Acreditacin

Ante una demanda de Educacin Bsica,

de Educacin Superior Universitaria y de
Educacin Superior No Universitaria
surgen los mecanismos de certificacin y
acreditacin, a fin de asegurar la calidad
educativa que las instituciones deben
brindar.
Segn el Artculo 11 de la Ley 28740
Ley del Sistema Nacional de
Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa
La Acreditacin es el reconocimiento
pblico y temporal de la institucin
educativa, rea, programa o carrera
profesional que voluntariamente ha
participado en un proceso de evaluacin
de su gestin pedaggica, institucional y
administrativa. Se considera la
acreditacin institucional especializada
por rea, programas o carreras; y
acreditacin institucional integral.
Segn el artculo 14 del reglamento
de la Ley 28740:

La acreditacin es el reconocimiento
formal de la calidad demostrada por una
institucin o programa educativo,
otorgado por el Estado, a travs del
rgano operador correspondiente, segn
el informe de evaluacin externa emitido
por una entidad evaluadora, debidamente
autorizada, de acuerdo con las normas
vigentes. La acreditacin es temporal y su
renovacin implica necesariamente un
nuevo proceso de autoevaluacin y
evaluacin externa.

Objetivos de la Acreditacin:

El Sistema Nacional de Evaluacin,

Acreditacin y Certificacin de la Calidad
Educativa contribuye, a travs de la
Acreditacin, con el aseguramiento de la
calidad educativa en el pas.

La acreditacin no es solo un
instrumento para la mejora continua sino
tambin es la fuente del saber de padres
de familia y futuros estudiantes para una
idnea seleccin del qu estudiar y dnde
hacerlo. Con la primera acreditacin, cuya
informacin constituye la lnea base para

el posterior crecimiento en calidad, se

podr tener el mejor observatorio del
cmo las universidades y los programas
de estudios crecen en calidad.

La Acreditacin busca garantizar que

las competencias profesionales de los
egresados de las instituciones acreditadas
sean eficientes y, por ende, reflejen una
formacin educativa de calidad.

Tipos de Acreditacin:

Acreditacin Institucional
especializada, por reas, programas o
carreras.
Acreditacin Institucional integral

Niveles para la Acreditacin:

El Sistema Nacional de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad
Educativa (SINEACE) trabaja con las

instituciones educativas para lograr su

Acreditacin en estos tres niveles:

Educacin Superior
Universitaria: la acreditacin que busca
lograr un estndar de calidad en la
enseanza es voluntaria para las
universidades, a excepcin de las carreras
de ciencias de la salud, educacin y
derecho.

Institutos y Escuelas de Educacin

Superior: en el mbito de los Institutos y
Escuelas de Educacin Superior, la
Acreditacin de la calidad educativa es el
reconocimiento pblico y temporal que en
nombre del Estado Peruano, otorga el
CONEACES, como rgano operador del
SINEACE, a la institucin educativa,
programa o carrera profesional, que
cumple con los niveles de aceptacin
establecidos en cada uno de los
Estndares y Criterios de Evaluacin con
fines de Acreditacin, debidamente
verificados e informado por la Entidad
Evaluadora Externa debidamente
autorizada y registrada.

Educacin Bsica y Tcnico

Productiva: El proceso de acreditacin de
la calidad de la gestin se plantea como
una herramienta que contribuye a
asegurar el derecho a una Educacin
Bsica y Tcnico Productiva de calidad, ya
que promueve que las instituciones
educativas brinden a todos los peruanos
las condiciones necesarias para el logro de
aprendizajes, favoreciendo de este modo
el cierre de las brechas de inequidad
educativa.
Conozca el proceso de Acreditacin de
la Educacin Bsica y Tcnico
Productiva

Por qu obtener la Acreditacin

del SINEACE?

