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1) DETERMINAR NIVELES DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE AFECTADOS, CON RESPECTIVAS HABILIDADES.
2) CREAR 3 ACTIVIDADES DE ESTIMULACION CON SUS RESPECTIVOS OBJETIVOS .
3) DETERMINA EDAD LINGSTICA APROXIMADA SEGN CARACTERISTICAS PRESENTADAS.
Este trabajo fue realizado el ao 2010 para la ctedra de patologa de la audicin y el lenguaje con casos
ficticios.
: TEL
MIXTO
: Matemtica
: Reforzar nociones de orientacin espacial, arriba-abajo.
Inicio
Se Realiza una presentacin
ldica de la actividad,
nociones de espacio: arribaabajo. Haciendo preguntas, o
mencionando ejemplos de estas
nociones y de esta manera
motivar al alumno a participar.
Desarrollo
Cierre
Eva
Planificacin 2
NEET
: TEL
MIXTO
rea
: Lenguaje
Objetivo
: Desarrollar habilidades de comprensin y trabajar la expresin oral
mediante una narracin.
Inicio
Desarrollo
Cierre
Planificacin 3
Inicio
Desarrollo
Ev
Cierre
Evaluacin
Se realiza una
Se observarn y
Motivacin previa a la
nombrarn lminas de
actividad,
las partes de una casa:
las partes de la casa,
dormitorio, living,
dando a conocer de que
comedor, cocina y bao.
se tratar y que se
Luego el alumno deber
aprender de dicha
nombrar como se llaman
actividad.
cada una de ellas, y de
esta forma lograr
identificarlas.
Despus deber pintar
un dibujo de alguna parte
de la casa.
NEET
rea
Objetivo
casa.
Para finalizar la
actividad el alumno
deber identificar y
nombrar la parte de la
casa que est en cada
lamina.
Se realizara a travs de
una observacin y
audicin directa en base
a una pauta de cotejo.
: TEL MIXTO
: Lenguaje
Planificacin 4
NEET
rea
Objetivo
: TEL MIXTO
: Lenguaje
: Reforzar e identificar colores primarios.
Inicio
Se presenta la actividad, los
colores, donde se trabajara la
identificacin de tres colores
primarios: rojo, azul y amarillo,
mostrando lminas con dibujos
de diversas frutas, objetos u
cosas que sean de estos colores,
motivando al educando a
aprender de manera ldica.
Planificacin 5
Desarrollo
Observarn lminas con dibujos
de distintas frutas, cosas u
objetos que sean de color rojo,
amarillo y azul.
luego se trabajar una gua con
dibujos, que el nio debe pintar
de acuerdo a su color real.
Cierre
Eva
NEET
rea
Objetivo
: TEL
MIXTO
: Matemtica
: Conocer e identificar figuras geomtricas bsicas.
Inicio
Desarrollo
Cierre
Ev
Planificacin 6
NEET
: TEL
MIXTO
rea
: lenguaje
Objetivo
: Reforzar la motricidad fina y desarrollar una mayor
discriminacin visual.
Inicio
Se realiza una motivacin
previa al desarrollo de la
actividad, figura y fondo, la
cual se trabajara en base a un
dibujo de una manzana, qu
tiene por fondo un paragua.
Planificacin 7
Desarrollo
Se debe observar e identificar
en el dibujo la figura y el fondo.
Se deber pintar solo la figura
la manzana dentro del dibujo.
Cierre
Eva
NEET
rea
Objetivo
: TEL
MIXTO
: Matemtica
: Lograr discriminar y reforzar nociones de cantidad.
Inicio
Se realiza una motivacin y
presentacin de la actividad,
nocin de cantidad: grandepequeo, dando ejemplos con
objetos que se encuentren
dentro de la sala de clases y
que cumplan con este criterio.
Desarrollo
Se trabajar en base a una gua,
donde se debe observar e
identificar el concepto grandepequeo, entre dos trozos de
sanda.
Se debe colorear el trozo de
sanda pequeo.
Cierre
Eva
Planificacin 8
NEET
: TEL
MIXTO
Area
: Matemtica
Objetivo
: Reforzar nmeros, mediante la asociacin de nmero con
cantidad de objetos.
Inicio
Se realiza una motivacin y
presentacin previa a la
actividad, la cual
trabajar,
los nmeros
1,2 y 3 donde deben unir
mediante una lnea el nmero
con el conjunto de objetos, de
acuerdo a la cantidad que tenga
cada nmero.
Planificacin 9
Desarrollo
Se deber unir con una lnea
cada nmero con el conjunto de
objetos que corresponda,
dependiendo del valor del
nmero y la cantidad que haya
en cada conjunto.
Cierre
Eva
NEET
: TEL
MIXTO
rea
: Lenguaje
Objetivo
: Reforzar la motricidad fina, mediante la grafo motricidad
de lneas verticales.
Inicio
Desarrollo
Cierre
Eva
Se realizar una motivacin y Se deber Unir con una lnea Para finalizar la actividad se Se realizar m
presentacin previa a la
cada fruta con su respectiva
expondr la actividad dentro
observacin d
actividad, donde se trabajar en canasta.
de la sala de clases.
una pauta de c
base a una gua de grafo
motricidad de lneas verticales.
Planificacin 10
NEET
rea
Objetivo
: TEL
MIXTO
: Matemtica
: Reforzar discriminacin de cantidad de conjuntos.
Inicio
Se realiza una motivacin y
presentacin de la actividad,
mucho/poco, haciendo
ejemplos con objetos que se
encuentren dentro de la sala de
clases.
Desarrollo
Cierre
Eva