1

APUNTES DE POTICA HEBREA1

Estilstica: est entre lingstica: el texto (una porcin de lenguaje ejemplifica el sistema lingstico)
y crtica literaria: el mensaje (busca el sentido).
Estudia cmo se combinan los elementos de un texto para crear mensajes = cmo funcionan las piezas
de un escrito literario para formar una comunicacin.
Conceptos bsicos:
- Estico (colon o hemistiquio): divisin del verso hebreo(gralmente. La mitad). Ej.: respndeme
pronto // porque estoy en la angustia. El 2 es mtrico-estructural porque recurre a una frase
tpica (cf. Sl 102,3; 143,7).
- Verso: lnea de poesa. Puede ser independiente (monostico / monocolon) o formar parte de una
estrofa (dstico / bicolon, trstico / tricolon, etc.).
- Estrofa: unidad de una o ms cola.
- Stanza: sub-seccin de un poema (a veces marcadas con refrn).
- Poema: unidad independiente (Salmo)
- Esticometra: segmentacin en lneas (cola o estico).
Anlisis:
- Delimitacin
- Segmentacin
- Anlisis intra-estrofa
- Aislamiento de artificios poticos
- Tabulacin (palabras repetidas, estructuras, aliteraciones, pares de pal, etc.).
- Sntesis: anlisis funcional.
- Comparacin (intra o extrabblica)
Importante: la funcin que los elementos analizados tienen en el mensaje. Ayuda tener en cuenta
cuando se superponen distintos mecanismos, para ver si se est interpretando bien su funcin.
Clases de funciones:
1. Con relacin a lo realizado (performance), sirve al poeta: le ayuda a producir el verso (agrega
estilos, frases hechas, da una estructura, ahorra con alusiones o merismos, muestra su
habilidad) al auditorio: para sostener su inters (secuencias repetitivas ayudas para sostener
la atencin como paralelismo, pares de palabras; asimetras para impulsar el avance de la
argumentacin como suspenso, tensin dramtica, identificacin diferida, etc.).
2. Con relacin a la estructura: de todo el poema de la stanza de la estrofa.
a. Mtricos: para mantener la mtrica puede usar palabras arcaicas, cadena constructa
b. Segmentantes: figura envolvente, estribillo; quiasmo, palabras claves, acrstico,
cambios en metro, etc.
c. Cohesionantes: figuras sonoras (asonancia, aliteracin), repeticiones, paralelismo
escalonado, listas.
3. Funciones estilstico- estticas (es decir, funciones no estructurales):
a. Efectos: sonido (onomatopeya, staccato con acentos)
b. Ideas: plenitud con acrstico, vaguedad con alusin
c. Ornatus: smil o efecto retrico
d. Placer esttico (asonancia, rima, aliteracin)
e. Acentuacin de anttesis o de cambio de situacin con quiasmo, gneros opuestos, pares
de palabras opuestos.

Cf. WATSON, W. G.E., Classical Hebrew Poetry, JSOT.S 26, Sheffield: Accademic, 1984; ALONSO
SCHKEL, L., Manual de potica hebrea, Madrid: Cristiandad, 1987.

