Asignatura: 2J0 TERMODINMICA APLICADA

Curso: Tercero Cuatrimestre: Primero Crditos: 5 Tipo: Troncal

rea de Conocimiento (Departamento): Ingeniera Qumica
Profesorado:
Dr. D. Jos Luis Gmez Carrasco
Dra. D Maria Claudia Montiel Morte
Horario de Tutoras:
Dr. D. Jos Luis Gmez Carrasco: L, M y X de 18 a 20 h
Dra. D Maria Claudia Montiel Morte: L y M de 12 a 14 h; X de 16 a 18 h.
Descriptores: Aplicacin de los Principios Termodinmicos al clculo de variaciones
energticas, al clculo y/o estimacin de propiedades de compuestos puros y de disoluciones
bajo comportamiento ideal y no ideal, y al estudio del equilibrio qumico y del equilibrio fsico,
con especial atencin al equilibrio lquido-vapor.

Objetivos:
El objetivo global de la asignatura es dotar al alumno de herramientas, basadas en los
Principios Termodinmicas, para poder realizar balances energticos asociados a los procesos
qumicos, calcular o estimar propiedades de sustancias puras y de mezclas, necesarias en el
desarrollo de dichos balances, disponer de criterios para analizar el sentido de los procesos en
la naturaleza y estimar y discutir las situaciones de equilibrio, tanto qumico como fsico, a las
que tienden muchos procesos.

Conocimientos previos necesarios:

Para una adecuada comprensin de los aspectos enunciados en los objetivos de la
asignatura, es recomendable que el alumno posea unos slidos conocimientos previos de
asignaturas relacionadas con la composicin de la materia. En este sentido, es aconsejable
que el alumno haya cursado con aprovechamiento la asignatura Qumica Fsica y que posea
una slida formacin matemtica y fsica, adems de unos conocimientos generales sobre
ingeniera qumica y fenmenos de transporte.

Conocimientos, habilidades y destrezas que debe adquirir el alumno:

A lo largo del curso, el alumno debe ir desarrollando una adecuada capacidad para:
- Aplicar los Principios Termodinmicos al clculo de las variaciones energticas,
especialmente los potenciales termodinmicos, a fin de disponer de criterios sobre
el sentido de los procesos.
- Calcular y/o estimar el valor de las propiedades de sustancias puras, bajo
comportamiento ideal y no ideal.
- Calcular y/o estimar las propiedades de mezclas ideales y no ideales.
- Plantear y resolver problemas relacionados con el equilibrio qumico, tanto bajo
comportamiento ideal como no ideal.
- Analizar el equilibrio fsico de mezclas. Comprender el equilibrio lquido-vapor y
conocer y aplicar mtodos de estimacin de diagramas de equilibrio de mezclas
binarias.

Programa de Clases Tericas (35 crditos) :

1.- Principios de la Termodinmica.
2.- Potenciales termodinmicos: Equilibrio.
3.- Propiedades generalizadas de gases y lquidos.
4.- Mtodo de contribucin de grupos.
5.- Propiedades de las disoluciones.

6.- Equilibrio Qumico.

7.- Equilibrio de fases: Equilibrio lquido-vapor.

Programa de Clases Prcticas (15 crditos) :

Bsicamente consistirn en clases de problemas sobre clculo y/o estimacin de:
- magnitudes termodinmicas
- propiedades de compuestos puros y de mezclas.
- equilibrios qumicos y su anlisis.
- datos de equilibrio lquido-vapor

Metodologa didctica:
Clases de Teora: se desarrollarn en el aula asignada a tal fin. El elemento central de
la misma ser la leccin magistral. Se utilizar, cuando sea procedente, recursos
audiovisuales: transparencias, diapositivas, proyecciones con ordenador. Antes del comienzo
de cada leccin se entregar a los alumnos una copia del material ms relevante necesario
para el desarrollo de la misma, a fin de limitar la necesidad de tomar excesivos apuntes. Se
procurar que los alumnos tengan un cierto nivel de participacin en la clase suscitando,
cuando se crea oportuno, algn pequeo debate sobre los contenidos desarrollados.
Clases Prcticas:
Al estar orientadas a la resolucin de problemas numricos, su desarrollo se basar en
la entrega previa a los alumnos de boletines de problemas sobre los contenidos de las
lecciones tericas.
El profesor resolver en clase algunos de los problemas, comentando las bases de la
resolucin y, en su caso, las diferentes alternativas, si existe ms de una.
Los alumnos resolvern en clase, solos o en grupo, algunos de los problemas, a
indicacin del profesor. El resultado alcanzado por los distintos alumnos, as como el mtodo
de resolucin empleado, ser comentado por los alumnos y corregido, si procede, por el
profesor.

Sistema y criterios de evaluacin:

El elemento fundamental de la evaluacin del alumno es el examen final. Este ser un
examen escrito, constituido por diez cuestiones terico-prcticas que incluirn, en su caso,
algunos clculos numricos, distribuidas a lo largo de los contenidos de todas las lecciones
constitutivas del programa. Se indicar el valor de cada cuestin de cara a la nota final. El
examen se calificar en la escala de 0 a 10 puntos, debiendo alcanzar el alumno 5 puntos para
superar la asignatura.
Se tendr en cuenta las actividades realizadas por los alumnos en las clases de
problemas, as como la asistencia a clase y el inters mostrado, a efectos de compensar una
diferencia no superior a 05 puntos sobre los 5 exigidos para superar la asignatura, o bien para
mejorar la calificacin, en el caso de alumnos con el examen superado.
Bibliografa
1. Principios de los Procesos Qumicos. Parte II. O. A. Hougen, K. M. Watson y R. A.
Ragatz. Editorial Revert, S. A. 1964.
2. Les principes de la chimie industrielle. 1. Thermodynamique applique. G. Natta y I.
Pasquon. Editorial Gauthier-Villars. 1969.
3. Chemical Engineering Thermodynamics. Jack Winnick. John Wiley & Sons, Inc. 1997.
4. Termodinmica Qumica. J. A. Rodrguez Renuncio, J. J. Ruiz Snchez y J. S. Urieta
Navarro. Editorial Sntesis. 1998.

5. Termodinmica. Kenneth Wark Jr. Ed. McGraw Hill. 1995.

6. Principios de Termodinmica para Ingenieros. John R. Wowell y Richard O. Buckius.
Ed. McGraw Hill. 1990.
7. Chemical and Engineering Thermodynamics. 2 edicin. Stanley I. Sandler. Wiley
Series in Chemical Engineering. John Wiley & Sons. 1989.