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MÈthodologie de prÈparation du mÈmoire S6

Initiation ‡ la Recherche

Professeur Firano Zakaria

FacultÈ des Sciences Juridiques, Economiques et Sociales de Rabat-Agdal

Dr. Firano ( F SJ ESRA )

11 avril 2014

Projet de Ön díÈtude

11 avril 2014 1 / 20
11 avril 2014
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Introduction

Le mÈmoire de licence

Le mÈmoire de licence est un travail indÈpendant qui rÈcapitule et Èlargit la connaissance, les qualiÖcations et les habiletÈs gagnÈes pendant les Ètudes et valide la licence attribuÈ dans les sciences Èconomique et de gestion. En termes de contenu et mÈthodes díanalyse, le mÈmoire incorpore directement et indirectement les thËmes de diverses disciplines.

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Projet de Ön díÈtude

11 avril 2014 2 / 20
11 avril 2014
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Structure du mÈmoire

Les composantes formelles du mÈmoire

La structure du mÈmoire est basÈe sur la conception acadÈmique reconnue au niveau de la facultÈ des sciences juridisques Èconomiques et sociales de Rabat-Agdal (FSJESRA). Dans ce sens, le plan standard suivant est recommendÈ :

Page de garde (titre, logo FSJESRSA, auteur et encadrant)

RÈsumÈ

Sommaire

Liste des tables

Liste des Ögures

Liste des abrÈviations

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Projet de Ön díÈtude

11 avril 2014 3 / 20
11 avril 2014
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Structure du mÈmoire

Les composantes formelles du mÈmoire-suite

Introduction gÈnÈrale Partie I

Chapitre I

Chapitre II

Partie II

Chapitre I

Chapitre II

Conclusion gÈnÈrale Annexes Table des matiËres

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Projet de Ön díÈtude

11 avril 2014 4 / 20
11 avril 2014
4 / 20

Structure du mÈmoire

Les composantes formelles du mÈmoire

En termes de volume, le mÈmoire est gÈnÈralement entre 50 et 70 pages (sans tenir compte des annexes).

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Projet de Ön díÈtude

11 avril 2014 5 / 20
11 avril 2014
5 / 20

RÈsumÈ

DÈscription soft du mÈmoire

Le but du rÈsumÈ est de fournir les informations concises sur le mÈmoire : la matiËre, le but, les objectifs, la mÈthodologie de recherches, et les rÈsultats.

Le rÈsumÈ est Ècrit en francais et en anglais. ¿ la Ön du rÈsumÈ, 3-5 mots-clÈs sont fournis. Le rÈsumÈ ne doit pas dÈpassÈ une demi-page.

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Projet de Ön díÈtude

11 avril 2014 6 / 20
11 avril 2014
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Table des matiËres

RepËre

La table des matiËres du mÈmoire doit correspondre ‡ la structure du travail.

La table des matiËres doit comprendre tous les chapitres et parties.

La table des matiËres spÈciÖe les titres des ÈlÈments du mÈmoire et de leur numÈro de page.

La table des matiËres commence par "introduction" et Önit avec "annexe". Il est important que les titres des chapitres ne reprennent pas le titre de la thËse mot-‡-mot et les titres des sous-chapitres ne rÈpÈteraient pas ceux des chapitres.

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11 avril 2014 7 / 20
11 avril 2014
7 / 20

Introduction

Introduction gÈnÈrale

Líintroduction est la carte de visite et la Öche synthÈtique du mÈmoire. Líintroduction doit rÈvÈler la substance du mÈmoire et introduire les thËmes principaux de la matiËre. Ce qui suit est la structure ‡ adopter dans une introduction :

pertinence du mÈmoire

problËme ‡ examiner

le but du mÈmoire

objectifs du mÈmoire

mÈthodes de recherches

volet pratique du mÈmoire.

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11 avril 2014 8 / 20
11 avril 2014
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Introduction

Du mÈmoire

Líintroduction doit rÈvÈler la pertinence du mÈmoire et de son importance en termes thÈorique et pratique aussi bien pour le Maroc que pour la rÈgion, líindustrie ou les organismes díanalyse.

AprËs la description de la pertinence du mÈmoire, le problËme examinÈ dans le mÈmoire doit Ítre justiÖÈ et formulÈ. Il est habituellement exprimÈ comme une question. Líessence du problËme examinÈ se compose díune hypothËse de recherche, qui guide la rÈáexion.

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11 avril 2014 9 / 20
11 avril 2014
9 / 20

Introduction

Du mÈmoire

Líintroduction doit formuler le but et les objectifs de la thËse avec prÈcision.

Le but doit Ítre Ètroitement liÈ au titre du mÈmoire.

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11 avril 2014 10 / 20
11 avril 2014
10 / 20

Introduction

Du mÈmoire

Líintroduction doit spÈciÖer les mÈthodes de recherches (mÈthode díanalogie, simulation, mÈthode comparative, analyse de donnÈes, Ètude de cas, analyse de sensibilitÈ, analyse de rÈgression, etc.) utilisÈes.