2
Arcasmos: Sirven para resolver problemas de mtrica conforman un repertorio que demuestra la
erudicin del poeta y adorna el mensaje.
Cierre del poema (closure):
- Un tema de discusin es si un poema se considera como cerrado o abierto, es decir, si hay
que leerlo en relacin con el contexto en el que est (importante para la lectura cannica).
Probablemente, se trata de dos lecturas posibles y pertinentes, pero que se complementan,
movindose en dos niveles distintos.
- Lectura retroactiva (o retrospective patterning): a medida que uno va leyendo espera que una
estructura se repita o cambie. El cambio lleva a una relectura de lo anterior, para ver cmo se
corresponde, lo cual genera una nueva expectativa para la lnea siguiente, etc. El efecto
mximo de la lectura retroactiva se da al final. Si no hace falta mucha lectura retroactiva el
efecto puede ser aburrido (obvio); si hace falta demasiada, complica la lectura.
- A veces el cierre est dado por la estructura (acrstico, monocolon final, refrn, comparacin),
o por un tema que indica el final (muerte, noche, destruccin, futuro).
Poesa oral:
Antes de la escritura exista la poesa oral. Se serva de frmulas hechas, que el poeta / bardo
atesoraba, a las que aadan improvisando nuevas frmulas para recrear al auditorio. El poeta deba
incorporar lo viejo y recrearlo en el momento.
En un segundo estadio se usa la escritura para consignar pequeas partes de ese bagaje importante que
el poeta necesitaba.
Finalmente se termina componiendo directamente por escrito.
Auditorio: aporta aprobando, repitiendo refranes, preguntando
Msica: se apoya el acento de los versos, se completan silencios al final o al comienzo, o se encubren
dudas del payador.
Caractersticas: frmulas temas estilo de adicin (versos separados, ms que unidos) arcasmos
repeticiones contradiccin (el uso de una frmula puede llevar a un efecto de contrasentido).
Poesa oral hebrea:
- Habran habido bardos que iban por los pueblos contando historias y cantando poemas.
Seran levitas o mujeres sabias (2Sm 14,1-20; 20,16-22; cf. Ex 15,21; Jc 5,12; 11,34.40). Los
profetas tambin habran improvisado poemas. Analizando el texto hebreo se puede pensar
razonablemente que la poesa hebrea fue, al menos en sus orgenes, oral.
- Auditorio: se supone que participaba (por ej., Sl 24,8.10; 129,1.2).
- Ocasiones: sucesos familiares (nacimiento, casam., muerte) o del clan (fiestas litrgicas como
el ao nuevo, etc.), o en la cosecha, o al cavar un pozo (Nm 21,11-12).
pica:
Es una poesa que es hablada (ms que actuada, cantada o leda en silencio). Es un largo poema
narrativo, compuesto oralmente, mayormente sobre hazaas heroicas de tipo edificante.
No se puede excluir que haya pica en la Biblia, incluso hasta en Jb. Hay elementos en Jc 13-16, en Gn
en el canto de Dbora..
Mtrica:
Existe mtrica en el verso hebreo, aunque no sea regular. Para poder analizar un texto hebreo desde el
aspecto de la mtrica, se necesita conocer la lengua.
Teora de los acentos:
- Los acentos (tnicos) en hebreo pueden ser 3+3, 2+2 4+4 (difcilmente sean ms de 4, an
cuando la lnea sea larga). Puede ser una combinacin desigual, como en la quinah (3+2).

