. La alternativa correcta es C.

Unidad temtica
Habilidad

Races
Aplicacin

6( x 2) = x + 3

(Elevando al cuadrado)

6(x + 2) = (x + 3)
6x + 12 = x + 6x + 9
0 = x + 6x + 9 6x 12
0 = x 3

(Eliminando parntesis)
(Ordenando)
(Reduciendo)

Entonces, x = 3, lo que significa que x =

Con x =

6(

3 2)

3 yx=

3 3

Como el lado derecho de la igualdad es positivo, x =

Por lo tanto, la solucin negativa de la ecuacin

3 es una solucin.

6( x 2) = x + 3 es

3.

14. La alternativa correcta es D.

Unidad temtica
Habilidad

Races
Aplicacin

3 x =1x
3 x = 1 2x + x
0 = 1 2x + x + x 3
0 = x x 2
0 = (x 2)(x + 1)

(Elevando al cuadrado)
(Ordenando)
(Reduciendo)
(Factorizando)

Luego, x = 2 y x = 1. Al comprobar en la expresin original resulta:

3 2 =12
Con x = 2
1 =1
Como esta igualdad es falsa, entonces x = 2 no es una solucin.

Con x = 1

3 ( 1) = 1 ( 1)

4 =2

Como esta igualdad es verdadera, entonces x = 1 es una solucin.

Por lo tanto, la ecuacin

3 x = 1 x tiene solo una solucin real, y es negativa.

15. La alternativa correcta es B.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Aplicacin

4x3
f (x) =
5

(Reemplazando con x =

5
4
5
2
f
=
2
5

5
)
2

(Elevando al cubo)

125
8
5

5
=
2

5
125 1
= 4
2
8 5

(Simplificando)

5
25
=
2
2

(Multiplicando por 2)

(Dividiendo)

Por lo tanto, el valor de 2f

5
es 2
2

25
= 25.
2

16. La alternativa correcta es D.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Anlisis

I)

Falsa, ya que g(2a) = (2a a)3 = a y h(a) = aa4 = a5. Luego,

II)

Verdadera, ya que g( a) = ( a a)3 = ( 2a) = 8a y

1
1
h
= a
a
a

III)

a
a4

g ( 2a )
h( a )

a3
a5

1
1
1
. Luego, g( a) h
= 8a 3 = 8.
3
a
a
a

Verdadera, ya que g(0) = (0 a)3 = ( a) = a y h( 1) = a( 1)4 = a1 = a.

Luego, g(0) h( 1) = aa = a4.

Por lo tanto, solo las afirmaciones II y III son verdaderas.

1
.
a2

17. La alternativa correcta es E.

Unidad temtica
Habilidad

I)

Funcin exponencial
Anlisis

3 ( 1) 3
Verdadera, ya que f ( 1) =
2
g( 1) =

3
2

3
2

27 27 3
27
, entonces
2
8 2
2
Luego, h( 1) < g( 1) < f ( 1).
2
3
2
3
Verdadera, ya que f
=
3
2
Como

III)

27
8

1
=
6

Como,

( 3) 3
2

27
.
2

3
.
2

3 8
2 27

4
2
,yg
3
9

3 2
2 3

2
2
4
< 1, entonces f
<g
.
3
3
9

Verdadera, ya que g

3
,
2

(3 1) 3
27
, y h( 1) =
2
8

Como

II)

1
16

1
6
2

1
3
1
6
=
6
2
1
2
2

3 1
2 6

1
4

1
,y
64

1
1
, entonces
64
16

1 1
8 2

1
.
16

1
. Luego, h
64

Por lo tanto, las tres afirmaciones son verdaderas.

10

1
<g
6

1
.
6

= 1 = 1.

18. La alternativa correcta es C.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Anlisis

Para determinar los intervalos donde una funcin es mayor que otra, se debe analizar los
puntos de interseccin entre ellas. Luego, f (x) = g(x)
2x5 = 6x4
Esta igualdad es verdadera para x = 0, que sera una solucin. Si buscamos otra distinta
(x 0) podemos dividir por x4. Luego:
2x5 = 6x4
(Dividiendo por x4)
2x = 6
(Despejando x)
x =3
Entonces, hay tres intervalos de inters: x < 3, 3 x 0 y x > 0. Analizando:
* Si x < 3
x5 < 3x4
2x5 > 6x4
f (x) > g(x)
4
5
4
5
* Si 3 x 0
3x x 0
6x 2x 0
g(x) f (x)
5
4
4
5
* Si x > 0
2x < 0 y 6x > 0
6x > 2x
g(x) > f (x)
Luego, la funcin g(x) es mayor o igual a f (x) para el segundo y tercer caso, que
corresponde a los intervalos [ 3, 0] y [0, +[.
Por lo tanto, g(x) f (x) solo para el intervalo [ 3, +[.

19. La alternativa correcta es C.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Anlisis

Si g(2) = 15, significa que g(2) = a + b2 = 15. Entonces, a + 8b = 15. Luego:

I)

Falsa, ya que de la expresin no se puede deducir el valor de (a + b).

