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REUNIN NUCLEAR DE COORDINACIN GENERAL Y

CONSTITUCIN DEL COMIT DE AYOPO A LA RECONSTITUCIN


DEL PARTIDO DE LA CLASE OBRERA Y LA REVOLUCIN

INVOCACIN A LOS COMUNISTAS


Nos encontramos reunidos hoy, convencidos de que la lucha es el camino,
el camino hacia el cambio, el cambio que nos llevar a asaltar los cielos.
En principio, les doy la bienvenida y saludo la iniciativa que tuvieron
todos ustedes de que esta reunin se desenvuelva.
Infinitas veces nos hemos preguntado si las sociedades del mundo
podran dar un giro de 180 grados y cambiar, cambiar radicalmente y
muchas veces, tambin, luego de la victoria de una lucha, nos
respondemos con entusiasmo y el corazn palpitando, s, el cambio s es
posible. Todos estamos convencidos de que un nuevo mundo es posible
En esa lnea, hablar de organizarnos es capital, ya que es necesaria la
estructuracin consciente y planificada, tal como sucede en todos los
sistemas existentes en el mundo, como nuestro propio organismo, somos
un cmulo de clulas organizadas de tal modo que de no ser as no
generaramos este hermoso motor llamado vida.
Los pueblos pobres del mundo atraviesan contextos de crisis y la
arremetida del capitalismo cada vez es ms aguda y las contradicciones
cada ve tambin son ms agudas el golpe a la clase trabajadora cada
vez es ms brutal. Como rez Marx, La clase obrera no puede actuar
como clase contra el poder mancomunado de las clases poseedoras ms
que organizndose y formando un partido poltico propio frente a todos
los viejos partidos fundados por las clases poseedoras.
Esta organizacin de la clase obrera para formar el partido poltico es
indispensable para asegurar la victoria de la revolucin socialista y lograr
su meta final: la supresin de las clases
Estas sentencias tan contundentes, a la luz de nuestros das parece
lejanas a nuestros das, soar con un partido comunista que dirija un
cambio social en nuestro pueblo peruano, tal parece, es una sueo, pero,

queridos camaradas, qu sujeto revolucionario sin sueos ha triunfado?,


qu sujeto revolucionario ambicioso no so con rosas y banderas rojas
en los pueblos libres del mundo? Todos. La idea de la perspectiva poltica
final es algo que los corazones revolucionarios abrasan, y aguardan ese
sueo cada da y luchan por l del mismo modo.
Por ello, la responsabilidad histrica de los que luchan contra la opresin,
es organizarse, organizarse, en ese sentido, hoy valientes convencidos de
ese poder del pueblo que es la organizacin se agrupan para luchar en
pos de ese Sol extraviado de la revolucin.
Las adversidades pueden hacernos entender que el cambio es difcil,
pero el ejemplo de los pueblos que se liberaron y cambiaron
completamente la concepcin del mundo como sucedi en Rusia, un pas
tan atrasado y dbil, que luch contra todas las clases y naciones ricas y
poderosas y venci. Eh aqu otro poder del pueblo tal como su
organizacin que nos conlleva al triunfo y es su unidad, la unidad de las
clases oprimida.
Hoy la historia de la Revolucin ha tenido avances y retrocesos, natural
por su esencia dialctica, sin embargo, como menciona Lenin un paso
atrs y dos adelante, el mundo necesita luchadores que se casen con la
clase obrera para lograr otra vez arrancar el poder a las minoras y
avanzar dos pasos, Por ello necesitamos ante todo, sealar los errores
extendidos como base para nuestras acciones revolucionarias. Hoy, como
en muchos lugares del mundo se organizan en este espacio, jvenes,
compaeros, soadores con los pies sobre la tierra conscientes de nuestro
tiempo y nuestras limitaciones ideolgicas y polticas, pero convencidos.
Esta necesidad nos conlleva a emitir el compromiso con nuestro pueblo de
ser brotes de un nuevo tiempo, de ser los voceros del Frente nico, los
que contribuyan en la ambiciosa y olvidada reconstitucin del Sueo de
Maritegui. En la perspectiva ms amplia un partido comunista.
Y el mundo aguarda por ello, como deca Lenin En todas partes hay un
ejrcito proletario, aunque en ocasiones est mal organizado y exija una
reorganizacin, y si nuestros camaradas internacionales nos ayudan
ahora a organizar un ejrcito nico, no habr fallas que nos impidan
realizar nuestra obra. Esa obra es la revolucin proletaria mundial

En nuestro pueblo hay un ejrcito que no se conoce entre s, que no est


articulado y que no tiene an, la idea completa de su fuerza. Luchemos
por activar esa fuerza, queridos camaradas.

