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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA


INGENIERA DE SISTEMAS
LGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

TRABAJO COLABORATIVO MOMENTO NMERO SEIS


GEOMETRA ANALTICA, SUMATORIAS Y PRODUCTORIAS

PRESENTADO POR:
IVN ALBERTO PARRA GONZALEZ
COD: 1030557533
BRIAN TORRES
COD: 1026291085
ANDRES GIOVANNY PALACIOS
COD: 1030544625
JHEYNER LOPEZ HURTADO
COD: 1026278829

PRESENTADO A:
JOHANN ARLEY CRUZ

GRUPO:
301301_187

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INGENIERA DE SISTEMAS
LGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA
2016

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LGEBRA, TRIGONOMETRA Y GEOMETRA ANALTICA

INTRODUCCIN

La geometra analtica es una disciplina abstracta que permite comprender el mundo


respecto de sus formas cnicas, en donde encontramos elementos como las
circunferencias, las elipses, las hiprbolas y las parbolas.

Comprender estas formaciones llenas de curvas a travs de la matemtica, nos da


conciencia sobre la ingeniera aplicada a la industria, la arquitectura y la aerodinmica.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROBLEMAS PROPUESTOS RESUELTOS


(RESUELTO POR IVN PARRA)
Problema 1. Para los puntos a y b determinar la respectiva distancia euclidiana, para el punto c
determinar la coordenada solicitada.
a. (2,7) (1, 5)
b. (8, 9) (1,8)
c. La distancia entre dos puntos es 577.92, uno de los puntos es (3,3) y el otro punto (20,).Cual es
el valor de la coordenada y en el punto Q.
Solucin

Se aplica la frmula:

= (2 1 )2 + (2 1 )2

a. (2,7) (1, 5)

= (5 7)2 + (1 (2))2
= (12)2 + 32
= 153 = 12,36

b. (8, 9) (1,8)

= 8 (9)2 + (1 8)2
= 172 + (7)2
= 338 = 18,38

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c. La distancia entre dos puntos es 577.92, uno de los puntos es (3,3) y el otro punto (20,).Cual es el
valor de la coordenada y en el punto Q.
= ( 3)2 + (20 (3))2
= ( 3)2 + 232
577,92 = ( 3)2 + 232
577,92 = ( 3)2 + 232
( 3)2 = 529 577.92
( 3)2 = 48,92
= 9,99

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Problema 2. Demostrar que: 2242+12+24+18=0 representa una hiprbola y


determine: a. Centro b. Focos c. Vrtices (RESUELTO POR JHEYNER LPEZ HURTADO)
Para que una ecuacin sea hiprbole cumple esta condicin los coeficientes de 2 2
Tienen coeficientes con signos contrarios as: 2 4
Ahora organizamos la ecuacin de forma que sus trminos sean consecuentes, adems el nmero
entero se traslada al lado derecho, as:
2 2 + 12 4 2 + 24 = 18
Se agrupan las expresiones cuidando tambin de los signos que para la segunda expresin cambia
(negativo * negativo = positivo):
(2 2 + 12) (4 2 24) = 18
Se obtiene el factor comn para cada expresin, el cual al multiplicarse debe dar nuestra expresin
origen
2

2 ( + 6) 4 ( 2 6) = 18
De las expresiones que estn al interior del parntesis se debe obtener Trinomio cuadrado perfecto.
Los nmeros que insertamos al lado derecho tambin los trasladamos al lado izquierdo
2( 2 + 6 + 9 ) 4 ( 2 6 + 9 ) = 18 + 18 - 36
Factorizamos los Trinomios cuadrados perfectos que hallamos
2 ( + 3)2 4 ( 3 )2 = 36
Ahora se divide esta expresin en el nmero del lado izquierdo, con el objetivo de tener el nmero 1
al lado derecho

2 ( +3)2
36

4 ( 3 )2
36

36
36

Simplificamos la anterior expresin y operamos los signos

1 ( +3)2
18

1 ( 3 )2
9

= 1

Quedando as

1 ( +3)
18

1 ( 3 )
9

= 1

La expresin positiva debe quedar del lado izquierdo, entonces reescribimos la frmula:

( 3 )2
9

( +3)2
18

= 1

Esta es una Hiprbola Vertical por que el trmino positivo se encuentra en la variable Y

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Procedemos a verificar contra la siguiente frmula:

( )2
2

( )2
2

= 1

Y obtenemos los siguientes valores as:


= + 3 Multiplicamos por -1 en ambos lados y obtenemos = 3
= 3 Multiplicamos por -1 en ambos lados y obtenemos = 3

NUESTRO CENTRO SER Centro o C (-3, 3)


Ahora observamos:

