Respuestas Foro Persiste El Conductismo

1. Hasta dnde el conductismo persiste en las aulas?

El conductismo es una de las Teoras pedaggicas que ms ha prevalecido y
mantenido durante aos. Dentro de su estructura tambin podemos afirmar que es
la base fundamental en el aprendizaje actual desde las escuelas hasta las
universidades. Para ilustrar la persistencia del mismo podemos aseverar que est
presente:
Cuando el maestro incentiva la participacin del estudiante a cambio de
puntos, bonificaciones, notas apreciativas. Basadas en la motivacin del
estudiante.
La teora conductista persiste tambin y la encontramos presente en
programas computacionales o plataformas educativas como la que
utilizamos actualmente en nuestra formacin de Post Grado. Ya que
disponen de situaciones de aprendizajes en las que el alumno debe
encontrar una respuesta, realizar crucigramas, sopas de letras, dado uno o
varios estmulos presentados en la pantalla. Al realizar la seleccin de la
respuesta se asocian refuerzos sonoros, de texto, smbolos, etc.,
indicndole al estudiante si acert o erro la respuesta. Esta cadena de
eventos asociados constituye lo esencial de la teora del aprendizaje
conductista.
En las aulas cuando se califica la disciplina del estudiante, le estamos
condicionando su comportamiento a cambio de un premio que es la nota.
Actividades que involucran reforzamiento de automatismos, destrezas y
hbitos muy circunscritos como: (consolidar el aprendizaje de las tablas de
suma y de multiplicar, recordar los componentes de una categora
(elementos qumicos, adverbios, etc.)

2. Vale la pena conservar el conductismo en la educacin actual?,

justifique.

El conductismo se puede resumir en la frase "ensayo y error". Y hasta que

no des la respuesta correcta, no aprendes. Pienso que la motivacin es
parte fundamental hacia el individuo, para desarrollar habilidades de
entrega y sacrificio en el aprendizaje continuo. Un alumno al finalizar su
examen, obtiene las felicitaciones del profesor y los aplausos objetivos de
sus compaeros. Aqu las felicitaciones y aplausos son refuerzos positivos,
al resultar gratificante para el alumno este refuerzo, su respuesta ser
estudiar con ms dedicacin aun, para el prximo trabajo.

3. Es usted un docente conductista?, justifique

Me considero docente conductista, comparto la metodologa mecanizada de

que el aprendizaje va a acompaado de ciertos procesos educativos, en
donde se controla las conductas y se transmiten valores que ayuden a la
estimulacin y motivacin del estudiante.

En que podemos alegar que

aprende ms rpido al que se le ensea. Siendo est fundamentada en el

conocimiento especfico del docente o las experiencias vividas contadas por
otras personas.
De ah la importancia de justificar la tendencia hacia este paradigma, el
aprendizaje depende delo que el individuo perciba, sumado a que un buen
mtodo de enseanza y motivacin, garantiza un excelente aprendizaje.