I.

AGENDA
1. MOTIVOS

SITUACIN NACIONAL E INTERNACIONAL


Las fuerzas productivas se encuentran en

evolucin

El

imperialismo es la ltima y superior fase del Capitalismo.


Inicia con la acumulacin originaria que forj y fundament
la burguesa moderna y el desarrollo tecnolgico.
Este sistema tiene como actores fuerzas contrapuestas, las
ms principales, de esta pugna hacen avanzar la historia,
se consolidan desde las clases ms antagnica, de modo
que la fuerza ms contradictoria de la

burguesa es el

Proletariado. Las personas se han ideologizado de cmo


inicia el capitalismo, con ideologas de la burguesa como
por ejemplo

la Mano Invisible de Adam Smith. Que no

explica las grandes riquezas de la burguesa, pero las


justifica, Sin embargo, cabe mencionar que no es un
descubrimiento, sino una tesis de la verdad, el Capitalismo
se inici por la acumulacin originaria.
En medio de la expansin de mercados, la produccin que
se inclina a ser mayor que genera crisis que la burguesa
siempre pretende superar a travs de guerras imperialistas,
para oprimir a otros pueblos,
mundializacin

del

por lo tanto globalizacin,

capitalismo,

acumulacin,

saqueo;

origen de la riqueza de la burguesa.


Desarrollo del proletariado, tambin genera la cspide del
pensamiento de Marx, genera la 1ra Internacional, toma de
conciencia

del

proletariado

que

pretende

cambio

de

sistema. Lo logra y luego fracasa. En la URSS y en Rusia,


pases que pretendieron el socialismo, alterando los modos
de produccin y la forma en la que se relacionaban las
personas para producir. La

produccin fue socializada y

alent las economas de ambos pases. Con una propuesta


socialista que dur poco, pero que modific radicalmente la
forma de concebir el mundo, para toda la humanidad.

Situarnos es importante porque nos ayuda a caracterizar,


entender cmo se organizan los sujetos para la produccin.
Por ello, es importante tener en cuenta cmo se produce,
para saber de forma real cmo se origina todo aquel modo
de sustento. Porque el cambio de la sociedad no se da a
travs del cambio de mentalidad, sino a travs del cambio
de sistema de produccin.

La

situacin mundial, es expansin del capitalismo,

actualmente, EEUU, se posiciona como potencia mundial,


mediante poltica de guerra y

generando dependencia

econmica y poltica. Teniendo en cuenta que actualmente


el

desarrollo

del

imperialismo,

ya

no

precisa

mayoritariamente el despojo, sino generar deuda.


De modo que en el Per, la burguesa burocrtica pretende
abrir el mercado y permitir el saqueo, quiere decir, son los
intermediarios, entre el capital financiero y nuestros
recursos y trabajo.
Histricamente, para hacer frente a las explotaciones y la
opresin de las clases ms desposedas en el Per se trat
de consolidar la propuesta socialista, primero se gener un
movimiento de liberacin nacional, Rev. Tpac Amaru,
Independencia, el MIR, por ltimo Partido Comunista SL.
En Per se vive una economa pre capitalista en sentido
que

hay

elementos

capitalistas

financieros

que

se

fundamentan en la existencia de una clase social, el


proletariado y burguesa nacional burocrtica, falta de

conciencia nacional, produccin nacional. En Per la


contradiccin principal es Estado- pueblo.
Motor de produccin de la colonia, se produca para el
mundo, a partir de ello se planteaba que en la produccin
ya haba capitalismo por el despojo de tierra y el salario, a
pesar de la superestructua haba relaciones feudales.
Obrajes textiles, al indio se le pagaba salario y especies.
Haciendas azucareras exista incluso relacin de esclavitud.
Cabe precisar, actualmente tambin se tiene un anlisis
parecido, por ejemplo con la gran concentracin de tierras.
El Estado pone los recursos y el Capital se encarga de todo
lo que el estado antes se encargaba ello acota al proceso de
privatizacin, tomando mano de obra del Estado. El capital
internacional no viene a generar produccin, ni aumento de
la productividad, viene a buscar mercado y consumidores,
que la mercanca circule, no genera plusvala, no genera
socializacin de la produccin.