El SINEACE es un organismo tcnico

especializado y adscrito al Ministerio de
Educacin del Per. La metodologa que
se aplica para la obtencin de la
acreditacin en calidad educativa est
basada en la realidad nacional. Asimismo,
el SINEACE trabaja con rigurosidad
tcnica, objetividad y transparencia
promoviendo as la participacin y la
articulacin con diferentes actores y
sectores pblicos y privados. Los
procesos para la obtencin de la
Acreditacin son transparentes y pueden
ser revisados previamente, durante y
posterior a la Acreditacin en s.
El SINEACE trabaja con entidades
evaluadores externas para fines de la
acreditacin y entidades evaluadores
certificadores, a fin de no ser juez y parte.
De esta manera, el SINEACE busca
articular las demandas de desarrollo y
competitividad en un contexto de
prospectiva, orientando la formacin
bsica, tcnica y profesional a nuevos
escenarios que se avizoran en un mundo
cambiante.

Puedes conocer la lista de todas las instituciones

acreditadas en el siguiente
enlace: http://www.sineace.gob.pe/mapa-de-acreditacionen-el-peru/

Cmo se acredita la
calidad universitaria
en el Per?
Construyamos juntos una educacin de
calidad. Bajo este enfoque el Sistema
Nacional de Evaluacin, Acreditacin
y Certificacin de la Calidad
Educativa (SINEACE) y su rgano
operador CONEAU buscan, este 2014,
lograr que ms instituciones asuman el
compromiso de acreditar la calidad
educativa que brindan.
La acreditacin es una herramienta para
la mejora continua que asegura la calidad,
lo que puede verificarse de forma
eficiente y eficaz por el Estado y la
sociedad. Adems, constituye una fuente
de informacin para la toma de decisiones

de los padres, postulantes y sociedad en

su conjunto.

CMO SABER SI LAS CARRERAS

UNIVERSITARIAS ACREDITADAS
POR EL CONEAU SON DE CALIDAD?

Cuando se evidencia el compromiso de

estudiantes, docentes, administrativos y
grupos de inters por la mejora continua.

Al cumplir los estndares y mostrar la

mejora de los indicadores de gestin ao
tras ao. La acreditacin se logra producto
de una gestin adecuada de sus procesos
acadmicos y administrativos,
concretando lo que se planifica y teniendo
egresados y grupos de inters satisfechos.

VALIDEZ DE LA ACREDITACIN DEL

CONEAU

A diferencia de otros procesos,

nacionales e internacionales, la
acreditacin del CONEAU ha demostrado
objetividad y transparencia en la
evaluacin, haciendo posible que la
ciudadana pueda evaluar la informacin

de la autoevaluacin, verificarla y hacer

su propio juicio de valor.

Sobre la referencia de que Colombia

cambi su Modelo de Calidad tomando
aspectos relevantes del Modelo peruano;
se debe destacar que el proceso de
acreditacin que lleva a cabo el
Consejo de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad de la
Educacin Superior Universitaria
(CONEAU) es objetivo y
transparente. Este hecho se comprueba
de primera mano con la publicacin del
informe de autoevaluacin en la web y
con las calificaciones de los jueces y de
los informes de la entidad evaluadora y
del CONEAU para cada proceso seguido en
la acreditacin de una carrera.

ASPECTOS RELEVANTES DE LA
ACREDITACIN PERUANA

Con los estndares para la primera

acreditacin, las universidades mejorarn
su nivel de calidad, tras ordenarse de
manera interna; y posicionando la cultura
de mejora continua, iniciando as el
camino hacia la excelencia.

El CONEAU estim que la primera

carrera de Educacin se acreditara en
cinco aos a partir de la publicacin del
Modelo de Calidad y los estndares
correspondientes. La Universidad de Piura
lo hizo en menos tiempo. En otros pases
se logr en ms de seis aos.

