Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Todo usuario posee un perfil definido en cada aula del campus. El perfil define
qué puede o no puede hacer un usuario en la Vista de Usuario de esa aula
en particular en virtud de los permisos que tenga asignados.
Por ejemplo, según se observa en la imagen, los usuarios que acabamos de dar de alta
(a quienes les asignamos el perfil Alumnos), podrán enviar mensajes grupales en la
plataforma, podrán leer archivos pero no podrán subir ninguno y podrán participar de
foros pero no publicar. Sin embargo, ustedes que poseen perfil Docentes, pueden tanto
subir archivos como publicar nuevos foros.
Es fundamental tener en cuenta que los usuarios que tengan asignado el primer perfil de
la lista, no podrán ser responsables de ningún contenido. Se recomienda, entonces,
utilizar este perfil para Alumnos (pero nunca para Docentes).
Notarán, a su vez, que el último de los perfiles, llamado por lo general Invitado, se
encuentra coloreado. Esto indica que los usuarios con este perfil no se visualizarán en la
sección Contactos (Redactar mensajes). Se recomienda asignar este perfil al webmaster
(quien automáticamente es dado de alta en todas las aulas de la plataforma), para que
los alumnos no se comuniquen con él en lugar de comunicarse con su docente
administrador.
¿Cuándo se le asigna el perfil a un usuario?
Los permisos
No sólo es posible definir los permisos para todos los usuarios que tengan un mismo
perfil (por ejemplo, los permisos de los Alumnos, Docentes, etc.) sino para un usuario en
particular. De ese modo, podemos definir como administradores (docentes) que nuestros
alumnos en general no puedan publicar foros, salvo cierto alumno en particular que nos
ayudará en ese aspecto, y así asignarle sólo a él el permiso correspondiente.
A continuación les muestro un ejemplo del efecto que causan los permisos Lectura,
Responder y Alta privada de la sección Foros.
Permisos de un Perfil
Cada columna representa una sección del aula y el permiso para cada una de ellas puede
ser seleccionado a través de un menú desplegable.
Los permisos tienen que ver con lo que se podrá o no se podrá hacer en una sección en
la vista de usuario del aula.
Contactos
Archivos Sitios Noticias Foros
(Redactar mensaje)
No accede No accede No accede No accede No accede
Sin M. grupal Lectura Lectura Lectura Lectura
Mens. Grupal Alta privada Alta privada Alta privada Responder
Alta pública Alta pública Alta pública Alta privada
Alta pública
Programa
Calendario Calificaciones Anuncio FAQs Repositorio
(Clases)
No accede No accede No accede No accede No accede No accede
Lectura Ver propio Lectura Cursa Lectura Acceso al RP
Alta Pr Moderada Carga Alta privada Califica Alta Acceso al RL
Alta privada Ver todos Alta pública Ver todos Acceso al RG
Alta pública
Aparecerá la lista de usuarios del aula identificando el perfil que posee cada uno de ellos
y los permisos que tienen asignados en cada sección. Para modificarlos, sólo debemos
hacer clic en el nombre del usuario y modificar, a través de las listas desplegables, los
permisos que queremos asignarle.
Además de los seis perfiles de los que hemos estado hablando, existe un perfil especial
denominado ANÓNIMO. En el presente curso no explicaremos en detalle este perfil, dado
que sus características requieren de la intervención del Webmaster. Por lo pronto sólo
diremos que los usuarios que poseen este perfil no requieren de usuario ni contraseña
para ingresar al campus, sino que lo hacen a través de un enlace especial desde una
página web.
Este perfil resultaría útil para permitir que algunas personas puedan entrar a observar un
aula sin alterar las tareas habituales que en ella se llevan a cabo. Hay que tener mucho
cuidado con la definición de sus permisos, puesto que no es recomendable darle
demasiada libertad de acción a un usuario no identificado. Sería conveniente que observe
pero no participe, a excepción de alguna necesidad en especial. Por este motivo, es que
las definiciones por defecto de sus permisos han sido dadas de la siguiente manera:
Actividades
Antes de comenzar con las diferentes tareas es importante recordar que, como dijimos al
principio de la presente clase, los permisos se asignan en la Vista de Administrador,
pero tienen efecto exclusivamente en la Vista de Usuario. Por lo tanto, les vamos a
pedir alternar entre las vistas para ir comprobando el efecto que tiene la modificación de
los permisos.
Una sugerencia: pueden tener abiertas dos ventanas del explorador al mismo
tiempo. En ambas ingresen con el usuario y contraseña admin (para
identificarse como docentes administradores), pero mantengan una ventana
en la Vista de Administrador y la otra en la Vista de Usuario. De ese modo no
tendrán que entrar y salir de la administración todo el tiempo para ver cómo
afecta a un docente el cambio de sus permisos.
Lo primero que vamos a pedirles que hagan es crear algunas categorías en algunas
secciones, para que puedan observar en ellas el efecto que causan los cambios en los
permisos. Pueden consultar el Manual de Administración para recordar cómo hacerlo
(ver Pág. 66).
Observen en la Vista de Usuario que pueden ver la categoría que habían creado y todavía
pueden subir información en la sección Archivos. ¿Por qué?
Recuerden que el botón Modificar sólo afecta a los permisos de los usuarios que son
dados de alta de ahora en adelante (y no a los usuarios que ya estaban).
Verifiquemos que así sea. Abran una nueva ventana del explorador de Internet y entren
a la plataforma como si fueran una alumna, Nora Luna, colocando su nombre de usuario
y clave (nluna). Ingresen al Aula Psicología I, y hagan clic en la sección Noticias. Ni Nora,
ni ningún usuario con perfil Alumno, debería poder publicar noticias puesto que su
permiso no la habilita.
Verifiquemos que así es. En la ventana del explorador en donde nos hemos identificado
como Nora Luna hagamos clic en la sección Noticias. Verán que aparece un cuadro de
diálogo que les permitirá publicar.
3) Ahora los dejo libres para que continúen experimentando con los permisos de los
alumnos. Prueben otorgarle a un alumno en particular permisos especiales (recuerden
que solamente hay armadas categorías en Archivos y Noticias) y entren como el alumno
para ver si tuvieron efecto las modificaciones. Prueben las diferencias entre Modificar y
Modificar y aplicar a los usuarios con diferentes alternativas.
Los por qué al final de las actividades no son para que los respondan en los correos
internos, sino para que reflexionen sobre ellos. Los invito a seguir participando del Foro
sobre Cuestiones Técnicas, en donde todos nos beneficiaremos de la experiencia de
los demás y llegaremos buenas conclusiones.