NECESIDAD DE DOTAR DIRECCIN REVOLUCIONARIA


Es

necesario recoger

marxismo leninismo, que

las

herramientas

de estudio,

nos llevan a la necesidad de

debate, para volcar la teora en la accin prctica.


Necesidad de dotar sentido revolucionario.
El mundo posee como imperialismo unnime a EEUU,
hegemona poltica, econmica, diplomtica, no es un
imperialismo

equilibrado

todo

el

tiempo,

nivel

internacional, la contraccin entre pueblos oprimidos e


imperialismo, as como entre pases imperialistas. En ese
sentido, la paz, es una situacin revolucionaria, por la
poltica de guerra genocida del Imperio que ya no solo es
peligro de una clase, sino de la Humanidad.

La izquierda peruana, actualmente alza la tesis capitalismo


dependiente

o capitalismo neocolonial con la cual la

contradiccin principal resultara ser obrero-estado;

es

decir, lo que devendra coherentemente sera un proceso de


revolucin socialista.
Por ello romper con la izquierda burguesa burocrtica y
reformista, romper con la izquierda independiente. Retomar
lnea clasista a nivel sindical, a nivel ideolgico, retomar el
camino de Maritegui, no partido del pueblo, sino partido
de la clase obrera, que recoge como uno de sus principios la
violencia revolucionaria para acceder al poder. El camino de
la revolucin no es un camino de Rosas, retomar la difusin
de las ideas clasistas, por ejemplo en l a Universidad en la
que debe desenvolverse la lucha de ideas.
Nuestra extraccin de clase, tiende a hacia polos opuestos,
convencimiento de lucha revolucionaria, debido a ello,
tomar

posicin,

decisiones

comprende

analizar

las

posibilidades, consecuencias.
Compromiso con el cambio es largo en la lucha por la
emancipacin de la clase obrera y nos debemos a ella.
La incoherencia que se vive en la realidad es lo que nos une
a organizarnos.
Superar las desviaciones

que

devienen

de

nuestra

extraccin de clase.

PERSPECTIVAS

Perspectiva mxima: La Nueva Reconstitucin del Partido


de la clase obrera y la Revolucin peruana.
Perspectiva mnima: Generar condiciones y sentar las bases
para la Reconstitucin.
No queremos un sistema capitalista! Ello se construye en
organizacin, dirigida por un Partido Comunista
La izquierda tradicional y la independiente, apuestan por
camino de reformas y cambios de gobierno, no hay
problemas de clase, la izquierda ha dejado del lado el
inters del pueblo y del a clase, por los intereses

partidarios. De modo que la reconstitucin de un partido,


en pos de ello generar una salida radical, directamente
hacia la produccin, hacia la clase dominante, hacia
movilizar el pueblo apostando por la lucha internacional.
Ello supone armar una alternativa, qu clase de partido
pretendemos, supone una comunidad de voluntades con
una lnea establecida.

Para ello es importante tener en

cuenta la nocin de partido.


En un contexto en que la contradiccin principal es el
Estado cabe desenvolver en primera instancia la denuncia
poltica al Estado por responder a la clase dominante y
nunca responder, por lo menos, las necesidades bsicas del
pueblo, ello cimienta las bases de una perspectiva poltica
ms amplia que busque alterar las relaciones de produccin
mediante la direccin de un partido comunista en pos de
una revolucin, siguiendo el camino de Maritegui.