La acreditacin peruana es un proceso

innovador al tener en su Modelo aspectos
de cultura organizacional, sistematizacin
de los procesos acadmicos y
administrativos para una mejora continua
y mejor control. Exige a su vez un sistema
de gestin de la calidad, del perfil del
ingresante, as como la incorporacin de
los grupos de inters (empresarios,
colegios profesionales, etc.) al proceso de

formacin y no como en otros modelos

donde los tienen fuera del mismo.

Estndares de Calidad
para la Acreditacin de
Universidades

Estndares para la carrera de Medicina

Estndares para la carrera de Derecho
Estndares para la carrera de
Administracin
Estndares para la carrera de Obstetricia

Estndares para la carrera de Psicologa

Estndares para la Acreditacin
Institucional Universitaria
Estndares para los Programas No
Regulares de Educacin
Estndares para la carrera de Ciencias
Biolgicas
Estndares para la carrera de Arquitectura
Estndares para la carrera de Educacin
Estndares para la carrera de Farmacia y
Bioqumica
Estndares para los programas
universitarios no regulares de Educacion
modalidad a distancia
Estndares para la carrera de Tecnologa
Mdica
Estndares para la carrera de Educacin
modalidad a distancia

Estndares para la carrera de Contabilidad

Estndares para la carrera de Medicina
Veterinaria
Estndares para la carrera de Nutricin
Estndares para la carrera de Odontologa
Estndares para la carrera de Trabajo
Social
Estndares para las carreras de Ingeniera
Estndares para la carrera de Enfermera
Estndares para las carreras de las
Fuerzas Armadas y Marina Mercante

Estndares para la carrera de Qumica

Estndares para Programas de
Posgrado en modalidad presencial

Educacin Superior
Universitaria

En el Per existen ciento cuarenta y dos

(142) universidades, pblicas y
privadas. La expansin de la oferta
privada en los ltimos aos ha trado
consigo la implementacin de nuevos
modelos de gestin que buscan la
eficiencia de los procesos y la
optimizacin de los recursos. Es por ello
que ante la diversificacin en los modelos

de educacin universitaria, se hace

necesaria la implementacin de un
modelo de acreditacin que respete dicha
diversidad y con el que todas las
instituciones, independientemente de sus
caractersticas internas, puedan
evaluarse.
La calidad educativa en el Per
contiene enfoques de equidad y
pertinencia, por tanto requiere de
significados que respondan a la
complejidad y diversidad del pas, as
como orientar los esfuerzos para cerrar las
brechas en educacin.
Hablar de calidad es aludir a la finalidad
que se persigue, que en el caso de la
educacin es la formacin de la persona.
En ese entendido, es ineludible
preguntarse calidad para qu, es decir
qu tipo de personas queremos formar y
qu tipo de sociedad aspiramos tener.
En ese sentido, la calidad en educacin se
evidencia en una formacin integral y en
su contribucin al desarrollo. Implica una
formacin no solo en conocimientos sino
tambin humanista, que desarrolla

capacidades para ejercer la autonoma, el

pensamiento crtico, la participacin y la
ciudadana.
La tarea encomendada al SINEACE de
establecer estndares con fines
de acreditacin, implica que, al ser dichos
estndares portadores de un concepto de
calidad deben atender aspectos o
factores esenciales de la misma.
Los estndares que se establecen se
convierten en un referente de calidad, y
en una herramienta que se ofrece a las
instituciones educativas para mejorar y al
ciudadano para exigir su derecho de
unaeducacin con calidad.
Este nuevo modelo concibe la evaluacin
de la calidad como un proceso formativo
que ofrece a las instituciones
oportunidades para analizar su quehacer,
introducir cambios para mejorar de
manera progresiva y permanente,
fortalecer su capacidad de auto regulacin
e instalar una cultura de calidad
institucional.

Matriz de estndares
La nueva matriz de evaluacin est
organizada en 4 dimensiones, 12 factores
y 34 estndares que se acompaan de
criterios a evaluar.

Haga click nueva matriz de evaluacin.