3
Otras teoras:
- Teora de palabras-pie: Cada lnea tiene una cantidad de palabras-pie. El problema es qu se
entiende por (y se cuenta como) palabra (se consideran las preposiciones sueltas, partculas,
etc.?). El metro es un constructo fonolgico, mientras que palabra es un elem. gramatical.
- Conteo de slabas: no es propiamente mtrica. Reconocimiento mecnico de cantidad de
slabas (o sea, de vocales, porque no distingue slabas cerradas o abiertas, ni vocales largas de
breves) por lnea. Tiene muchos seguidores (D.N. Freedman, M. Halle, J.J. McCarthy).
- Conteo de letras: igual a la anterior, pero cuentan las consonantes. Surgen lneas largas, y la
tendencia a recortar lo que no entra, considerndolo adiciones o glosas.
- Teoras nuevas de anlisis sintctico: Collins: line-forms. Dice que el marco bsico del ritmo
hebreo es la forma de las lneas. Watson: es al revs. Si el autor elige un tipo de lnea que
encaje en una estructura (por ej., la quinah), es esa estructura la que es bsica. OConnor:
niega que su anlisis sea mtrico. Habla de limitaciones (constraints) de la poesa hebrea
(la lnea no puede tener ms de 3 predicativos, ni menos de 1 ni ms de 4 constituyentes, etc.).
- No-mtrico: Kugel reduce todo al paralelismo.
Anacrusa: una slaba al inicio de una lnea, antes de que comience el verdadero ritmo. Sirve para abrir
una estrofa o stanza o poema. Ej: Sl 33,9 (k). Otros: hinneh, hen, laken, hy, attah, omer. Es
importante reconocerlos para identificar la mtrica real y no ocultar otros fenmenos como los
acrsticos.
Funciones:
- La mtrica fija la velocidad de la lectura.
- Fija un esquema regular tanto para el compositor como para el auditorio; ayuda la
composicin, pero tambin prepara para efectos de interrupcin, cambio, etc.
- Muestra la habilidad del autor para mantenerla.
- Rompe la forma normal del lenguaje cotidiano, al obligarlo a entrar en un esquema rtmico.
Eso lleva al uso mayor de arcasmos y a creacin de formas nuevas.
- Implica lo inusual: saca de la monotona de lo comn, y da al mensaje una impronta de algo
especial (por eso lo usan profetas, sabios y orantes).
- Ayuda a la memorizacin.
Paralelismo
Forma parte de un grupo mayor de anlogos matemticos:
1) Paralelismo (congruencia propia): igual secuencia + igual signo (a1 a2 a3 // a1 a2 a3) Jr 51,27
2) Quiasmo o simetra en espejo (congr. Reflexiva): igual signo + secuencia opuesta
(a1 a2 a3 // a3 a2 a1) Sl 107,16.
3) Anti-incongruencia propia: igual secuencia + signo opuesto (a1 a2 a3 // -a1 -a2 -a3) Sl 85,12
4) Anti-incongr. reflexiva (quistica): secuencia opuesta + signo opuesto (a1 a2 a3 // -a3 -a2 -a1) Sl
37,30.
Paralelismo (congruencia propia): misma secuencia y mismo signo.
a1, a2, a3 // a1, a2, a3
Jer 51, 27:

a1
a2
a3
Alzad bandera en la tierra,
tocad cuerno en las naciones.
a1
a2
a3

4
Kugel: define Paralelismo = oracin relativamente corta que consta de dos frases breves; stas estn
separadas por una breve pausa, porque la segunda es continuacin de la primera, a la que agrega
nfasis. Despus viene la pausa grande. A is so, and whats more, B.
Paralelismo de gnero:
- Se basa en el gnero de las palabras (m m // f f; m f // m f .)
- Funciones: expresa merismo, anttesis, armona, refuerza paralelismo, enfatiza, expresa lo
inevitable.
Pares de palabras: (se usa muchsimo!!!)
- Deben ser de la misma clase gramatical (ambos verbos, o sust., etc.); aparecen en lneas
paralelas ; son relativamente frecuentes.
- Pueden ser: sinnimos (tierra/ polvo) antnimos (derecha / izquierda) correlativos
(ciego/sordo) aumentados (desierto/ desierto rido) epitticos (Hazael / el hijo de Hadad)
repetitivos (la misma palabra) fijo + variantes (elemento A fijo + elem. B variable, o
viceversa: vino con mosto; aceite, jugo de uva) invertidas (en orden...)
- Funcin: dan letra al poeta facilitan la comprensin permiten sorprender con la novedad
(idem mtrica!).
Paralelismo numrico:
- El nmero no puede tener sinnimo!!! se usa n // n + 1
- Otros: n // n x 11 (7 // 77: Gn 4,24)
- Funciones: nmero indefinido (Os 6,2 dos das tercero) enumeracin (en Pr y Sir)
efecto climctico (Pr 30,18-20) abundancia
Paralelismo escalonado:
Es una forma de bi- (o tri-) colon que procede en escalones. Se inicia una frase, se interrumpe por un
epteto o vocativo, y se retoma del inicio (ya sin el vocativo) para ser completada (cf. Jue 4,18). Tres
elem.:
- elem. repetido (a)
a
x
- elemento introducido (epteto o vocativo) (x)
- elem. complementario (b)
a
b
Ven, Seor,
ven hacia m
Funcin: ayuda a dividir las stanzas porque suele usarse como refrn, para abrir o cerrar una seccin.
Como trabaja con elipsis, es importante reconocerlo para entender lo que se sobre-entiende.
Otros paralelismos:
- sinonmico-secuencial: combina un elemento en paralelo con otro en secuencia. Miq 7,3.
Para el mal sus dos manos adiestran:
el prncipe exige,
y el juez, una recompensa;
el grande habla desde la codicia de su alma,
y l y ellos lo urden.
- Paralelismo sust. verbo (funcionando como frase nominal) Jb 29,2.
- Paralelismo vertical: a a // b b // c c (2 Sm 1,23).
- Paralelismo Janus: una palabra con dos sentidos, hacia arriba hace el paralelo en un sentido,
y hacia abajo en otro. Por ej. Jr 2,14-15 con bz con sentido de desprecio, y luego de presa.