2. PUNTOS DE UNIDAD

LUCHA POR LA REVOLUCIN PERUANA


Es necesaria una reivindicacin de los procesos

de

lucha revolucionaria (Guerra Independencia, Intento de


toma del poder de los aos 60s Ejrcito de Liberacin
Nacional, MIR y Guerra interna peruana 1980-2000)
Cmo definimos un proceso revolucionario. Es necesario
partir del
denuncia

golpe a la clase dominante, mediante


poltica,

luego

necesidades del pueblo y

buscando

resolver

las

contar con un ejrcito que

dispute el poder del Estado. Entendiendo que el Estado


es violencia organizada por una clase dominante (Lenin).
Sobre

todo,

para

diferenciarnos

de

la

Izquierda

burguesa, burocrtica o independiente hay un punto


especial de la historia del Per, que

hay que recoger

como parte de la Historia de nuestra revolucin el


proceso de los aos 80s en los que el pueblo dirigidos
por Sendero Luminoso disput el poder del Estado con
Ideologa, Partido, ejrcito popular (doctrina marxista
baritas

mgicas,

Mao)

mediante

guerra

popular

prolongada y bases de apoyo, en la sierra central y Lima,


se organizaba del nuevo poder. Pero, realmente, cmo
fueron concebidas de qu manera. Por coherencia del
partido o imposicin militar?
En ese sentido, cabe sentar posicin clara respecto de
estos hechos, para nosotros se vivi un proceso de
guerra del Pueblo contra el Estado.
Al margen de todo se dice: Particip o no el pueblo?
Encubiertamente la burguesa mediante su gran prensa
y sus intelectuales plantean que no, que lo que ocurri
fue terrorismo sin participacin del pueblo, lo cual
lgicamente es una falsedad, ya que en aquel contexto el
Estado respondi con polticas de guerra, aplicando las
ms sangrientas doctrinas de guerra.
La izquierda consecuente plantea que en esos aos, el
pueblo, s particip en la guerra ya sea en
armados, en Ejrcito guerrillero

paros

popular, Bases de

apoyo, Movimiento femenino popular, incluso en Rondas


campesinas contrainsurgentes. Durante 20 aos hubo
apoyo popular. En consecuencia la guerra s cal en la
masa, en el pueblo.
S estuvimos frente a un proceso revolucionario, pero
err se desvi ideolgicamente y no respondi a las
necesidades bsicas del pueblo peruano. Todo partido
revolucionario

posee

estructura

partidaria

firme,

depende de muchos sujetos, todo un aparato, de masas


que hacen la historia. En el proceso de los aos 80s
sufri grandes resquebrajamientos en la construccin
del partido por las desviaciones ideolgicas de sujecin a
personas, prcticas militaristas, el revisionismo del

Pensamiento Gonzalo,

ideologa que

viol principios

marxistas. Entonces el proceso fracas. Por ello es vital


recoger las experiencias de la Revolucin Cultural en
China que se enfocaba en la construccin de la
superestructura.
Por ello, recoger estas lecciones de lucha y temarlas
como

parte

de

nuestro

proceso

revolucionario

es

fundamental, ya que combate el discurso del Estado de


sentenciar este proceso de terrorismo, que en el fondo,
intenta golpear moralmente al pueblo.
Hoy ms que nunca la vanguardia debe analizar la
direccin del proceso, lecciones y errores polticos. Dejar
de cancelar el debate sumndonos a la cola de la
reaccin. Realizar un balance sobre la guerra interna
con las herramientas del marxismo y desde la izquierda
misma. Denunciar la poltica macartista.

LUCHA

POR

LA

NUEVA

RECONSTITUCIN

DEL

PARTIDO DE LA CLASE OBRERA Y LA REVOLUCIN :


COMIT DE APOYO
Reconstruir y dotar de lnea ideolgica acertada:
Reconstruir ese partido, es el fin de la organizacin.
(Recordar 5ta conferencia Nacional de Partido Comunista)

BASE IDEOLGICA MARXISTA- LENINISTA


La sujecin a principios, se hace mediante anlisis y la
conviccin

revolucionaria,

mediante

la

violencia

revolucionaria, dictadura del proletariado de las mayoras


frente las minora, creacin de un Estado socialista, las
masas hacen la historia.

