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Rui Silvestre
16 de Junho de 2010
Unidades de Apoio Especializado para a Educação de alunos
com Multideficiência e Surdocegueira Congénita (UAE/MSC)
Dificultam a
Grupo Heterogéneo participação
intervenção nos
Acentuadas diversos ambientes
Acentuadas Limitações Acentuadas
Limitações motoras Limitações Influenciam a
visuais auditivas forma como
aprendem
Acentuadas limitações
cognitivas Impossibilitam o
acesso à
linguagem oral
Dificuldades
na comunicação
Acentuadas Dificuldades
Dificuldades limitações visuais na exploração
na aprendizagem e auditivas do mundo
Dificuldades Dificuldades
no acesso à na movimentação
informação
Crianças/jovens com multideficiência e surdocegueira congénita
• Funções mentais;
• Comunicação e da linguagem;
• Funções motoras;
problemas respiratórios).
Princípios orientadores das UAE/MSC
Organização do ambiente
Organização das respostas educativas
Projecto Educativo
do Agrupamento
Projecto Curricular
de Turma
Programa Educativo
Individual
Organização das respostas educativas
Programa Educativo Individual deve:
• Desenvolver capacidades;
• Comunicação;
• Orientação e Mobilidade;
Rui Silvestre
Email: ruidanielsilvestre@gmaisl.com