5
Tipos de estrofas:
- Monostico o Monocolon: puede abrir o cerrar una stanza, o ser divisor entre varias. No
confundir con lneas que son en realidad restos de un dstico / bicolon o la primera lnea de un
trstico. La posicin y la importancia ayudan a identificarlos. Puede ser: a b c, a a a, o a b a.
Funciones: abre, cierra, progreso, lista exhaustiva
- Dstico (bicolon o bina): ya se vio bastante.
- Trstico (tricolon o estructura ternaria): staccato, estructuras paralelas: a / a / a, a / a / b, a /
b / b. Funciones: como monocolon (inicio de stanza, fin, climax).
- Estructura cuaternaria: distinguirlo de dos binas seguidas. El ms fcil es el abba. Otro comn:
abcb (Is 42,15; 5,5; 30,10).
- Pentacolon: Puede ser abcba (Is 55,8-9) u otras combinaciones. Si no es as, es rara (cf. Sl
146,7b-9a.
Caso raro: Sl 114: Cuatro stanzas = estrofas cuaternarias. (Alonso: 4 estrofas de 2 versos).
Acrsticos
Es un poema en el cual la primera letra de cada lnea sigue una cierta secuencia. Normalmente es
alfabtica (tambin puede seguir una palabra).
Es un recurso artificial de carcter no-oral.
Acrsticos alfabticos en la Biblia: Nah 1,2-8; Sl 9; 10; 25; 34; 37; 111; 112; 119; 145; Pr 31,10-31;
Lm 1-4; Sir 51,13-20. Ntese tb. Sl 155.
Caractersticas: uso de palabras clave, aliteracin, endadis.
Funcin: nemotcnica (se discute, por el mal estado de varios) idea de completud muestra de
habilidad funcin mgica?
Casi-acrsticos: poemas con medio alfabeto poemas de 11 22 lneas.
Formas de Versos (verse patterns)
-

Quiasmo (a,b,c, // .c,b,a). Funcin: estructural (abrir o cerrar una seccin, unir
componentes, indicar la mitad del poema) o expresiva (merismo, inversin de situacin,
negacin o prohibicin, anttesis).

Anadiplosis (estructura en terraza) y Sorites. La terraza: la ltima parte de un verso se repite al

inicio del siguiente.
Figura:

Is 38,11: No ver a Yahveh

a Yahveh en la tierra de los vivos.
Sorites: hay una secuencia lgica o natural de lo que se describe (como Sl 133).
Funcin: tensin narrativa, cohesin, duracin...
Pivot: bina donde la palabra o elem. final no es dicho (genera un efecto de acento silencioso
final): / / / / / / / 0.
Figura:
Sl 114,7: Delante del Seor
tiemble la tierra
Delante del Dios de Jacob
Funcin: demarca inicio o final de unidad, o clmax.

Quiasmo especular: la segunda lnea repite los componentes de la primera en secuencia inversa (es
muy raro)

6
Is 22, 22

a1
a2
a3
abrir, y nadie cerrar,
cerrar, y nadie abrir.
a3
a2
a1

Quiasmo de miembros fragmentados: es una variacin de un quiasmo completo, donde los

componentes /a/ y /b/ estn ellos mismos partidos en elementos menores an.
Os 4, 9

visitar,
las obras

a l
de l

por su conducta,
le devolver

a b c
c b a

Quiasmo parciales: comprende un conjunto de patrones en los cuales la posicin de un elemento del
bicolon permanece fuera del quiasmo constituido por los otros elementos de las dos lneas.
Dt 33, 26b

que cabalga, los cielos en tu auxilio

en su majestad las nubes

abc
c b

Quiasmo tricolon (ABA): Estrofas donde las dos lneas exteriores son idnticas.
Son muy raros, y los ejemplos estn confinados a los Sal 27, 14 y 118, 15-16 (BJ3):
A
B
A

La diestra de Yahv hace proezas,

magnfica es la diestra de Yahv,
la diestra de Yahv hace proezas!

ab
b a contando esta lnea 2x = [ AB(B)A ]
ab

(ABA): Estrofas donde las lneas exteriores estn en paralelismo.