3. ESTRUCTURA ORGNICA

COMISIN DE ORGANIZACIN DE LA 1RA CONVENCIN


DEL COMIT DE RECONSTITUCIN DEL PARTIDO DE
LA CLASE OBRERA Y LA REVOLUCIN
Comisin que proponga:
- Estatuto del Comit.
- Programa y lnea
- Espacios de lucha (justificacin)

4. ESPACIOS DE INTERS

ESTUDIANTIL
Para entender de forma ms integral al Movimiento
estudiantil, es preciso recoger los aportes de la misma
desde sus inicios en ese sentido hoy ms que nunca sirve
reivindicar los grandes logros del movimiento reformista en
Latinoamrica, que se inspiran en las luchas que emprenda
la clase obrera y el grito de Crdoba en la Argentina.
En estas largas luchas se logran implantar los nuevos fines
y principios de la Universidad, asestando un duro golpe
contra la educacin monstica y medieval de aquellos
tiempos que era de carcter elitista, de ese modo logramos
la aautonoma universitaria que fue y es justamente uno de
los principios que permiten garantizar autogobierno de la
Universidad sin injerencia ni intervencin a nivel acadmico
ni poltico de los poderes del Estado y sus fuerzas armadas,
permitiendo de ese modo que la Universidad se convierta en
tribuna

de

agitacin

organizacin

del

movimiento

estudiantil y de la misma clase obrera; el cogobierno que


permite

bsicamente

la

participacin

activa

de

los

estamentos de la Universidad en la vida poltica de la


misma y que en el fondo permite la organizacin poltica
estudiantil; la ligazn con el pueblo que permite que es
justamente el servir al pueblo, resolver los grandes
problemas sociales y contribuir en la transformacin social;
la calidad docente se lograra mediante los accesos por
concurso y periodicidad de las ctedras adems del fomento
de la investigacin; la libertad de ctedra, ctedra paralela y

ctedra libre y por encima de todo gratuita, rompiendo los


esquemas

elitistas

establecidos

garantizando

la

masificacin de la educacin superior; para ese contexto del


movimiento

reformista

un

principio

tambin

era

la

solidaridad latinoamericana e internacional, esto conmovido


por consecuencia de su bandera antiimperialista, en las
luchas por la reforma y el cambio social, as lo versaba el
Manifiesto

Liminar

de

la

Reforma

Universitaria:

La juventud argentina de Crdoba a los hombres libres de


Sudamrica; por ltimo y no menos importante el principio
de la uunidad obrero-estudiantil que justamente es la
traduccin de la aspiracin de casar las luchas de la clase
obrera con las del Movimiento estudiantil, puesto que fue en
luchas obrero- estudiantiles que justamente lograron la
Reforma en el Per, unidos as el mismo ao que se
lograron el derecho a las ocho horas de trabajo se logra la
Reforma

posteriormente

erradicaron

el

impulso

reaccionario que se emprenda mediante la Consagracin al


Sagrado Corazn de Jess que era, en el aspecto educativo,
seguir garantizando una formacin retrgrada y medieval.
El movimiento estudiantil en fue desarrollndose a la par
que la educacin se masificaba y viva al vilo de las luchas
contra las polticas del Estado, como ocurri en la Rebelin
de Huanta, en la que estudiantes y campesinos lucharon,
siendo reprimidos y asesinados en la brega por una
educacin gratuita, as el movimiento estudiantil fue
desplegando sus propias banderas de batalla.
El papel desenvuelto sobre todo durante la dcada de los
ochenta, en el que la participacin en la

movilizaron,

politizaron y organizacin de las masas lleg al clmax de la


historia del movimiento, al punto de discutir a nivel de las
lucha ideolgica la toma del poder mediante la accin
revolucionaria. Desde entonces, vemos cmo el Estado de
forma

ms

contundente

busca

aplacar

la

protesta

estudiantil en pos de desaparecer la Universidad como la


concebimos,

de

ese

modo

aplastar

el

movimiento

estudiantil, batallando en aquellas pocas lo mismo que hoy


batallamos el respeto a la autonoma universitaria y la
defensa de la universidad, sin embargo, el Estado lejos de
reconocer su deber y sus funciones para con la institucin
universitaria

le

endilgaba

la

izquierda

la

crisis

universitaria.
En el marco de que la contradiccin de la lucha de clases se
logra el auge del cogobierno en la Universidad, mediante el
mximo desarrollo gremial (federaciones, centros federados,
comits de lucha, centros de estudiantes, etc) a nivel
nacional encabezados por la Federacin de Estudiantes del
Per y

