Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP de Psicologa humana

2002 | TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS II

2016-II

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:

Cdigo de matrcula:

Nota:

Lic. Cesar Cerf Perez

Docente:

Seccin:

Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Uded de matrcula:

Fecha de publicacin en campus

virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE
DICIEMBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.
2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-II por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

3.

Durante la publicacin de su trabajo acadmico NO GUARDAR COMO BORRADOR, realizar envo

definitivo, realizar la verificacin de la publicacin para que el trabajo acadmico sea calificado.

1TA20162DUED

4.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

5.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

6. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la segunda pregunta para el examen
final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas

confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar alsiguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadorasde acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de psicologia humana en la Universidad Alas Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

DESARROLLO DE LA GUA DEL TRABAJO ACADMICO

Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el
desarrollo del curso.
Para el examen parcial ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta N 2 y
para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

MUY IMPORTANTE:
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CRITERIOS DE CALIFICACIN:
1. LAS RESPUESTAS OFRECIDAS DEBERN AJUSTARSE A LO
SOLICITADO EN LA PREGUNTA.
2. PULCRITUD EN LA REDACCIN Y ORTOGRAFA.
3. FUENTES DEL TEMA: ARIAL 11
4. ORDEN DE PRESENTACIN DEL TRABAJO: CARATULA, CUERPO DEL
TRABAJO Y BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.
CRITERIOS APA PARA ELABORACIN DEL TRABAJO ACADEMICO:
1. Tamao o formato del documento: Carta (papel 21.59 x 27.94 cm,).
2. Tipo de fuente: Times Roman (cuerpo del texto), arial (Ilustraciones y
tablas).
3. Tamao de fuente: 12 puntos.
4. Interlineado: doble espacio.
5. Mrgenes: 2,54 cm simtrico.
6. Sangra en la primera lnea de cada prrafo, 5 espacios.
7. Numeracin de pgina: los nmeros comienzan en la pagina del ttulo y
deben estar ubicados en la esquina superior derecha.
PARA LA REALIZACIN DEL SIGUIENTE TRABAJO TOME EN CUENTA LOS
SIGUIENTES PUNTOS:

El trabajo debe de contener en la primera hoja, una CARATULA, conteniendo

los siguientes datos: nombre del curso, nombres y apellidos del alumno, sede
de procedencia, cdigo de alumno, nombre de la docente del curso.
Realice su trabajo en WORD.
Escriba la pregunta completa y luego exponga el desarrollo de la misma.
Cuide de manera muy especial la calidad de la redaccin. Revise su trabajo en
borrador las veces necesarias y corrija los errores ortogrficos observados.
Tome en cuenta la ayuda que le ofrece el mismo programa Word para revisar
los errores de redaccin.
Seale las referencias consultadas o bibliografa tomada en cuenta para su
trabajo.
Revise su documento al trmino de su trabajo y antes del envo por el Campus
Virtual. Asegrese que su Archivo pueda abrirse y leerse correctamente.

TRABAJO ACADEMICO

Ud. Tiene 7semanas para desarrollar el TA. Suba el Trabajo

completo a la plataforma, ya que solo tiene un intento.
Deber desarrollar las preguntas siguientes:
1) En la biblioteca virtual del curso TECNICAS PSICOTERAPEUTICAS II se
encuentra el siguiente libro electrnico : Terapia familiar sistmica Escrito por
Francisco

J.

Ortega

Bevia..

Cuyo

enlace

es

el

siguiente:

http://books.google.com.pe/books?
3TA20162DUED

id=4xHGfa5irngC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&c
ad=0#v=onepage&q&f=false . Revise el capitulo II (Pagina 25, 26, 27, 28, 30,
32, 33 y 34) Sobre La familia como sistema y exponga a travs de cuatro (4)
conclusiones de lo ms significativo del tema. (4 puntos).
2) Proponga un plan de psicoterapia cognitiva conductual para tratamiento de
un paciente ataque de panico (5 puntos). Este plan debe incluir: los siguientes
puntos:

Introduccin

Objetivos generales.

Fases del tratamiento

Tcnicas Cognitivo Conductuales que empleara.