Si le mÈmoire utilise des outils informatique de mathÈmatique ou de statistiques ou díÈconomÈtrie, la mention des logiciels doit Ítre faite.

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11 avril 2014 11 / 20
11 avril 2014
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Partie I

Analyse de la situation

Cíest la premiËre partie du mÈmoire qui explore en dÈtail le sujet sur le plan thÈorique, pratique et ses incidences sur le Maroc et sur les autres pays.

Líanalyse de situation doit rÈvÈler (conÖrmer) la problÈmatique du mÈmoire et líimportance de sa rÈsolution.

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11 avril 2014 12 / 20
11 avril 2014
12 / 20

Partie I

MÈthodes thÈoriques et justiÖcations

La prÈsente partie explore des aspects thÈoriques de la thËse et dÈcrit la mÈthodologie de la recherche. Les Ètudiants dÈcrivent avec concision la littÈrature disponible sur la matiËre, fournissent líexplication des dÈÖnitions et des conditions, et explorent le problËme ‡ un niveau thÈorique.

La prÈsente partie rÈvËle et synthÈtise des avis de divers scientiÖques et experts, et donne et justiÖe líavis personnel de líauteur au sujet du problËme explorÈ.

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11 avril 2014 13 / 20
11 avril 2014
13 / 20

Partie I

MÈthodes thÈoriques et justiÖcations

Les Ètudiants doivent compter non seulement sur líinformation des livres, mais Ègalement sur de divers articles scientiÖques, monographies, et díautres publications qui contiennent le produit thÈorique rassemblÈ et digÈrÈ sur les problËmes assimilÈs.

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11 avril 2014 14 / 20
11 avril 2014
14 / 20

Partie II : chapitre 1

MÈthodes thÈoriques et justiÖcations

La description des mÈthodes de recherches et leur choix motivÈ constituent une symbiose entre la synthËse thÈorique et líanalyse pratique du problËme.

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11 avril 2014 15 / 20
11 avril 2014
15 / 20

Partie II : chapitre 1

MÈthodes thÈoriques et justiÖcations

Le choix de la mÈthode dÈpendra du but du mÈmoire et des habiletÈs de líÈtudiant.

La prÈsente partie dÈcrit Ègalement les mÈthodes appliquÈes pour atteindre le but et Èvalue leurs avantages et inconvÈnients. Plus souvent líanalyse de donnÈes statistiques (analyse de rÈgression, analyse factorielle, analyse ‡ facteurs multiples, analyse de corrÈlation, et analyse de causation), modÈlisation et Ètude de cas sont utilisÈes pour la recherche.

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11 avril 2014 16 / 20
11 avril 2014
16 / 20

Partie II

Du mÈmoire

Cíest la seconde partie du mÈmoire. Sur la base des mÈthodes modernes (dÈcrites et justiÖÈes dans le premier chapitre) une recherche est conduite, les rÈsultats qui vont aider ‡ rÈsoudre le problËme formulÈ dans líintroduction. La prÈsentation des rÈsultats de la prÈsente partie du mÈmoire devrait se concentrer sur le rÈsumÈ des rÈsultats, de leur prÈsentation, díanalyse dÈtaillÈe, díinterprÈtation, et de recommandations suivantes.

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11 avril 2014 17 / 20
11 avril 2014
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Conclusion

Conclusion gÈnÈrale

Elle prÈsente les rÈsultats de chaque partie du mÈmoire díune faÁon structurÈe.

Les conclusions doivent montrer que líauteur a atteint le but indiquÈ dans líintroduction et la problÈmatique a ÈtÈ rÈsolue. La prÈsente partie contiendra des rÈponses aux questions (objectifs) formulÈes au dÈbut.

Les conclusions doivent Ítre spÈciÖques et indiquÈes les di§Èrents rÈsultats obtenus.

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11 avril 2014 18 / 20
11 avril 2014
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RÈfÈrences

Bibliographie

La liste de rÈfÈrences doit Ítre conforme ‡ la bibliographie standard (Nom prÈnom en abrÈviation (annÈe)," titre de la rÈfÈrence", maison díÈdition Num de líÈdition).

Les sources qui níont pas ÈtÈ utilisÈs ‡ líintÈrieur du mÈmoire ne seront pas comprises dans la liste de rÈfÈrences.

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11 avril 2014 19 / 20
11 avril 2014
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Annexes

Informations supplÈmentaires

Les annexes peuvent Ítre incluses, mais elles ne sont pas exigÈes.

Les annexes comprennent líinformation statistique, sociologique, et lÈgale, les documents internes díune compagnie, et toute autre information nÈcÈssaire pour le mÈmoire.

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11 avril 2014 20 / 20
11 avril 2014
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