2
2

= 9 Obtenemos raz cuadrada y obtenemos a = 3


= 18 Obtenemos raz cuadrada y obtenemos b = 4

c minscula es la distancia del centro a los focos usando la siguiente frmula

= 2 + 2
Sustituimos los valores que tuvimos en cuenta anteriormente

= 9 + 18

= 27
GEOGEBRA

= 5.2

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A continuacin se realiza la presentacin de la grfica que arroja el software de Geogebra,


con la siguiente frmula

( 3 )2
9

( +3)2
18

= 1

Los focos se obtienen luego de avanzar 5 unidades verticales en cada direccin desde el
centro que equivalen a:

FOCO 1 = (-3, 8.2)


FOCO 2 = (-3, -2.2)
VERTICE 1 = (-3, 6)
VERTICE 2 = (-3, 0)
Centro (-3, 3)
c = 5.2

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Problema 5. Demostrar que la ecuacin 2 + 2 + 35 50 = 0 Es una circunferencia. Determinar: a)


Centro b) Radio (RESUELTO Aporte Ivn Parra)

2 + 2 + 35 50 = 0
2 + 2 + 35 = 50
+( 2 + 35) = 50
2 + ( 2 + 35 +
2 + ( +

1225
1225
) = 50 +
4
4

35 2
1225
) = 50 +
2
4

2 + ( +

35 2 1425
) =
2
4

( 0)2 + ( (

35 2
557 2
)) = (
)
2
2

35

= (0, )
2

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Problema 6. Demostrar que la ecuacin 7 2 49 14 + 135 = 0, Representa una parbola.


Determine: (Resuelto por Andrs Giovanny Palacios)

a) Vrtice
b) Foco
c) Directriz

Solucin:

7 2 49 14 + 135 = 0 Formula General


( )2 = 4( ) Formula Ordinaria
Convertimos la ecuacin a la formula ordinaria
7 2 49 14 + 135 = 0
7 2 49 = 14 135
135
2 7 = 2
7

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49
135 49
= 2
+
4
7
4
7 2
197
( ) = 2
2
28
7 2
197
( ) = 2 (
)
2
56
2 7 +

7
197
1
, =
, =
2
56
2

a) Vrtice

= (, )
7 197
=( ,
)
2 56
b) Foco
= (, + )
7 225
=( ,
)
2 56
c) Directriz
=
197 1
=

56 2
169
=
56

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Problema 7. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2,8)y es perpendicular a la
recta 14 7 + 22 = 0. (Resuelto por Andrs Giovanny Palacios)

Se halla la pendiente de la recta 14 7 + 22 = 0.


2 +

22
=
7

La pendiente de la recta est dada por: = +


Entonces la pendiente de la recta es 2.
Como las rectas son perpendiculares la pendiente de la recta que queremos hallar, debe ser
1
inversa por lo tanto la pendiente ser = 2
Se utiliza la ecuacin de punto pendiente:
1 = ( + 1 )
1
8 = ( 2)
2
1
= +1+8
2
1
= +9
2

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Sumatoria (Ejercicio 8) (Resuelto por Brian Torres) - Introduccin


En el siguiente ejercicio plasmaremos la solucin de la siguiente sumatoria, obteniendo los datos, desde
(k=-1), hasta 4. Obteniendo al igual un numerador exponencial y un denominador de solo un valor entero.
Posterior al ejercicio mencionado anteriormente, solucionaremos una productoria cuyo valor en i = -2 y
hasta 3, acompaado de una ecuacin lineal en donde en uno de sus productos encerrados entre
parntesis el valor de i esta elevado al cuadrado.

(2 + 1) +1

=1

(2 + 1)

=1
4

(1)
11 12 13 14

2
2
2
2
2

=1

(1)
1
1 1
1

2
2
4
8
16

=1

(1)
1
1

=
=
2
1024
2

=1

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Productoria (Ejercicio 9) (Resuelto por Brian Torres)

2 2 + 2
= 2
3

2(4 + 2)
= 2
3

2( 2)
= 2
3

4 = 41 42 43
= 2
Se aplica la siguiente formula: m+n, Aplicado al problema sera: 3-(-2)+1. Este proceso es igual a 6.

4 = 4 16 64 = 4096
= 2
Conclusiones

Conclusin de la solucin de la sumatoria: 1/1024 =


Conclusin de la solucin de la Productoria: 4096

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CONCLUSIONES

La aplicacin de las matemticas en la vida cotidiana permite construir y entender los


fenmenos fsicos que podemos apreciar, adems la forma, diseo y precisin con que
se construye elementos, como se desarrolla la ingeniera de las cosas desde pequeos
clculos hasta la formacin de grandes elementos astronmicos, aeronuticos, etc.

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cmo

generar

Hiprbolas

en

Geogebra

recuperado

de:

https://www.youtube.com/watch?v=45BCGIb4Mb8

Ejercicio

de

Hiprbola

https://www.youtube.com/watch?v=zMDjlUlArqI

Recuperado

de: