REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE ESTADO MIRANDA

DIRECCIN DE EDUCACIN
DIVISIN DE GESTIN ESCOLAR
U.C.E.M.C.E.I.

INSTITUCIN: U.E.M.
RMULO GALLEGOS

PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del Docente: _____________________________________ Nombre del Auxiliar: ____________________________________
Grupo: III Nivel Turno: Maana Matricula: V________ H________ T__________ Ao Escolar: ____________________________
Fecha de Consignacin: ______________________Fecha de Devolucin___________________Duracin: _______________________
INTERPRETACIN:____________________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________________________________

A. de Aprendizaje
(Componente)

Objetivo

Aprendizajes Esperados

Estrategia

Recursos

Aspectos a observar
y evaluar

EVALUACIN:_______________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES DEL DOCENTE_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
OBSERVACIONES DEL DIRECTIVO ___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
______________________________
DIRECTIVO

________________________
DOCENTE

_______________________
AUXILIAR

MODELO SUJETO A REVISIN

Direccin de Educacin
Divisin de Gestin Escolar
Escuelas para la Vida
Coordinacin de Primaria
U.E.M. RMULO GALLEGOS

PROYECTO DE APRENDIZAJE
1

Datos de Identificacin:
Docente:
___________________________________________
Grado:
______
Seccin:
_______
Turno:_________
Nombre
del
Proyecto:___________________________________________________________________________
Tiempo de Duracin: Corto alcance: __ Semanas Mediano alcance: __ Semanas Largo alcance: __ Semanas
Lapso: _____ Fecha de entrega: __________ Ao Escolar: ______________ Matricula Inicial: V ___ H ___ T
2
____
Diagnstico:

Propsito(s):

__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

CONTENIDOS (RED SEMNTICA)

Lengua y Literatura

Ciencias de la Naturaleza y Tecnologa

Educacin Esttica

Matemtica

Ciencias Sociales

Educacin Fsica

PLAN DE ACCIN
Actividades Globalizadas

Fecha

Recursos

PLAN DE EVALUACIN
Competencia (s)

Indicadores de Evaluacin

Fecha

Resultados: ___________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
8

Limitaciones: __________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
9

Observaciones: ________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
Firma del Docente

Firma del Director

INSTRUCTIVO DE LLENADO
Estimado Director (a):
El presente instructivo de llenado, tiene como propsito: (a) facilitar al Directivo y/o personal docente asesor su
rol de acompaante pedaggico y (b) unificar algunos criterios a manejarse en el formato de Proyectos de
1
Aprendizaje
(PA). Datos de Identificacin: hace referencia a aspectos relacionados con el nombre del docente,

grado, seccin, ttulo del proyecto y alcance (4 semanas corresponde a corto alcance, de 5 a 11 semanas,
mediano alcance y de 12 o ms semanas de largo alcance).
2

Diagnstico: En general, comprende la identificacin de las necesidades e intereses de cada estudiante

como ser individual y como parte de un grupo. Los aspectos a observar o considerar son: los conocimientos o
ideas previas adquiridos por los escolares, intereses, actitudes, carencias o debilidades, limitaciones o
dificultades, entre otros. El diagnstico no slo se realiza al inicio del ao escolar, sino tambin al comenzar un
nuevo Proyecto de Aprendizaje.
3

Propsitos: pone de manifiesto las intensiones, aspiraciones, alcances (fin) del proyecto de aprendizaje

(PA)
4

Contenidos (Red Semntica): En el mismo se ubican los contenidos de cada una de las reas

acadmicas a desarrollar durante el PA, conectado con la temtica central a trabajar. En el centro de la planilla,
se coloca el ttulo del proyecto o se resume ubicando el tema central. Se debe agregar a esta red cualquier otro
especialidad que trabaje la institucin (ejemplo: computacin) y su respectivo contenido programtico.
5

Plan de Accin: Comprende el conjunto de acciones a implementarse durante el desarrollo del PA

.Especifica las actividades globalizadoras de acuerdo a las reas acadmicas y contenidos a facilitar, estrategias

instruccionales y recursos que permitan la viabilidad del PA. Es importante incorporar varias hojas de este plan
de accin al momento de ser entregado al docente de aula, de manera que pueda registrar la informacin que
corresponde.
6

Plan de Evaluacin: Comprende la definicin de las competencias a desarrollar en los educandos,

indicadores de evaluacin y estrategias de evaluacin a implementar para hacer una valoracin del desempeo
del escolar. El Plan de Evaluacin est ntimamente relacionado y en correspondencia con el Plan de Accin. Es
necesario considerar que el proceso de evaluacin es integral e integrada (conjugacin de los contenidos
conceptuales, procedimentales y actitudinales y, adems implica tanto los procesos de enseanza y aprendizaje),
continua (centrada en procesos, valorando reflexiva y permanentemente la actuacin del alumno), individualizada
(centrada en la evolucin y particularidades de cada nio o nia), cooperativa (labor conjunta de todos los
participantes o actores).
7

Resultados: describe o expone brevemente cada uno de los alcances o logros obtenidos durante la

ejecucin del proyecto. Se registra de manera continua y el mismo servir de insumo al momento de iniciar el
prximo
PA
8
Limitaciones: describe o puntualiza los obstculos o trabas encontrados durante la ejecucin del proyecto.
Dichos obstculos debern ser considerados al plantearse el siguiente PA.
9

Observaciones: refiere un conjunto de consideraciones en torno a todo el proceso de desarrollo y cierre

del PA. Las mismas servirn tanto para la reflexin del que hacer educativo cotidiano y para tomar decisiones en
la construccin del nuevo PA.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE
U.E.M. RMULO GALLEGOS
San Miguel - Petare

PLANIFICACIN DE EDUCACIN MEDIA GENERAL

Asignatura:____________________Profesora:______________Lapso: ____.Grado: __ Ao-Seccin ___ Ao Escolar: _____
Objetivo:____________________________________________________________________________________________.
Actividad Ponderacin
Tipo De
Semana
Contenidos
Fechas Instrumentos
Observacin
Objetivos
Evaluativa
%
Evaluacin

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE
U.E.M. RMULO GALLEGOS
San Miguel - Petare

PLAN DE EVALUACIN DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIN MEDIA GENERAL

Asignatura:____________________Profesora:______________Lapso: ____.Grado: __ Ao-Seccin ___ Ao Escolar: _____
Objetivo:___________________________________________________________________________________________________.
Objetivos

Contenidos

Actividad
Evaluativa

Ponderacin
%

Fechas

Nombre y apellido
Del estudiante

Cedula

Firma

El ao 2015-2016 se les exigi a los docentes de media trabajar con un formato de planificacin integral donde tenan que
incorporar las competencias e indicadores y trabajar en conjunto con cada una de las asignaturas, los mismos tuvieron dificultad y
no lograron entender muy bien el formato exigido, por tal motivo se solicit ayuda a los entes competentes para que asistieran y as
orientar al personal y no hubo respuesta alguna. Como este formato solo fue mediante un comunicado informal y no tuvo ninguna
validacin fundamentada se decidi a principio de este ao escolar en una reunin, presentar 3 modelos diferentes de planificacin
quedando el presente como el ms adecuado para el personal de media.
En cuanto a lo que se pudo visualizar y discutir en clase solo se consider que cada profesor al momento de la entrega tendr que
respaldar la planificacin con los tems de los instrumentos a utilizar.
Los de Inicial y Primaria comparndolos con el resto de los formatos de mis compaeros, en su gran mayora tienen los contenidos,
competencias, indicadores actividades y estrategias exigidas.

Sugerencias de Estrategias de Evaluacin

OBSERVACIN
Escala de Estimacin
Lista de Cotejo
Registro Anecdtico
Diario de Clases

()
()
()
()

ANLISIS DE PRODUCCIN
Producciones Orales ( )
Producciones Escritas( )
Simulaciones y
Dramatizaciones( )
Expresin Corporal
()
Producciones Plsticas o Musicales
()
Investigaciones ( )
Resmenes
()
Portafolios
()
PRUEBAS
Escritas ( )
Orales
()
Prcticas ( )
INTERCAMBIO ORAL
Gua de entrevistas ( )
Cuestionarios
()
Mapas mentales
()
Mapas de conceptos ( )

Sugerencias de Estrategias Instruccionales

DOCENTE
Tcnica de la pregunta
Mapa de concepto
Demostracin Esquematizacin
Exposicin
Juegos
Simulaciones
Otros:
ESTUDIANTE Socializada:
Discusin dirigida
Dramatizacin o Simulacin
Debate
Dilogo
Entrevista
Phillips 66
Foro
Trabajo de equipo
Lluvia de Ideas
Otros
Individualizada:
Estudio dirigido
Fichaje
Mapa de conceptos
Mapas mentales
Esquemas
Cuadro sinptico
Resumen
Producciones escritas
Producciones orales
Producciones plsticas y
musicales
Portafolio
Investigaciones
Monografas
Otros:_____________

Recursos
HUMANOS
Alumnos
()
Docentes
()
Padres
()
Especialistas ( )
Otros:_________

MATERIALES
Diccionario ( )
Textos
()
Grabaciones ( )
Juegos
()
Lminas
()
Mapas
()
Material reutilizable y
multigrafiado ( )
Peridicos
()
Pizarrn
()
Revistas
()
Rompecabezas( )
Rota folio
()
Borrador
()
Tiza
()
Marcador acrlico( )
Cuaderno
()
Otros:_________