Pr 17, 25
A
Una tristeza para su padre
B
es un hijo necio
A
amargura para la que lo dio a luz

contando esta lnea 2x = [ AB(B)A ]

Pares de palabras paralelas. Es un par de palabras que se usan sobretodo en un bicolon, con un
miembro del par en la primera lnea y el segundo miembro en la paralela.
Pr 26, 1:

Ni la nieve en verano,
ni la lluvia en la siega.

CRITERIO:
Se puede atribuir estatus de palabras apareadas cuando se cumple que:
a) Cada uno debe pertenecer a la misma clase gramatical (verbo, sustantivo, etc.)
b) Los componentes deben aparecer en lneas paralelas
c) Tales pares de palabras deben ser relativamente frecuentes (siempre en paralelo)
CLASIFICACIN:
1. Par de palabras sinonmico: sus componentes son sinnimos o cuasi-sinnimos.
ej. tierra // polvo ; mar // ro
Pueden ser sub-elementos de una categora ms general
ej. comer // beber ; comprender // conocer
2. Par de palabras antinmico: sus componentes son opuestos en significado.
ej. hay // no hay ; izquierda // derecha ; tierra // cielo ; sol // luna
Pueden ser correlativos o progresivos
ej. ciego // rengo ; sembrar // comer

7
3. Par de palabras aumentados: repite la palabra y aade una expresin que la cualifica.
ej. Sal 29, 8 La voz de Yahveh sacude el desierto,
sacude Yahveh el desierto de Cads.
4. Par de palabras figurativo: incluyen palabras metafricas en paralelo.
ej. Pr 5, 3 (BJ3) Los labios de la extraa destilan miel,
y su paladar es ms suave que el aceite.
ej. Job 29, 2 (BJ3) Si pudiera recuperar el tiempo pasado,
los das en que Dios me protega.
5. Par de palabras idnticos o repetitivos: usan exactamente la misma palabra en cada
lnea de la bina.
ej. Jr 2, 9 Por eso, continuar litigando con vosotros,
y hasta con los hijos de vuestros hijos litigar.
6.

Par de palabras fijo + variable: el primer elemento es invariable y el segundo vara.

ej. palabra fija: vino // sacrificio
Os 9, 4
vino // sangre de uvas
Gn 49, 11
vino // licor
Is 5, 22

Par de palabras numrico. Es un paralelismo numrico de tipo n // n+1. Como los nmeros no
pueden tener sinnimos, la nica forma de obtener un elemento correspondiente es usar un dgito
mayor al original.
Mi 5, 4 (BJ3): Le opondremos siete pastores y ocho capitanes.
Variantes: Toda la relacin puede estar multiplicada por 10, por 11 o extender a la totalidad,
simblicamente: 10 (n // n+1) ; 11 (n // n+1) ; n // n+1 // todo ; n // 11 (n)
Ct 6, 8

Setenta son las reinas,

ochenta las concubinas
innumerables las doncellas

n // n+1 // todo
7 // 7+1 // todo
7 // 8 // todo

Gn 4, 24

Can ser vengado siete veces,

ms Lamec lo ser setenta y siete.

n // 11 (n)
7 // 11 (7)
7 // 77

ARTIFICIOS POTICOS
Repeticin: Puede ser asonancia (repet. de vocales) o aliteracin (repet. de consonantes). Sirve para
dar cohesin, nfasis, abrir o cerrar, y a veces se roza con la onomatopeya. Para lograr una
clasificacin ms sencilla analizaremos la funcin estructural (o retrica en el sentido de artstica) que
cumple en un poema.
Variacin de voz: es un cambio dentro de la misma raz.
Jr 31, 4
Volver a edificarte y sers reedificada, virgen de Israel
Repeticin inicial (anfora): es una serie de dos o ms lneas que comienzan con la misma
frase o palabra.
Pr 30, 4
Quin subi a los cielos y volvi a bajar?
quin ha recogido viento en sus palmas?
quin retuvo las aguas en su manto?
quin estableci los linderos de la tierra?