Conclusiones.

3) En el siguiente texto Identifique el paradigma del condicionamiento operante

compuesto por: Estmulos discriminativos, conducta (niveles), consecuencias
(Reforzamiento positivo, negativo) y las dimensiones. (4 puntos).
TEXTO:
Paciente que se encuentra internado en la comunidad teraputica Permitenos
ayudarte por depresin y alcoholismo.
En lo que respecta con la depresin el paciente manifiesta sentirse muy triste con
presencia de llanto, perdida del inters por hacer cosas, deseo de estar echado en la
cama permanentemente, perdida del apetito, sentimiento de culpa , ausentismo
laboral, seala al respecto No tengo ganas de nada, me siento nervioso,
desmotivado, apagado, sin fuerza . Refiere el paciente que esto le sucede cuando
piensa mi familia no aceptara que soy homosexual No sirvo para nadadespus
de tanto esfuerzo no soy feliza nadie le importotodos los que conozco solo buscan
mi dinero estoy manchadonunca ser aceptado por los que quiero. El paciente
expresa que esta dificultad se da todos los das despus de haber tomado alcohol
(por lo general desde las 11:00 a.m y las 4:00 p.m).
Esta situacin le ha ocasionado dificultades a nivel laboral y familiar. Expresa el
paciente debido a esto he perdido muy buenos trabajos ya que no tengo ganas de
hacer nada, dejo trabajos pendientes, tambin me a ocasionado peleas con mis
hermanas ya que ellas me dicen que tengo que trabajar, que no puedo seguir as, que
no puedo pasrmela en la cama todo el da. Agrega que esta situacin tambin le
ha generado distanciamiento con su actual pareja el me dice que esta harto de mi,
que esta situacin no puede seguir, que no pongo de mi parte . Ral afirma que en
esos momento piensa no soporto estar asnecesito olvidarme de todo.
Con respecto al alcoholismo el paciente seala que esta tomando alcohol de
diferentes tipos con relacin a esto manifiesta Siempre comienzo tomando cerveza
luego paso a pisco ,ron o caazo , este comportamiento se da todos los das
empezando a las 4:30 p.m y terminando a las 12:00 o 1:00p.m. Aproximadamente que
es cuando se queda dormido producto del alto estado de intoxicacin alcohlica al
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que llega. En cuanto a la cantidad de alcohol que consume refiere lo siguiente Por lo
general tomo un promedio de tres cajas de cerveza (36 botellas) una de pisco y
termino con 1 botella de caazo o de ron agrega Siempre tomo en compaa de
otra persona que puede ser mi pareja o alguien que se encuentre en el bar en donde
estoy
El paciente manifiesta que el consumo de alcohol ocurre cuando ya no tolera ms el
sentirse triste y deprimido en esos momentos piensa Debo tomar para olvidarme de
mis problemasya no aguanto ms esta situacin. Tambin ocurre como una forma
para evitar el malestar fsico producto del consumo excesivo de alcohol al respecto el
paciente refiere tomo cuando ya no puedo aguantar la resaca, cuando el dolor de
cabeza, las nauseas, la sudoracin y temblor del cuerpo se hace insoportable en esta
situacin Ral piensa tengo que tomar para que se pase esto. As mismo el
paciente refiere que toma para poder mantener relaciones sexuales con personas de
su mismo sexo en ese momento piensa: tengo que tomar para poder tener
relaciones sexuales con
Al igual que ocurre con su depresin el paciente seala que su consumo excesivo de
alcohol le ha ocasionado dificultades familiares y laborales as como problemas de
salud al respecto refiere por culpa del alcohol ahora tengo gastritis y anemia. Refiere
el paciente estas ultimas dos semanas me he quedado a dormir en el parque lo que
me ha ocasionado mayores problemas con mis hermanas
4) Dado el siguiente caso:
Paciente de 31 aos de edad, de complexin alta y delgada, con aspecto Normal y
soltero. Estudi la carrera de ingeniera informtica y ahora tiene una empresa de
pginas webs junto a su hermana mayor. Hasta el embarazo de su hermana le
gustaba su trabajo: estaban en una oficina los dos solos, sin Necesidad de tener que
entablar conversaciones con gente ajena. Era siempre su hermana la que se
encargaba de hablar y negociar con los clientes, l solo tena que sentarse delante
del ordenador y crear pginas webs.
El problema surge, como hemos adelantado, con el embarazo de su hermana.
Cuando sta dio a luz se tom aproximadamente un mes de descanso. As, nuestro
paciente tendra que haberse puesto al frente de las presentaciones a los clientes pero
se vio incapaz. De hecho dej l tambin de acudir a la oficina por el temor a tener que
encontrarse con clientes o tener que responder a las llamadas telefnicas.
A raz de esto su hermana se empez a preocupar seriamente y fue quien le
propuso lo de ir a terapia. l mismo se dio cuenta de que algo no funcionaba bien ya
que haba estado durante todo el tiempo de la baja de su hermana, literalmente,
encerrado en casa. Ni si quiera haba tenido ningn inters por conocer a su nueva
sobrina ni por saber qu tal se encontraba su hermana.
Reconoce que hasta ese momento haba estado muy centrado en su trabajo, y que
solo le interesaba hacer ms y ms pginas web, pero tampoco se senta aislado del
mundo como le sola comentar su hermana, sino que l estaba a gusto dedicando su
vida al trabajo. Nunca haba gozado de grandes amistades y hasta ahora no haba
tenido una relacin seria, pero es que tampoco senta ninguna necesidad. De la