La resolucin que Oficializa el documento

tcnico normativo denominado Modelo
de Acreditacin para Programas de
Estudios de Educacin Superior
UniversitariaRESOLUCIN DE
PRESIDENCIA DEL CONSEJO
DIRECTIVO AD HOC N 022-2016SINEACE/CDAH-P fue publicado en el
diario oficial el Peruano el 24 de marzo de
2016, la misma que refiere en el artculo
2 Precisar que las universidades que
cuenten con carreras o programas de
estudios, que se encuentran en Etapa de
Autoevaluacin, tendrn plazo hasta el 31
de mayo 2016, para presentar
solicitudes de Evaluacin Externa y
concluir los procedimientos con el modelo
que iniciaron la evaluacin con fines de
acreditacin
Estndares de Calidad para la
Educacin Superior Universitaria
Para revisar los estndares de calidad que
se emplean para la Acreditacin de las
carreras universitarias en nuestro pas,
haga click en este enlace.
Puede ver tambin:

Estndares de Educacin en la
Modalidad a Distancia
Estndares de Economa
Estndares de Arquitectura
Estndares de Derecho
Estndares de Obstetricia
Estndares de Programas No Regulares
Presencial
Estndares de Tecnologa Mdica
Estndares de Turismo
Estndares para la Acreditacin
Institucional Universitaria
Estndares de Administracin
Estndares de Programas Posgrado de
Especializacin Profesional
Estndares de EducacinEstndares de
Medicina Imp.
Estndares de Odontologa
Estndares de Programas Posgrado
Presencial y Estndares de Maestra y
Doctorado
Estndares Ciencias Biolgicas Imp.
Estndares de las Fuerzas Armadas y
Marina Mercante
Estndares de Enfermera

Estndares de Medicina Veterinaria

Estndares de Qumica
Estndares de Trabajo Social Imp.
Gua de Procedimiento para la
Autorizacin y Registro de Entidades
Evaluadoras con fines de Acreditacin
Estndares de Contabilidad
Estndares de Farmacia y Bioqumica
Estndares de Nutricin
Gua para la Acreditacin de Carreras
Profesionales Universitarias del CONEAU
Estndares de Programas No Regulares
de Educacin Modalidad a Distancia
Estndares de Psicologa
Estndares para Ingeniera

Acreditaciones en
Educacin
Superior
Universitaria
En el siguiente listado puede encontrar
los programas de Estudios de Educacin
Superior Universitaria que poseen
acreditacin vigente.
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Para conocer ms al respecto puede

visitar nuestro
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IMPORTANCIA DE LA
ACREDITACIN UNIV
ERSITARIA

La acreditacin es un proceso voluntario en la cual se

somete alguna institucin educativa, que tiene como
finalidad asegurar la calidad y el mejoramiento
continuo de las carreras de la universidad. Es una
exigencia en la educacin superior, en la cual se
evala la calidad de lo que se hace en una
universidad, para buscar excelencia que la institucin

ejerce en las profesiones. As poder certificar mediante

un documento de que la institucin posee las
facultades necesarias para desempear su cometido.
La acreditacin constituye un elemento de juicio
importante para seleccionar la institucin donde se
cursar una carrera, programas y certifica la calidad en
funcin de sus propsitos declarados y de los criterios
establecidos por las respectivas comunidades
acadmicas y profesionales. Los alumnos son los
primeros beneficiados, porque ellos desarrollaran
competencias genricas y especficas que
garantizarn su insercin no slo en el campo laboral,
sino tambin en el campo socioeconmico, estarn
preparados para desarrollar actividades ciudadanas,
personales y profesionales con las exigencias de
competitividad que el contexto de nuestro siglo exige.
Los alumnos nuevos que integren a una institucin
acreditada, acceden al financiamiento estatal o
recursos que cuenten con su garanta para el
financiamiento de sus estudios.
El alumno ayudara de la manera muy fcil, a seguir la
calidad que la universidad quiere alcanzar, seguir los
pasos para poder ser innovadores, y ser capaces de
resolver problemas en la sociedad. De tal manera es