sobretodo en San Marcos, quienes mediante la

Federacin Universitaria de San Marcos lograban imponer


la agenda nacional y conducir el futuro de la Universidad,
debido a las ligazn con las luchas populares y ser el centro
de discusin ideolgica, recordando entonces, que la
academia posea un aspecto crtico y ms democrtico que
permita el acceso a ctedras marxistas y cientficas.
En medio de la lucha interna que atravesaba el pas la
Universidad no era exenta de ella, participaba activamente
de la misma, a travs de lucha directa, debate ideolgico o
produccin cientfica literaria, por ello muchos estudiantes
fueron desaparecidos, torturados y reprimidos por el
Estado, sobre todo a finales de los ochenta, paralelamente
se viva dentro del movimiento pugnas internas y falta de
representatividad,

que

contribuirn

al

proceso

de

desarticulacin gremial.
La dcada de los noventa est marcada por una situacin
intervencionista desde el Estado, especficamente desde el
poder ejecutivo. En este contexto se aplica una serie de
reestructuraciones neoliberales que buscan ahogar al
pueblo, desarmar a los combatientes

y ahondar el

capitalismo burocrtico, de modo que sucedi el ltimo


gran impulso del movimiento en los primeros aos de la
dcada de los noventa y luego del ao 1993 termina por

fragmentarse definitivamente, hasta el da de hoy, todo ello


enmarcado en un cambio en las estructuras y la poltica
nacional, la subversin fracasa y el movimiento se debilita
hasta el punto de desaparecer imponindose as los planes
de la clase dominante en la universidad que implantan una
nueva

moral

en

el

estudiantado,

enajenndolo,

convirtindolo en un ser apoltico, acrtico y desligado de su


sociedad.
A finales de los noventa se logra re-articular de algn modo
el movimiento y se logra retirar a las fuerzas armadas de la
Universidad. Es as que se inicia una lucha vigente por
reposicin y defensa de derechos.
Es as cmo se logra garantizar la lucha por un Comedor
Universitario digno 2004 y la reorganizacin de su comit
de lucha, se logra contener la arremetida de las autoridades
municipales por el recorte territorial en San Marcos en el
2006, entre otras luchas.
Sin embargo, el poco fortalecimiento del entramado gremial
no logra detener las aspiraciones de la clase dominante
mediante sus polticas de Estado en la Universidad Pblica,
enfrentando da a da la corrupcin, la falta de presupuesto
y el recorte del mismo, la mediocridad educativa, etc y es
as que para garantizar sus polticas proyecta golpes como
el Proceso de Reglamentos Disciplinarios (San Marcos)

posteriormente la Nueva Ley Universitaria.


En el marco de un desligue total del movimiento estudiantil
con el movimiento obrero se desenvuelve la arremetida del
Estado con una Ley reaccionaria que legaliza el atropello, la
intervencin y la privatizacin de la educacin pblica,
frente

a esta situacin, el Movimiento Estudiantil, busca

ligarse otra vez de forma incipiente con las luchas populares


y en medio de la reestructuracin del Estado mediante
paquetazos antipopulares en salud, trabajo y educacin
emprende una gran marcha nacional por el archivamiento
de la Ley, que fue contundente por un espacio breve y que

luego de fue disipando por no alzar la lucha en un solo


puo y la propia fortaleza de la reaccin. La lucha por el
archivamiento de la Ley Universitaria fue un fracaso
regular,

