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MAPA DE LOS TALLERES

Objetivo

Temtica

Inicio 15 min

1 Fortalecer
el
autoconoci
miento y la
autovalorac
in de cada
uno/a de
los/as
participant
es.
(Personal).
Objetivo

Cualidades
positivas y
perfectible
s, en lo
cotidiano.

1. Dinmica de
pares
- Nombre.
- Pasatiempo o
actividad favorita
- Lo que ms me
gusta y lo que
menos me gusta.
- Expectativas
hacia el taller.

Temtica

Inicio 20 min

2 Potenciar la
empata y
valorizaci
n del otro
(respeto
mutuo).
(Interperso
nal).

Respeto por
la diferencia.

1. Activacin
- Video y lluvia de
ideas grupal de
las imgenes
observadas.
- qu ttulo le
pondras al
video?

Objetivo

Temtica

Inicio 15 min

Desarrollo 50
min
2. Relatos con
memes
- Modelar relato
con memes
(valores).
- Creacin de un
relato con memes.
- Exposicin de los
relatos.
Desarrollo 45
min
2. Dramatizacin
- Actuacin y
reflexin: cmo
se sintieron en los
personajes?, qu
les parecen las
escenas vistas?
(empata)

Desarrollo 45
min

Cierre 25 min
3. Preguntas
metacognitivas
- qu les pareci
la actividad?
- Relacin
personajes con
nios
- Qu valor o
cualidad me
gustara integrar?
Cierre 25 min
3. Metacognicin
- En base a
todo lo visto
reconocen
alguna
situacin en
su
cotidiano?,
creen que
se deberan
cambiar
estas
situaciones?
, por qu?,
cmo?
Cierre 30 min

Recursos
- Gafetes
- Relato a
modelar
- Memes
- Papel craf
- Tijeras
- Pegament
o
- Cinta
adhesiva
Recursos
- Data
- 3 videos con
temticas de:
violencia de
gnero,
bullying,
racismo
- Papel craf
- Plumones
- Tarjetas de
actuacin

Recursos

3 Potenciar la
percepcin
de
comunidad.
(Interperso
nal).

Objetivo
4 Fomentar
un trabajo
colaborativ
o en donde
se valore
la
importancia
de los/as
compaero
s/as.
(Organizaci
onal).

Objetivo

La
importancia
de vivir en
comunidad.

1. Comunidad
2. Cartografa
3.Reflexiones
ideal
participativa
- En el mapa
- Cul es la
(colectiva)
sealar el/los
importancia de
- Identificar los
sector(es) que les
vivir en
lugares ms
gustara mejorar.
comunidad?
relevantes de la
- Cmo se puede
- Dibujar la
comunidad.
lograr?
silueta de un
- Cmo se sienten - Con todo lo visto,
barrio
cuando van a cada cul es la
- Caracterizar la
lugar?, qu es lo
importancia de
comunidad ideal
que piensan de
vivir en
(infraestructura y cada lugar?,
comunidad?
relaciones)
cules son los
espacios que ms
utilizan?
Conversatorio ciudadano: Comunidad y organizacin
Temtica
Inicio 10 min
Desarrollo 50
Cierre 30 min
min
Habilidades
1. Actividad de
2. Yincana
3. Metacognicin
personales e
oferta y
- Comentar las
- Dificultades,
interpersonal
demanda
actividades y que
importancia,
es para el
- Conformar
cada grupo se
desafos de
trabajo
grupos de trabajo organice. Todos
trabajar en equipo,
colaborativo. que se
deben participar.
utilidad.
complementen,
- Gallinita ciega,
- De qu sirve el
de acuerdo a las
problema
trabajo en equipo?
cualidades que se matemtico,
buscan y ofrecen. equilibrio (cuchara
y huevo), historia
coherente (4
palabras), dominar
10 veces la pelota,
pelota de pingpong y tarro.
Conversatorio ciudadano: identidad comunal y problemtica social
Temtica
Inicio 15 min
Desarrollo 60
Cierre 15 min
min

- Papel craf
- Plumones de
colores
- Cartografa de la
zona

Recursos
- Letreros tamao
carta de
Busco y
ofrezco.
- Pauelos para
los ojos.
- Tarjetas con los
desafos
(problema
matemtico e
historia)
- Pelotas de pingpong
- Cuchara
- Pelota
- Tarro o papelero
- Vasos
- Bebestible
Recursos

Guiar la
identificaci
n de una
problemti
ca
cotidiana y
su posible
5
solucin.
(Organizaci
onal).

Problemtica
social y
metodologa
de trabajo.

1. Visualizar una
problemtica
- Video: La isla de
las flores.
- Comentarios del
video.

2. Metodologa de
trabajo
- Identificar una
problemtica
- En base a lo ya
aprendido cmo
la solucionaran?
(Modelar trabajo
de ONG)
- Planificacin de
proyecto: reunirse
en comisiones
para dividir el
trabajo

Cierre de los talleres


- Evaluacin a los talleres
- Mostrar el portafolio
- Entrega de reconocimiento
- Convivencia

3. Plenario
- Reunin de
comisiones y
conclusiones

- Data
- Video La isla de
las flores.
- Cartografa
trabajada
antes.
- Hojas para
escribir
- Portafolio