muy importante que la carrera de educacin se

acredite porque se dice que la carrera no acreditada
no impacta en la validez de los ttulos en la que la
facultad debe entregar.
Segn el CONEAU (Consejo de Evaluacin,
Acreditacin y Certificacin de la Calidad de la
Educacin Superior Universitaria) no menciona que
ms del 80% de universidades se encuentran en
proceso de autoevaluacin y de mejora.
El 2011 fue un ao intenso e importante para el pas
en materia de evaluacin y acreditacin, ello han
consolidado un trabajo que se inici hace 3 aos
gracias al apoyo constante por parte de las
universidades peruanas e instituciones militares con
rango universitario, de las autoridades de gobierno y
de su Directorio, con lo que han estado presente,
sensibilizando y capacitando, en casi todo el pas.
Tambin, han propuesto a la sociedad peruana y
comunidad universitaria nuevos estndares para la
acreditacin de carreras de acreditacin voluntaria,
con lo que se fortalece y se da aliento a los procesos
de autoevaluacin.

En el 2011, se realizaron 58 eventos de difusin, entre

sensibilizaciones, socializaciones, capacitaciones y
visitas tcnicas, logrando una cobertura de 6074
asistentes. De acuerdo a lo reportado, el 71% de las
actividades de difusin correspondieron a las
capacitaciones sobre el modelo de calidad en diversas
instituciones universitarias y a los procesos de
capacitacin para la formacin de evaluadores
externos.
Este ao se ha realizado la difusin como una
estrategia inicial para promover un cambio positivo
hacia una cultura de autorregulacin por parte de las
instituciones universitarias. Como resultado de estas
actividades se han logrado avances significativos
reflejados en el incremento de comits internos
inscritos de carreras obligatorias, as como tambin el
de otros programas que se han inscrito
voluntariamente.

Entonces cabe recalcar que de todas las

universidades que tenemos en el Per ninguna esta

acreditada y por lo mismo no cuentan con certificacin

de calidad, pero si contamos con algunas
universidades que estn dirigindose rumbo a esta
acreditacin, puesto que este aspecto muy importante
asegura la calidad de una universidad, entre ellas
tenemos:

Acreditacin Universitaria

Qu es la Acreditacin?

Es un reconocimiento pblico de la calidad de un programa o

institucin de nivel superior, que es otorgado por un
organismo acreditador, cumpliendo con ciertos criterios,
estndares y parmetros de calidad en relacin a su
estructura, organizacin, funcionamiento, insumos, proceso
de enseanza, servicios y resultados. Tambin incluye

revisiones de la misin de la escuela y los programas que

presenta.

La acreditacin en la educacin superior no es un concepto

nuevo. De hecho, la acreditacin se ha dado hace ms de
100 aos en diferentes partes del mundo. La acreditacin es
voluntaria, no gubernamental proceso que incluye una
revisin externa de la capacidad de una escuela de
proporcionar programas de calidad.

Tipos de Acreditacin

a) Acreditacin Institucional
Es aquella que consta de una revisin general de toda la
universidad. La

acreditacin

institucional

se

realiza

normalmente por los rganos miembros de una acreditadora.

Estos

organismos

realizan

una

revisin

de

toda

la

universidad, desde sus presupuestos de funcionamiento,

hasta el servicio brindado a sus estudiantes. En la mayora de

los casos, la acreditacin institucional debe ser mantenida, es

decir, se revisa peridicamente.

b) Acreditacin Especializada
Es

aquella

acreditacin

disciplinas. Estas

son

para

cada

revisadas

por

una

de

las

organismos

especializados en un campo de estudio. Esta acreditacin

demuestra que alguno de los programas de la universidad ha
pasado un riguroso examen y que los estudiantes estn
aprendiendo todo lo que se necesita saber sobre cierta rea
de estudio.
La acreditacin especializada es importante, ya que puede
afectar la capacidad de los estudiantes y egresados para
encontrar empleo, becas, etc.

