INSTRUCCIONES PARA LOS FICHAJES BIBLIOGRFICOS

1. Las fichas son textos que informan la lectura e interpretacin hecha de los textos fichados.
Conjugan sntesis y comentarios sobre las lecturas, pero no se limitan a ser meros resmenes u
opiniones acerca de los textos.
2. El trabajo de lectura y fichaje es individual.
3. Cada ficha debe contener:
a. Los datos bibliogrficos del texto fichado (autor, ao, ttulo, nombre del volumen o
coleccin si corresponde, nombre del traductor o compilador si corresponde, nmero de
edicin, lugar de publicacin, editorial, cantidad de pginas).
b. La formulacin sinttica del problema, la hiptesis y los principales argumentos del
texto.
c. Una seleccin acotada de citas relevantes, si fuera necesario.
4. Las fichas deben tener una extensin mxima de 750 palabras (dos pginas) y han de ser
presentadas en formato Times New Roman de cuerpo 12, interlineado de 1,5 en hoja tamao
carta.
5. Las citas deben ir entre comillas, identificando al final el nmero de la pgina
correspondiente entre parntesis (modelo APA).
6. A continuacin, se ofrecen algunas orientaciones para leer analticamente los textos y
ficharlos:

Anlisis de texto
Los aspectos fundamentales de la lectura:

Forma

TEXTO

(redaccin, estilo,
presentacin)

Contenido
(ideas, argumentos,
supuestos)

Contexto

(poca, disciplina, autora)

La referencia bibliogrfica (APA):

Autor (ao). Ttulo. Lugar de publicacin: editor. Pginas.

La lectura:
Subrayar las ideas clave, identificar los conceptos importantes, destacar los trminos
desconocidos o complejos.
El tema:
Responder las preguntas: de qu se trata el tema? qu problemas plantea? Esto conduce al
reconocimiento del asunto y el problema del texto.
Las tesis:
Afirmaciones centrales de texto. Responden al problema o explican el asunto. Son pocas, estn
enunciadas al comienzo de un escrito o en el inicio de sus secciones.
La argumentacin:
Un texto puede sostener sus tesis de varios modos, los que deben ser identificados:
i. Razonamientos,
ii. Demostraciones o pruebas,
iii. Citas y referencias.
El estilo:
El modo de escribir, el lxico utilizado, la claridad de la exposicin, el orden de los argumentos
e ideas.
El contexto:
La disciplina del autor, la actualidad o vigencia del texto, la corriente de pensamiento en que se
enmarca, las polmicas o cercanas con otros escritos.

6. Las fichas sern evaluadas de la siguiente manera:

a.
b.
c.
d.

Cumplimiento de las formalidades: 20%

Redaccin y ortografa: 20%
Capacidad para sintetizar el problema y objeto del texto fichado: 30%
Capacidad para describir sintticamente sus principales argumentos: 30%

7. Los parmetros de evaluacin son los siguientes:

Por cumplimiento de las formalidades, se entiende el respeto por a) el lmite a la extensin
de las fichas; b) el formato de las fichas; y c) los plazos de trabajo y entrega. Cada uno de
estos aspectos tiene un valor de 0,5 con un mximo para el tem de 1,5 puntos.
Por redaccin y ortografa se entiende el uso correcto del lxico, la sintaxis y la puntuacin.
Se descontarn dos dcimas (0,2) por cada falta de ortografa, redaccin o puntuacin,
hasta un mximo de cinco faltas. Sobre esa cantidad, se descontar de una sola vez 1,3
puntos.

Por capacidad para sintetizar el problema y objeto del texto, se entiende la habilidad de
reconocer el ncleo de la lectura y ofrecer, en un solo prrafo, una descripcin sumaria del
mismo. El puntaje mximo para este tem es de 2,1 puntos.
Por capacidad para describir sintticamente los argumentos, se entiende la habilidad de
expresar de manera sencilla y sucinta el razonamiento que conduce el texto estudiando,
diferenciando lo importante de lo secundario. El puntaje mximo de este tem es de 2,1
puntos.
Cualquier duda o comentario debe ser dirigida al profesor a travs de www.u-cursos.cl o en el
horario de atencin, los mircoles de 17.00 a 18.00 hr. en la oficina 15 del ICEI.
Mucha suerte a todos.