II)

Falsa, ya que de la expresin se deduce que a = 15 8b.

III)

Verdadera, ya que de la expresin se deduce que 8b = 15 a.

15 a
Entonces, b =
.
8

Por lo tanto, solo la afirmacin III es verdadera.

11

20. La alternativa correcta es E.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Comprensin

El grfico de cualquier funcin p(x) = axn, con n par, tiene la forma parablica de la
funcin cuadrtica, con su vrtice en el origen.
En caso de que la funcin est multiplicada por un factor negativo, entonces la grfica
sufre una simetra con respecto al eje X, o sea las ramas se abren hacia abajo.
Por lo tanto, el grfico que representa mejor a la funcin real h(x) = 2x6 es el indicado
en la alternativa E.

21. La alternativa correcta es A.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Aplicacin

El grfico mostrado tiene una rama creciente y otra decreciente, como la forma de la
funcin cbica con su vrtice en el origen. Entonces, corresponde a una funcin de la
forma p(x) = axn, con n impar. Luego, se puede descartar las alternativas C y D.
El punto (2, 16) pertenece al grfico de la funcin, lo que significa que p(2) = 16.
Analizando cada una de las alternativas restantes resulta:

x5
2
3
B) g(x) = x
E) n(x) = 4x3
A) f (x) =

2 5 32
= 16
2
2
f (2) = 2 = 8
m(2) = 42 = 48 = 32
h(2) =

x5
Por lo tanto, la funcin que mejor representa al grfico adjunto es f (x) =
.
2

22. La alternativa correcta es D.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Anlisis

La funcin f (x) = (ax)n es igual a anxn. Como n es un nmero entero mayor que 2,
entonces se reconocen dos casos:

12

* Si n es par, entonces el grfico tiene la forma de la funcin cuadrtica.

* Si n es impar, entonces el grfico tiene la forma de la funcin cbica.
En caso de que la funcin est multiplicada por un factor negativo, entonces la grfica
sufre una simetra con respecto al eje X, o sea las ramas invierten su sentido de
crecimiento. Luego:
I)

Verdadera, ya que si a es negativo y n es impar, entonces an es negativo. Es

decir, f (x) tiene la forma de la simtrica de la funcin cbica.

II)

Verdadera, ya que si a es negativo y n es par, entonces an es positivo. Es decir,

f (x) tiene la forma de la funcin cuadrtica.

III)

Falsa, ya que la grfica representa una funcin que tiene la forma de la simtrica
de la funcin cuadrtica. Para eso se necesitara que n fuera par y an fuera
negativo, lo que es imposible.

Por lo tanto, solo los grficos I y II podran representar una funcin de la forma
f (x) = (ax)n.

23. La alternativa correcta es C.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Anlisis

I)

Falsa, ya que para toda funcin real de la forma p(x) = axn, con n par, el dominio
es IR y el recorrido es IR0 .

II)

Verdadera, ya que para toda funcin real de la forma p(x) = axn, con n impar, el
dominio es IR y el recorrido es IR.

III)

Verdadera, ya que h(x) = x 2 = x 3 . Para que dicha funcin tenga imgenes

reales, x debe ser positivo o cero, y para que eso ocurra x debe ser positivo o
cero. Por otro lado, las imgenes sern positivas o cero. Luego, el dominio y el
recorrido de h(x) es IR0 .

Por lo tanto, solo en II y III el dominio es igual al recorrido.

13

24. La alternativa correcta es D.

Unidad temtica
Habilidad

Races
Evaluacin

(1) g(1) = 2. Con esta informacin, es posible determinar el valor de g(2), ya que:
g(x) =

ax

g(1) =

a 1

2 = a
4 = a
Entonces, g(x) =

(Reemplazando con x = 1)
(Elevando al cuadrado)
4 x . Luego, g(2) =

4 2

8.

(2) g(a) = 4. Con esta informacin, es posible determinar el valor de g(2), ya que:
g(x) =

ax

g(a) =

a a

4 = a2
4 = a
Entonces, g(x) =

(Reemplazando con x = a)

a 2 = a)

(Como a es positivo, entonces

4 x . Luego, g(2) =

4 2

8.

Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por s sola.

25. La alternativa correcta es C.

Unidad temtica
Habilidad

Funcin exponencial
Evaluacin

Como f (x) = axn, entonces f (a) = aan = an+1. Luego:

(1) a es un nmero negativo. Con esta informacin, no se puede afirmar que f (a) es un
nmero negativo, ya que si la base es negativa el signo del resultado depende del
exponente.
(2) n es un nmero par. Con esta informacin, no se puede afirmar que f (a) es un
nmero negativo, ya que el exponente es n + 1 (impar). Y si el exponente es impar el
signo del resultado depende de la base.
Con ambas informaciones, se puede afirmar que f (a) es un nmero negativo, ya que si
la base es negativa y el exponente es impar, entonces el resultado es negativo.
Por lo tanto, la respuesta es: Ambas juntas.

14