8
Repeticin final (epfora): el elemento repetido est en el cierre de sucesivos colon.
Qo 1, 5 (BJ3)
Sale el sol,
se pone el sol
Repeticin inmediata: es una palabra o proposicin que se la repite inmediata-mente y sin
interrupcin.
Se la suele utilizar para dar un sentido de urgencia.
Lm 4, 15
Apartaos, apartaos! No tocar!
La repeticin pura se puede usar para construir stanzas o poemas enteros.
Jr 15, 2
Quien sea para la muerte, a la muerte;
combina
quien para la espada, a la espada;
repeticin
quien para el hambre, al hambre,
inicial e
y quien para el cautiverio, al cautiverio.
inmediata
Rima: la ms comn es la final, con un sufijo repetido. Hay pares de palabras con rima (tohu wabohu,
ateret tiperet, etc.). NB: puede ser casual (por falta de variantes). La funcin es estructural (une
partes, separa secciones) y retrica (efecto de sentido, nfasis, etc.).
Onomatopeya: Se distingue de la imitacin de sonidos, porque sigue las reglas de la gramtica
normal. Puede imitar pjaros (Is 10,14), arpa (Ct 2,12), besos (Ct 1,2), caballos al galope (Jc 5,22),
trueno (Is 29,6), serpientes (Sl 140,4), etc. Tiene una funcin enftica. Se pierde en la traduccin.
Juego de palabras: Se basa en la ambigedad lexical (homonimia y polisemia). Se pierde en la
traduccin. La funcin es entretener, mantener inters; asistir la composicin; dar nivel al lenguaje
(en los profetas, credibilidad); unir partes de poema; inversin de destinos; asemejar dos cosas, etc.
Puede jugar con:
Igual raz: a) figura etimolgica (Sl 35,1) b) juego con raz (Sl 5,10) c) juego
polisemntico (doble sentido; cf. Pr 28,23; Ct 5,4).
Races homnimas: repeticin de palabras (Jc 15,16).
Races semejantes: paronomasia (Sl 15,3; 18,13; 28,5; 129,5-6), tambin asonntica
(peullat y tebuat en Pr 10,16), o con nombres (Sir 48,17).
Inclusin (figura envolvente): es la repeticin de la misma frase al comienzo y al final de una stanza
con el resultado que el poema queda encuadrado en frases repetidas.
Sal 8,2.10
Oh Yahveh, Seor nuestro,
qu glorioso tu nombre por toda la tierra!
Sal 103, 1.22

Bendice a Yahveh, alma ma!

Pero en lugar de una frase completa, es muy frecuente que el elemento repetido sea una sola palabra:
Sal 1, 1.6 impos ; Sal 17, 1.15 justicia ; Sal 29, 1.11 poder
Preguntas retricas: Es la propuesta de una pregunta que no requiere respuesta, pues tanto el que
habla como el oyente saben de antemano la respuesta. Se usa para dar efecto dramtico porque implica
directamente a la audiencia, o bien, crean una tensin que luego requiere una solucin.
FUNCIONES
1. Demandar la atencin de la audiencia.
ej. Miq 2, 7 Es acaso maldita la casa de Jacob?
Se ha cortado el soplo de Yahveh?