porque

gener

un

pequeo

movimiento

de

conciencias y logr organizar en alguna medida un frente a


la Ley, pero que por falta de perspectiva, prcticas
oportunistas

dentro

actualmente

nos

del

mismo

encontramos

seno,

se

en

aprob

proceso

y
de

implementacin dejando para el olvido la derogatoria de


este cuerpo legal nefasto, que marca un quiebre en la
historia de Universidad peruana, que retrocede la historia
de luchas emprendidas en casi cien aos desde la Reforma.
Eliminando as el ltimo bastin de lucha contra el
capitalismo.
Pero, ante esta situacin cabe tener una perspectiva amplia
y un sentimiento alegre frente a las adversidades, ya que la
historia tiene avances y retrocesos, de ese modo, la crisis
que atraviesa la sociedad en su conjunto que representa el
retroceso de aos de lucha, tambin tendr aos de victoria
y hay que echar semillas para ello, en virtud de la
reconstitucin del Partido de la clase obrera y la revolucin.
En una situacin en que la Universidad se encuentra en
crisis, es enfrentar la arremetida del Estado con una
defensa frrea de nuestros derechos y por una Universidad
cientfica, pblica y al servicio de las masas populares es
una responsabilidad histrica del Movimiento Estudiantil.
Por ello, en San Marcos, en el marco de la Nueva Ley
Universitaria,

se

viven

dos

procesos

paralelos

la

implementacin de la misma a travs de una Asamblea


Estatutaria que se encargar de normar los destinos de la
Universidad y la pretensin de hacerle frente a esta misma
por la defensa de los derechos, libertades y principios
democrticos de la Universidad mediante los aparatos
gremiales y un frente nico, pero sobre todo a travs de la
Reconstitucin de la Federacin sanmarquina.

Por ello, activar y organizarse en la Universidad, es un


aspecto gravitante el Comit de Apoyo, puesto que es el
lugar donde se desarrolla la lucha de ideas y debe servir a
ser tribuna de las luchas de la clase obrera. Una
organizacin que se diferencie de las que son autonomistas
y desligadas de la poltica nacional, por poseer perspectiva
nacional y ligarse con el pueblo, y de las organizaciones de
alcance nacional por poseer legitimidad y representatividad.
Llevando a cabo trabajo de masas que sirvan a la
transformacin social y que difunda las ideas clasistas
proletarias dentro de su propio seno.

CULTURAL
Cuando el arte abraza una causa revolucionaria es
peligroso.
Cultura como conjunto de conocimientos, es muy amplio
por ello se plantea un alcance preliminar:
Contexto, relaciones de intercambio de mercanca, desigual
distribucin riqueza, enajenacin. Finalmente, lucha de
clases en las que el Estado reivindica sectores econmicos
que lo han puesto en el poder, burguesa burocrtica,
parasitaria. El Estado tom partido por la clase dominante,
y busca asfixiar a las clases populares.
La circunstancia ideolgica forma parte de los productos
culturales, conocimiento: Idiosincrasia, historia, avance
cientfico, arte.
La clase popular no tiene mayor contacto con la cultura, no
pueden recibir un acercamiento adecuando en la educacin
pblica, que genere a una conciencia y actualmente acota a
la cosificacin del sujeto y la trivializacin de la vida.
La cultura forma parte del ideario, pero

existe un

alejamiento de la misma, la despolitizacin del movimiento


popular, las masas en extremo marginal o la pequea

burguesa aborrecen de la discusin poltica. Todas estas


como consecuencia de la falta de acceso a la educacin,
salud, trabajo.
La

disipacin

del

movimiento

popular,

la

falta

de

representacin, la despolitizacin, la ausencia de la clase


obrera vinculada al movimiento cultural, la falta de
espacios de difusin de cultura, la falta de identidad
nacional, surge a colacin, ya que

actualmente tenemos

una poblacin sin conciencia nacional y menos conciencia


de clase que en este contexto nos hace entender el porqu
de la alienacin y el olvido de nuestra cultura. Por ello la
vinculacin de la cultura con las luchas populares como
necesidad vital, unida al deber de luchar por la revolucin
peruanaSe considera un impulso de difusin cultural, la accin
poltica, la difusin de ideas clasistas y sentimiento
nacional. En la lnea que se pretende, debe generarse la
reivindicacin de las luchas del proletariado, la lucha de
poblacin marginal pobre, que revalore el pasado andino,
la

conciencia

colectiva

actual

muestre

defectos

capacidades como sociedad, en otras palabras desarrollar


cultura con sello de clase.
El aspecto artstico debe buscarse forjar una corriente
nacional autnoma, que influencie en aquellos que no
comparten la lnea clasista del arte. No es un arte
pequeoburgus, es un instrumento que

contribuya a la

reconstitucin del Partido de la clase obrera.


