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VALORES Y

VALORE
S

COMPORTAMIENTOS ANTE LAS NORMAS

IDENTIDAD

Muestra inters por las costumbres locales regionales.


Lidera y organiza grupos para la prctica y difusin de
costumbres y tradiciones locales.
Toma la iniciativa para representar a la Institucin
educativa.
Aprecia las manifestaciones culturales y artsticas
locales, regionales o nacionales.
Toma iniciativa para cuidar el patrimonio cultural,
natural de su localidad.

RESPOSABIL
IDAD

Presenta sus tareas en forma oportuna.


Cumple sus tareas haciendo uso adecuado de las
normas lingsticas.
Contribuye con la conservacin del orden e higiene de
su entorno.
ACTITUDES ANTE LA
ACTITUDES (Contextualizadas)
TRIM
.

II

Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una


comunicacin asertiva y democrtica.
Valora la produccin intelectual de los autores locales,
regionales, nacionales e internacionales.
Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica
en sus textos, admitiendo que ha cometido error y sealando
las dificultades oportunamente.
Promueve y participa democrticamente, aceptando
acuerdos y respetando a la minora en la organizacin y
ejecucin de actividades.
Reconoce y valora las lenguas maternas de los pueblos
indgenas y nativas como parte de su etnia e identidad
cultural.
Reconoce al hombre como productor, innovador, recreador
de cultura emprendedora que sienta las bases en la regin
Puno.
Valora la produccin intelectual de los autores locales,
regionales, nacionales e internacionales.
Reconoce y valora las lenguas maternas de los pueblos
indgenas y nativas como parte de su etnia e identidad

III

cultural.
Respeta los puntos de vista diferentes a los suyos.
Es perseverante ante los obstculos significativos que se le
presentan al producir diversos textos que comparte con sus
pares.
Se muestra interesado en mejorar la ortografa y gramtica
en sus textos, admitiendo que ha cometido error y sealando
las dificultades oportunamente.
Se interesa por el uso creativo del lenguaje y de otros
cdigos de comunicacin.

TEMAS
TRIMESTR
ES

I, II y III

TEMAS TRANSVERSALES

Educacin para la convivencia, la paz, los


derechos humanos y la ciudadana.

Educacin para la gestin de riesgos y la


conciencia ambiental.

DURACIN DE CADA
TRIM.

INICIO

TRMINO

09 marzo

12 de junio

II

14 de junio

25 de setiembre

III

27 de setiembre

22 de diciembre

27 de julio

07 de agosto

VAC. EST.