9
Es se su proceder?
Es que no favorecen sus palabras a su pueblo Israel?
2. Como negacin o afirmacin enftica.
ej. Jr 14, 22 (BJ3) Hay entre las Vanidades de los paganos quienes hagan llover?,
o acaso los cielos dan de suyo la llovizna?
3. Abrir una stanza.
ej. Job 39 (donde cada nuevo animal es introducido por una pregunta retrica)
4. Cerrar una stanza.
ej Job 40, 24 (cierra los versos que hablan del Behemot)
5. Como motivacin.
ej. Qo 7, 16-17 No quieras ser justo en demasa, ni te vuelvas demasiado sabio.
A qu destruirte? No quieras ser demasiado impo, ni te hagas el insensato.
A qu morir antes de tu tiempo?
6. Como irona.
ej. Job 37, 20 Si hablo yo, alguien se lo cuenta?
es informado de lo que un hombre ha dicho?

CLASIFICACIN
1. Preguntas retricas en bina.
ej. Job 6, 30(BJ3)
Encontris falsedad en mis labios?,
no distingue mi boca el infortunio?
2. Preguntas retricas en serie.
Hay una tendencia a que tales preguntas aparezcan en series desde tres hasta diecisis.
3. Preguntas retricas extendidas.
Las preguntas retricas pueden ser expandidas ms all de una lnea simple o bina.
ej. Job 20, 4-5 No sabes t que desde siempre,
desde que el hombre est sobre la tierra,
el jbilo del malvado es breve,
momentneo el gozo del impo?

Palabras clave: Sirven para expresar el tema principal de un poema y, secundariamente, para indicar
la estructura del mismo. La forma ms fcil para determinar la presencia de palabras clave es tabular
las palabras repetidas en un poema y as establecer su frecuencia comparativa y posiciones relativas.
No slo pueden ser verbos o sustantivos sino tambin adjetivos, preposiciones, partculas, adverbios,
etc.
ej.
En el Sal 145, el sustantivo/adjetivo kol, todo, aparece 17x
En Is 66, 15-24 el verbo b, venir, aparece 6x
En Jr 13, 1-11 el sustantivo ezr, cinturn, aparece 8x
Estribillo: es la repeticin de un verso o ms en un poema, comnmente en perodos regulares. Suele
concentrar el tema o la situacin o la emocin central del poema, y as hace ms patente una estructura
profunda del poema. Evidentemente, los estribillos segmentan un poema en unidades menores
(stanzas). Sal 23 ; Sal 66 ; Sal 79 ; Sal 107 ; Sal 135
CLASIFICACIN
1. Estribillo estricto. Las palabras permanecen inalteradas.
ej. Am 4, 4-12 y no habis vuelto a m! orculo de Yahveh!

10
2. Estribillo variable. Las variaciones introducidas, aunque no lleguen a alterar completamente el texto del
estribillo, sin embargo lo cambian.
ej Sal 80, 4 (estribillo bsico). v. 8 y 20 (modificaciones del patrn bsico)
3. El coro. La diferencia bsica entre el coro y el estribillo es su frecuencia de repeticin.
El coro se repite despus de cada lnea.
ej. Sal 136 ...porque es eterno su amor. (son antfonas litrgicas)

Alusin: es la referencia (usualmente no explcita), en un cuerpo literario, a la cultura y letras de otro

cuerpo. Generalmente estn dirigidas a sectores ms cultos de la audiencia. Ayudan a mantener el
inters y, como factor de economa, unas pocas palabras pueden evocar ms de lo que puede ser
expresado por el poeta y enriquece su lenguaje.
CLASIFICACIN
1. Alusin intrabblica.
ej.
Os 12, 3-6 -> se refiere a las historias de Jacob y Esa.
Is 55, 13 -> alude a las narraciones del diluvio.
2. Alusin extrabblica. Solo los entendidos las reconoceran.
ej. Is 66, 1 los cielos son mi trono y la tierra el estrado de mis pies.
Alude a la enorme grandeza de Yahveh y evoca pasajes de textos ugarticos en los que Athtar intentando
usurpar la posicin del Supremo Baal es descripto como inadecuado:
Se sent en el trono del Supremo Baal,
sus pies no alcanzaron el pedestal, su cabeza no alcanz el rango

Elipsis: es la omisin de una partcula, palabra o grupo de palabras en una unidad potica o
gramatical, donde se esperara su presencia. En otras palabras, elipsis es la supresin de un elemento
exigido por el contexto.
Os 5, 8

Tocad el cuerno en Guibe

la trompeta en Ram

El verbo tocad est sobreentendido en el segundo colon. El Sal 100 es una elipsis a gran escala.