Acreditaciones internacionales
La estrategia establecida para mejorar permanentemente la
gestin de calidad educativa en la Universidad est basada
en la acreditacin internacional de sus Facultades y carreras
de cada una de ellas.

En este sentido la Facultad de Ciencias Administrativas y

Recursos Humanos ha establecido un plan de acreditacin,
habiendo ya obtenido a la fecha las acreditaciones de las
entidades ACBSP de Estados Unidos y ECBE de Europa, en
reconocimiento por haber implementado satisfactoriamente
un conjunto de estndares de gestin en todos sus procesos,
que garantizan la mejora continua para una formacin
profesional de calidad de sus alumnos.

ACREDITADORA

ACBSP (Acreditation
Council for Business Schools
and Programs)

ECBE (European Council

for Business Education)

DESCRIPCI

Acreditacin internacional especializa

mbito de los negocios, a nivel de pre
otorga a las instituciones de educaci
que demuestran haber implementado
que garantizan su avance hacia la ex
negocios y en la gestin institucional

Acreditacin europea especializada q

carrera en el mbito de los negocios,
posgrado, que demuestran haber imp
educativos que aseguren una formac
adecuado balance terico prctico y

procesos de internacionalizacin.

ACSUG (Agencia para

la Calidad del Sistema
Universitario de
Galicia)

Los

prximos

acreditacin

pasos

EPAS

estn

que

Acreditacin especializada que se oto

diversos campos de la formacin univ
pregrado y posgrado, que hayan imp
gestin educativa, que aseguren una
grupos de inters para responder a s
los resultados de aprendizaje de los a

orientados

otorga

la

EFMD

obtener

la

(European

Foundation for Management Development) y la acreditacin

de la organizacin internacional AACSB (The Association to
Advance Collegiate Schools of Business).

ACREDITADORA

DESCRIPCIN

EFMD The
Management
Development Network

EPAS EFMD
Programme
Accreditation System

AACSB International

EPAS es un sistema de programa de acre

operado por la EFMD. Su objetivo es eva
empresa y / o programa de gestin que t
internacional y, en caso de una calidad s
acreditar. El proceso implica una revisin
programas individuales a travs de la co
evaluacin comparativa.

La acreditacin AACSB asegura que los e

educacin de alta calidad. Tambin gara
los graduados de escuelas de negocios e
capacitados. Adems, la acreditacin AA
beneficios para el personal docente y ad
acreditadas mediante la atraccin de m
brindando mayores oportunidades de inv
cuenta el reconocimiento mundial.

POLTICA DE MEJORA CONTINUA

La Universidad de San Martin de Porres tiene cmo poltica

general que todas las facultades deben estar acreditadas por
organismos internacionales, actualmente todas las facultades
cuenta con una acreditacin relacionada a su campo de
estudio o especialidad.

Por

eso

mismos

cada

ao

nuestra

facultad

viene

implementando mejoras en los diversos frentes de la gestin

universitaria, actualizando los planes de estudio, ampliando la
infraestructura y facilidades para la enseanza, incorporando
docentes con mejores calificaciones y grados acadmicos,
suscribiendo importantes convenios con entidades nacionales
e internacionales como el Austin Community College (USA),
el Consorcio Internacional E-Miage representado por la
Universidad de Orlens (Francia), para poner en marcha el
Convenio de Doble Titulacin, Universidad de Furtwangen
(Alemania), Universidad de Qubec, Chicoutimi (Canad) y
sistematizando nuestros servicios administrativos como la
matrcula, servicios administrativos, entre otros.