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universidad, por ejemplo, cuenta que iba poco y que no se relacion con nadie. Explica
que de hecho durante toda su vida no haba tenido ms de diez relaciones sexuales y
que no haba sentido placer (tampoco le haba disgustado).
Explica que aunque era verdad que no sala con frecuencia (haba meses que solo
haba ido de casa al trabajo y del trabajo a casa), no era un tema que le agobiase. A
veces s se haba planteado qu sentido tena su vida, es decir, tena un leve
pensamiento suicida que pronto se le iba de la cabeza, pero que insinuaba varias
veces. Esta idea cada vez le causaba mas preocupaciones y a esto se le sumaba
leves crisis de ansiedad que enseguida solucionaba sentndose enfrente del
ordenador y continuando con su trabajo.
En cuanto a su historia familiar, cuando l naci su madre cay en una fuerte
depresin y aos mas tarde su padre tuvo un accidente de coche y falleci. Su madre
nunca se lleg a recuperar de la depresin, la situacin cada vez era ms complicada,
y por eso su hermana decidi irse a vivir fuera de Espaa. Esto le supuso un gran
cambio, era muy pequeo cuando todo esto sucedi. Solo l conviva con su madre
enferma y se senta responsable. Tampoco tena a ningn miembro de su familia
cerca, porque aunque estuviera su madre enferma reciban muy pocas visitas. Nunca
recibi ningn tipo de cario o ternura.
Ni desea ni disfruta de las relaciones personales, incluido el formar parte de una
familia Fue un buen estudiante y nunca se meti en los, pas una infancia y
adolescencia tranquila: nunca se interes por salir, ni envidi a sus compaeros que
se reunan los viernes para pasarlo bien, as como tampoco se sinti nunca atrado por
ninguna chica. Incluso record que le resultaba incomodo hablar con la gente, lo
pasaba mal en clase, en el recreo, y que solo deseaba llegar a casa para leer sus
libros de coches y estudiar, cosa que le encantaba.
Cuando hablaba de su madre lo haca de una forma especial, le sola costar mucho y
no la recordaba con mucho cario, como si para l hubiera sido siempre una
preocupacin que le absorbi toda su infancia y con la que no pudo compartir ningn
momento de felicidad y tranquilidad.
Por todas estas caractersticas pensamos que claramente este paciente tiene una
personalidad esquizoide, caracterizado por su incapacidad de relacionarse con los
dems y de sentir cualquier tipo de emocin, provocando as un aislamiento social.
PREGUNTAS:
Qu tcnicas conductuales aplicara y por qu?
En relacin al caso propuesto elabore tentativamente un programa
cognitivo conductual de tratamiento? (5 puntos)

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