GOBIERNO DEL ESTADO DE PUEBLA

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA
DIRECCIN GENERAL DE OPERACIN ESCOLAR
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA GENERAL ROSARIO CASTELANOS
C.C.T 21DES0141B CUAYUCATEPEC, TEHUACAN, PUE.

REGISTRO DE OBSERVACION
Propsito: Registrar y analizar las acciones que den cuenta de la
implementacin de la reforma a
las escuelas secundarias.
Nombre
del
docente:
____________________________________________________________________
Turno: MATUTINO C.C.T. 21DES0141B Sector:
03
Zona Escolar: 10
Asignatura:________________
Grado y grupo: ________ No. De alumnos (as):_________ hora de inicio: _____ hora de
termino________
Cuenta
con
su
RUTA
DE
__________________________________________

MEJORA?

(impresa
1

1.- Completamente
2.- Suficiente
3.- Deficiente
4.- No aplica en este momento de
la observacin

PLANIFICAACION

USO DE
ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA

Es congruente con la Reforma

2011.
Vincula
las
actividades
programadas con los aprendizajes
esperados.
La planificacin se adapta a las
caractersticas e intereses de los
alumnos.
Considera
adecuaciones
curriculares.
Aprovechamiento de recursos
utilizados y su relacin con
aprendizajes esperados.
Usa el libro del alumno para
fortalecer
el
aprendizaje
esperado.
En el contenido de la libreta se
observa la congruencia con la
planificacin.
Se observa el trabajo colaborativo
Organiza y logra mantener un
ambiente de trabajo en las
distintas actividades de la clase.
El tema principal de la clase es
presentado
de
modo
claro,
atractivo e interesante.
Aborda los contenidos de manera
diversa y en congruencia con los

o
4

digital):

OBSERVACIO
NES

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DOMINIO Y
MANEJO DE
CONTENIDO

COMUNICACIN Y
RELACION CON
LOS ALUMNOS

INSTRUMENTOS Y
FORMAS DE
EVALUACIN

aprendizajes esperados.
Ajusta el tiempo a ritmo de
aprendizaje de los alumnos.
Responde adecuadamente a las
inquietudes y dudas del alumnado
en relacin al tema tratado.
Promueve
la
reflexin,
el
cuestionamiento y la expresin de
las ideas de los alumnos durante
la clase.
Maneja
con
seguridad
los
principios pedaggicos.
Estimula la participacin de los
alumnos en todos los momentos
de la clase.
Relaciona los aprendizajes de sus
alumnos con aspectos o hechos
de la vida cotidiana.
La relacin profesor alumno es
positiva y espontanea.
Muestra
disponibilidad
para
escuchar a los alumnos y aclarar
las dudas que surgen.
Aprovecha la evaluacin para
retroalimentar y reorientar la
actividad educativa.
Recupera
los
conocimientos
previos de sus alumnos.
Las estrategias e instrumentos de
evaluacin son congruentes con
los propsitos y formas de
enseanza.
Ofrece condiciones para que el
alumno demuestre lo aprendido.
Evala integralmente al grupo en
los
aspectos
actitudinales,
procedimentales,
factuales
y
conceptuales.

DOCUMENTO COMPLEMENTARIO:
FORTALEZAS
PLANIFICACION

USO
ESTRATEGIAS
ENSEANZA

DE
DE

DEBILIDADES

SUGERENCIAS

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C.C.T 21DES0141B CUAYUCATEPEC, TEHUACAN, PUE.

DOMINIO Y MANEJO
DE CONTENIDOS

COMUNICACIN Y
RELACION CON LOS
ALUMNOS

INSTRUMENTOS
Y
FORMAS
DE
EVALUACION

DESCRIBA
LOS
AMBIENTES
DE
APRENDIZAJE QUE
SE OBSERVAN

MENCIONE
LOS
TEMAS
DE
RELEVANCIA
QUE
SE OBSERVAN

MENCIONE
LOS
INSTRUMENTOS DE
EVALUACION
QUE
USA EL DOCENTE

APARTADOS
QUE
CONSIDERA EN SU
FORMATO
DE
PLANIFICACIN

SEALE
PRINCIPIOS

LOS

____ Centrar la atencin en los estudiantes y en sus procesos del

aprendizaje.

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PEDAGOGICOS QUE
SE OBSERVAN EN
LA PLANIFICCION
(SI / NO)

____ Planificar para potenciar el aprendizaje.

____ Generar ambientes de aprendizaje
____ Trabajar en colaboracin para construir el aprendizaje
____ Poner nfasis en el desarrollo de competencias, el logro de
los estndares curriculares y los aprendizajes esperados.
____ Usar materiales educativos para favorecer a la diversidad.
____ Incorporar temas de relevancia social.
____ Renovar el pacto ente el estudiante, el docente, la familia y
la escuela.
____ Reorientar el liderazgo.
____ La tutora y la asesora acadmica en la escuela.

DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR. FERMIN SERRANO
VILLEGAS

PROFR. DEL GRUPO

_______________________________

OBSERVADOR
____________________________

CUAYUCATEPEC, TEHUACAN PUEBLA A ______ DE __________ DEL 2015.