En concreto, es una tarea histrica

generar promocin

cultural para difusin de las ideas clasistas y sensibilizar a


las masas para as

sumarlos al movimiento por la gran

marcha del cambio, contagiando el espritu transformador


en otros artistas y el pueblo. Generando lazos con
instituciones culturales, colectivos, artsticos, de ese modo
articularlos con intereses polticos.

FABRIL- OBRERO-SINDICAL
La clase obrera es la nica clase que puede dirigir una
revolucin porque es una clase desposeda que solo cuenta
con sus fuerza de trabajo y que no tiene nada que perder,
sino todas las de ganar.
Recogiendo los aportes de Maritegui, uno de los principio
del sindicato, es que debe ser clasista, entendiendo que los
intereses del patrn contra el obrero son totalmente
opuestos.
La situacin de la clase obrera es de defensa y reposicin de
los derechos bsicos,

ocho horas y sueldo mnimo,

condiciones mnimas de trabajo, en el marco de la crisis del


movimiento sindical que a nivel poltico, posee una lnea
sindical burocrtica de conciliacin de clase, con falta de
representatividad honda; cabe con mayor anuencia la lucha
por arrancar derechos a de sindicalizacin y fortalecer los
mecanismos como la huelga, paro, movilizacin, que han
sido debilitados.

Actualmente el movimiento obrero no tiene destacamento


de vanguardia, o sea un partido. No tiene direccin poltica
revolucionaria. Y en medio de la

persecucin

poltica y

judicial (criminalizacin de las luchas populares), en un


marco de corporativizacin de la sociedad, pensamiento
nico y control estatal siempre, sin libertad de expresin,
tinte de fascismo, en el trabajo fabril, iniciamos de cero:
Trabajo sindical, agitacin y denuncia poltica, (mitin,
talleres)

ZONAL (Sui generis)


El trabajo zonal Nace de forma espontnea, en el rechazo
ante las polticas que aplica el Estado, polticas que vienen
de procesos anteriores que legalizan atropellos con la Nueva

Constitucin de Fujimori, que contempla la criminalizacin


de la lucha popular, paquetes antipopulares que flexibilizan
el trabajo, privatizacin en la educacin y en salud.
En medio de la profundizacin del modelo neoliberal, que
agudiza

las contradicciones por la

crisis

surge el

movimiento zonal.
El objetivo principal fue derogar la Ley de rgimen laboral
juvenil, a travs de un proceso de lucha relmpago
emprendido por la juventud peruana que logr su objetivo
y actualmente se enfrenta a la definicin final del carcter
de las zonas y sus lneas de accin. Ahora se debate el
futuro de las zonas, en ese sentido se viene desarrollando el
balance

de

zonas,

especficamente

en

zona

2,

la

derogatoria de Ley sirve para desnudar el Estado, a la clase


burguesa,

sirve para despertar una conciencia para

politizar al pueblo, dejar en claro, mediante organizacin se


puede conseguir derechos y defenderlos. Queda claro, que
la lucha es el camino. Empieza a entenderse

que luchar

contra el sistema es vital.


En

la

estructura

trabajadores,

de

masas,

desocupados.

participan
Para

ello,

estudiantes,
en

el

desenvolvimiento de la lucha no fue con posicin de clase,


es justamente ah donde empezamos a tallar, pero en la
prctica el trabajo en las zonas funciona como frente nico.
De modo que implica el debate, en el campo popular contra
las prcticas de socavamiento y oportunismo.
Hoy por hoy imprimir la lnea correcta en la construccin
del programa de las zonas es una tarea a desenvolver,
evitando de ese modo que las zonas asuman un carcter
como grupo de presin solamente, sino que es necesario
dotarle de estructura orgnica mediante un programa.

5. ELECCIN DE COORDINADOR

Justificacin: Centralizacin y orden


Elegido por unanimidad Gonzalo, segn el criterio poltico y
la constancia en la lucha.

6. PLAN DE ACCIN MNIMA


Desenvolvimiento en los espacios de inters.

VIVA LA REVOLUCIN PROLETARIA!

VIVA EL COMIT DE APOYO DE RECONSTITUCIN DEL PARTIDO


DE LA CLASE OBRERA Y LA REVOLUCIN!

Ocho de febrero de dos mil quince.