Adicionalmente las acreditaciones internacionales que ha

obtenido nuestra facultad de las organizaciones

ACBSP

(USA) y ECBE (EUROPA), se han planteado una serie de

planes y estrategias que nos orientan a mejorar nuestros
procesos y elevar los estndares de calidad en el servicio
brindado. El proceso de acreditacin viene avanzando con
nuestra incorporacin como miembro de la organizacin
EFMD y con la preparacin para la elegibilidad de las
acreditadoras AACSB y EPAS segn el plan establecido por
nuestra Facultad.

As mismo hemos logrado nuestra incorporacin a la red de

universidades que se han suscrito voluntariamente al PRME
(Principles for Responsible Management Education) que
refuerza nuestra gestin educativa responsable, asegurando
el desarrollo de las competencias y capacidades de nuestros
estudiantes para que puedan convertirse en los futuros
lderes y generadores de valores sostenibles para los
negocios

generando

valor

de

manera

simultnea

indisociable con los mbitos medioambiental, social y

econmico.

BENEFICIOS
Garanta

que

la

formacin

recibida

responde

estndares internacionales de calidad.

Integracin a redes internacionales de universidades con
similares acreditaciones.
Participacin en programas de intercambio estudiantil
internacional y visitas a otras universidades.
Mejora continua de todos los servicios que reciben

 Mejora

de

la

empleabilidad

nivel

nacional

internacional.

Acreditaciones: Cales son

sus beneficios?
25 de octubre de 2010

Como futuro profesional, al momento de

elegir tu centro de estudios, adems de
informarte sobre sus costos, la formacin
que imparte, ubicacin y otras cosas;
tambin es muy importante saber sobre su
calidad educativa y su reconocimiento como
tal. Una propuesta para que la acreditacin
universitaria sea
obligatoria
en
todas
las universidades y sus especialidades est en
debate. Descubre a continuacin cules son
sus beneficios.

Calidad Universitaria
14
Por que es importante
la acreditacin de
una carrera?
Una acreditacin sirve para ser un producto diferente
en el mercado y la segunda busca cruzar fronteras
validando nuestra profesin.
Las universidades pueden decir que brindan una
educacin de calidad, aqu surge la necesidad de
tener un respaldo de alguien que valide de que lo
que se est haciendo es un programa de calidad,
entonces surge la acreditacin, que luego de
revisar una serie de requisitos, certifica que la
especialidad cumple o no con las especificaciones
que exige.

En la mayora de pases de Latinoamrica el deseo

y la necesidad de garantizar buenos niveles de
calidad en la educacin superior los ha llevado a la
creacin de sistemas nacionales de acreditacin, lo
cuales a travs de Comisiones o Consejos
Nacionales, promueven la acreditacin de carreras
e instituciones en base a criterios y estndares a
ser
satisfechos:
La CNA (Colombia), CONEAU(Argentina), CNAP (C
hile), INEP y CAPES (Brasil), SINAES (Costa Rica),
CDA (El Salvador), JAN (Cuba), las CIEES y el

COPAES
(Mxico),
son
algunos
organismos.
Beneficios para los estudiantes:

de

estos

Asegura que los programas son satisfactorios y

cubren las necesidades de los alumnos.
Logra que se puedan transferir crditos y ser
aceptado en programas ms avanzados.
Es carta de presentacin de la carrera o programa.
Para saber ms sobre las acreditaciones y
que universidades tienen alguna, visita la pgina de
la Asamblea Nacional de Rectores.
Beneficios para la Universidad:
Facilita la elaboracin de planes de
mejoramiento.
Ayuda a la optimizacin de recursos, al conocer
las fortalezas y debilidades institucionales, de
carreras o programas.
Asegura una evaluacin externa en conformidad
con la expectativa de la sociedad.
Emprende acciones voluntarias para mejorar la
calidad.
Aporta una puesta al da de los programas que se
adaptan a los cambios.
Una menor necesidad de control pblico.
Es as que la acreditacin es un proceso que
busca la mejora continua de la calidad universitaria

para que las instituciones vayan implementando

las mejoras educativas necesarias en beneficio de
sus estudiantes.