Irona: por la entonacin oral o por el contexto escrito, el autor da a entender que no se ha de tomar en
serio, literalmente, lo que dice, sino en sentido contrario.
Is 43, 26
Hzmelo recordar y vayamos a juicio juntos,
haz t mismo el recuento para justificarte.
Equivale a decir no tienes que recordrmelo, lo s muy bien y no pienses que vas a justificarte y salir absuelto.
Cuando Am 4, 1 llama Vacas de Basn a las mujeres de Samara est utilizando como ttulo honorfico lo que
es un desprecio y una burla por su gordura.

Job 12, 2 Desde luego, sois la voz del pueblo, con vosotros morir la sabidura.
Job 21, 3 Tened paciencia mientras hablo, cuando termine podris burlaros.
La irona es comn en la polmica con los dolos, ej. Dt 32, 37-38; Is 46, 1-2;

Jr 2, 27.

Hiprbole: es una forma de expresar algn tipo de exageracin (a propsito de tamaos, nmeros,
peligros, hazaas, fertilidad y otros) usando el lenguaje comn, produciendo as un realce de la idea
que se quiere comunicar.
Os 2, 1 El nmero de los hijos de Israel ser como la arena del mar,
que no se mide ni se cuenta.
Lm 2, 13 Grande como el mar es tu quebranto.

11
Sal 79, 3 Han derramado como agua su sangre.
Sal 69, 5 Son ms que los cabellos de mi cabeza los que sin causa me odian;
ms duros que mis huesos los que me hostigan sin razn.
Merismo: es cuando una totalidad est expresada de modo abreviado. Lo significativo es que, en el
merismo, no son los dos elementos individuales los que importan sino lo que abarcan entre ellos que
as se presentan juntos, como una unidad.
Is 10, 18 Cuerpo y alma. = toda la persona
Is 1, 6 De la planta del pie a la cabeza no hay en l cosa sana. = todo el cuerpo
Muchas veces se utiliza una lista de trminos, aunque la abreviacin ser parcial. Lo que caracteriza a
estos listados es que los tems enumerados pertenecen al mismo nivel.
Is 3, 18-23 (el elemento comn de esta lista es que todos son cosmticos)
La esencia de la poesa hebrea es que est hecha de binas paralelas, (ver el tema par de palabras), y
muchas de estas palabras apareadas estn polarizadas expresando as merismos.
Sal 92, 3
maana // noche
= siempre
Sal 95, 5
mar // tierra
= universo
Sal 50, 13
carne // sangre
= animales sacrificados
Job 29, 8
jvenes // viejos
= todos
Is 32, 16
estepa // vergel
= en todas partes
Hendadis: es la expresin de un concepto compacto pero complejo en su constitucin, mediante el
uso de palabras separadas (normalmente sustantivos). En otras palabras, el uso de dos sustantivos,
unidos por una conjuncin, para expresar una nica idea pero compleja. Se utiliza para potenciar el
lxico del poeta.
Sal 55, 6
Miedo y terror me invaden,
un escalofro me atenaza
Pero el recurso a la hendadis propone como traduccin un terror espeluznante me invade porque est en
paralelo con el trmino escalofro que est en singular en la lnea siguiente.

Ex 15, 16 Pavor y espanto cay sobre ellos

Quizs la indicacin ms clara que dos palabras pueden combinarse para formar una unidad simple (hendadis)
aparece en:

Is 51, 19

Estas dos cosas te han acaecido

quin te conduele?
saqueo y quebranto, hambre y espada
quin te consuela?

El profeta narra dos eventos, pero de hecho menciona cuatro, o ms bien dos conjuntos de palabras que forman
una hendadis. Tal vez haya que traducir un saqueo que quiebra, un hambre que mata.

Smil o comparacin
Metfora: X es /como/ Y respecto de Z.
Jb 29,15

Yo era ojos para el ciego

Oxmoron: Consiste en unir dos expresiones semnticamente incompatibles: agua seca.