VII UNIDAD DE APRENDIZAJE

TITULO: LA GIMNASIA ARTISTICA CON SUS MOVIMIENTOS DE ESTETICA Y LA PRCTICA DEL

BALON MANO
I.

DATOS INFORMATIVOS:
I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6

II.

rea
Grado
Secciones
Duracin
Ao Lectivo
Profesor

:
:
:
:
:
:

Educacin Fsica
3ro
B, C, D.
Del 19-10-2015 al 20-11-2015
2015
DITHMER FLORES PEIXOTO

JUSTIFICACIN:
En esta unidad realizaremos la prctica de la gimnasia artstica para mejorar el autoestima de
los alumnos mediante la realizacin de ejercicios acrobticos y practicaremos los
fundamentos del baln mano, lo cual mejorar las capacidades de culo podar y su condicin
fsica.

III.

TEMAS TRANSVERSALES:
1

IV.

Educacin ambiental y estilo de vida saludable

VALORES Y ACTITUDES:

VALORES

ACTITUDES ANTE EL REA

- Respeta las opiniones de sus

padres.
- Respeta la integridad fsica de sus compaeros y dems miembros
de la comunidad.
RESPETO
- Escucha y respeta las opiniones de sus padres.
- Respeta la propiedad ajena.
- Respeta el horario establecido de las
actividades programadas.
- Cuida su entorno poniendo en
prctica las normas de salubridad.
- Asiste puntualmente a la institucin educativa.
Participa
en las actividades
RESPONSABILIDAD
programadas por la I.E.
- Entrega oportunamente las tareas
asignadas.
- Reconoce los errores
oportunamente.
- No coge los bienes ajenos.
- Muestra honestidad al elaborar sus HONESTIDAD
trabajos y rendir sus exmenes.

SOLIDARIDAD

INDICADORES DE
COMPORTAMIENTO
Llegar a la hora indicada.
Cuida el patrimonio institucional.
Respeta la propiedad ajena.
Es corts con sus compaeros,
profesores y miembros de la I.E.
Emplea vocabulario adecuado.
Mantiene el orden en el aula.
Demuestra aseo personal.
Mantiene la limpieza del aula y la I.E.
Ayuda a sus compaeros a
comprender lo que es justo e injusto.
Cumple con sus deberes y hace
respetar sus derechos.

No porta sustancias psicoactivas.

Permanece en el aula en horas de
clase.
Asiste correctamente uniformado.

- Diferencia lo justo de lo injusto.

- Asume con actitud reflexiva las
- Pone de manifiesto lo que para l si
consecuencias de sus actos.
se encuentra injusto.
- Evita la agresin fsica y verbal.
- Coopera con los dems y se
compromete con los ms
necesitados.

V.
ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA
CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES
ACTIVIDADES
Y

RECURSOS
Y

TIEMP
O

ESTRATEGIAS

MATERIALES

VII UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

TITULO DE LA UNIDAD: La gimnasia rtmica y los juegos recreativos

como medios de expresin y socializacin.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
2.1 REA
2.2 GRADO Y SECCIN
2.3 DURACIN
2.4 AO LECTIVO
2.5 PROF. RESPONSABLE

III.

:
:
:
:
:

EDUCACIN FSICA
4 - A, B, C, D.
19-10-2015 al 20-11-2015
2015
DITHMER FLORES PEIXOTO

JUSTIFICACIN:
La Educacin Fsica busca que el estudiante se desarrolle de forma
integral a travs del movimiento. En este bimestre abarcaremos la gimnasia
rtmica, para que el estudiante pueda expresarse libre y espontneamente a
travs de su cuerpo y los juegos recreativos como el medio ms eficaz para
socializarse con sus pares y los dems.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.
Se orienta a formar personas con una conciencia democrtica y reflexiva, con
prcticas de valores, capaces de fomentar la integracin de sus miembros y
convertirlos en forjadores de una cultura de paz, que afirme su identidad en su
entorno escolar, regional y nacional.

V.

VALORES Y ACTITUDES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

VALORES

SOLIDARIDAD

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
- Coopera con los dems y se
compromete con los ms
necesitados.
- Comparte lo que tiene con sus
pares.

VII UNIDAD DE APRENDIZAJE

I.

TITULO DE LA UNIDAD: Cuidemos nuestra salud en la prevencin de

accidentes en la prctica del ftbol.

II.

DATOS INFORMATIVOS:
2.1 REA
2.2 GRADO Y SECCIN
2.3 DURACIN
2.4 AO LECTIVO
2.5 PROF. RESPONSABLE

III.

:
:
:
:
:

EDUCACIN FSICA
5 - A, B, C, D.
19-10-2015 al 20-11-2015
2015
DITHMER FLORES PEIXOTO

JUSTIFICACIN:
La Educacin Fsica busca que el estudiante se desarrolle de forma
integral a travs del movimiento. En este bimestre desarrollaremos temas
relacionados al cuidado de la salud, en la prevencin de accidentes
(fracturas), sobre todo los que podran darse durante la prctica del ftbol. Lo
que permitir al estudiante realizar una prctica deportiva segura, responsable
y respetando la integridad fsica de sus compaeros.

IV.

TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la convivencia la paz y la ciudadana.
Se orienta a formar personas con una conciencia democrtica y reflexiva,
con prcticas de valores, capaces de fomentar la integracin de sus miembros
y convertirlos en forjadores de una cultura de paz, que afirme su identidad en
su entorno escolar, regional y nacional.

V.

VALORES Y ACTITUDES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:

VALORES

SOLIDARIDAD

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
- Coopera con los dems y se
compromete con los ms
necesitados.
- Comparte lo que tiene con sus
pares.