SISTEMA DE UNIVERSIDADES TECNOLGICAS

NO.

MA-EBC-01

REVISIN: 1.1

PRCTICA
1

FECHA:

ENERO

2006
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: La comunicacin Humana

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Grupal
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno realizar su auto concepto realista manejando las tres imgenes de las que se compone.
MATERIAL:
Hojas, lpices o colores
EQUIPO:
REQUISITOS:
Conocimiento terico de autoconcepto y sus componentes.
PROCEDIMIENTO:

Escribir en su cuaderno lo que el alumno piensa de l mismo y lo que cree que los dems piensan de l.
En papelitos, a cada uno de sus compaeros, el alumno escribe lo que piensa de cada uno de ellos.
Entregar los papeles a sus compaeros.
Leer lo que los dems piensa realmente de l.
Escribir su auto concepto realista, conociendo ya las tres imgenes.

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PRCTICA
2

FECHA:

ENERO

2006
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: La comunicacin Humana y Anlisis de la comunicacin.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual
DURACIN: 4 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno identificar el valor de la comunicacin en el desarrollo personal y la integracin familiar y social.
El alumno identificar los puentes que facilitan la comunicacin humana; reflexionando en la efectividad de la
misma.
MATERIAL:
Pelcula (sugerencia: Los Simpson)
EQUIPO:
Combo y televisin
REQUISITOS:
Conocimiento terico de los puente de la comunicacin.
PROCEDIMIENTO:

Proyectar la pelcula.
Analizar el valor que tiene la lengua y el habla en la expresin de ideas y sentimientos, tanto en el monlogo
interno como en el dilogo en la interaccin social.
Analizar los puentes de la comunicacin.

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PRCTICA
3

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: La comunicacin Humana y Anlisis de la comunicacin.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Equipos
DURACIN: 4.5 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno identificar las barreras que interfieren en la comunicacin humana; reflexionando en la efectividad de la
misma.
MATERIAL:
EQUIPO:
REQUISITOS:
Conocimiento terico de las barreras de la comunicacin.
PROCEDIMIENTO:

Formar equipos de 3 a 4 personas.

Cada equipo crea un sociodrama.
Representar el sociodrama frente al grupo.
Analizar en grupo cules fueron las barreras de la comunicacin y en que afectan.

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PRCTICA
4

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Anlisis de la comunicacin y Comunicacin Masiva.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Equipos
DURACIN: 2.5 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno identificar las barreras que interfieren en la comunicacin humana; reflexionando en la efectividad de la
misma.
El alumno analizar crticamente mensajes contenidos en los medios de comunicacin masiva.
MATERIAL:
EQUIPO:
REQUISITOS:
Capacidad crtica de lo que nos afecta la comunicacin masiva..
PROCEDIMIENTO:

Formar equipos de 3 a 4 personas.

Analizar, por equipos, la influencia de la comunicacin masiva en nuestro entorno social.
El lder del equipo lee las conclusiones a las que se llegaron.

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PRCTICA
5

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Comunicacin Masiva.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Grupal
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno analizar crticamente mensajes contenidos en los medios de comunicacin masiva, discutiendo la
influencia que ejercen en su entorno familiar y social..
MATERIAL:
Video de algn programa de televisin.
Grabacin de algn programa de radio.
EQUIPO:
Combo, Televisin, grabadora.
REQUISITOS:
Conocimiento terico de las influencias que tiene la comunicacin masiva en la sociedad.
PROCEDIMIENTO:

Formar equipos de 3 a 4 personas.

Analizar, por equipos, la influencia de la comunicacin masiva en nuestro entorno social.
El lder del equipo lee las conclusiones a las que se llegaron.

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PRCTICA
6

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Cualidades de la Voz.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual y grupal
DURACIN: 4 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno practicar consciente y crticamente las cualidades de la voz aplicando diversas tcnicas.
MATERIAL:
Discurso de 3 minutos.
EQUIPO:
Videograbadora, tripie, Televisin
REQUISITOS:
Conocimiento terico de las cualidades de la voz.
PROCEDIMIENTO:

Cada alumno pasa al frente a decir su discurso mientras se le graba en video.

El grupo escribe notas de cmo utiliza las cualidades de la voz o si le falta alguna.
Cuando todos pasaron al frente, se analiza de uno por uno en la televisin para una autocrtica.
El grupo le entrega las nota a su compaero.

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PRCTICA
7

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Lectura en voz alta y Vocabulario.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual y Grupal
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno interpretar correctamente un texto con diversos matices mediante la lectura oral.
El alumno identificar nuevos vocablos y reconocer diversas formas de expresin, adecuadas al contexto social al
que se encuentra.
MATERIAL:
Copias de un texto, diccionario, diccionario de sinnimos y antnimos
EQUIPO:
REQUISITOS:

Tener el material disponible.

Conocimiento terico de sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos, etc.
PROCEDIMIENTO:

Leer en voz alta el texto para practicar la entonacin e interpretacin.

De manera individual, el alumno identifica el vocabulario que no conozca.

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PRCTICA
8

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Vocabulario.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno identificar nuevos vocablos y reconocer diversas formas de expresin, adecuadas al contexto social al
que se encuentra, identificando la necesidad de ampliar su lxico y evitar vicios en el uso del lenguaje.
MATERIAL:
Copias de un texto, diccionario, diccionario de sinnimos y antnimos
EQUIPO:
REQUISITOS:

Tener el material disponible.

Conocimiento terico de sinnimos, antnimos, parnimos, homnimos, etc.
PROCEDIMIENTO:

Del texto anterior o alguno nuevo, el alumno transcribe un prrafo en su cuaderno.

Del prrafo copiado subraya todas aquellas palabras que puede cambiar por sinnimos y rescribe el texto con
dichos sinnimos.
Del mismo prrafo lo que anteriormente cambio por sinnimos, lo cambia por antnimos.
Crear un glosario del texto.

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PRCTICA
9

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Comunicacin no verbal.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno integrar su expresin no verbal a su expresin verbal.
MATERIAL:
Discurso de tres minutos hecho con anterioridad por los alumnos.
EQUIPO:
Sugerencia: Cmara de video, televisin.
REQUISITOS:

Conocimiento terico de los tipos de comunicacin no verbal, que son los que encierran la
postura, los movimientos, la vista, etc.
PROCEDIMIENTO:

Presentar un discurso de 3 minutos por alumno.

El grupo hace anotaciones de la comunicacin no verbal del alumno expositor y se lo entrega al final de la
clase.
Hacer comparacin del discurso que se dio para practicar las cualidades de la voz.

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REVISIN: 1.1

PRCTICA
10

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Comunicacin verbal.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno expondr oralmente temas con diferentes propsito de comunicacin .
MATERIAL:
Tema preparado para exponer frente a grupo.
EQUIPO:
REQUISITOS:

Conocimiento terico de de los propsitos de la comunicacin preparada.

PROCEDIMIENTO:

Presentar un tema por alumno frente al grupo.

El grupo hace anotaciones de la comunicacin no verbal del alumno expositor y se lo entrega al final de la
clase.
Hacer comparacin del discurso que se dio para practicar las cualidades de la voz y comunicacin no verbal.

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REVISIN: 1.1

PRCTICA
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FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: El discurso.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual
DURACIN: 4 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno identificar los aspectos fundamentales que se deben considerar para la exposicin oral de un discurso.
MATERIAL:
Discurso informativo o persuasivo preparado para exponer frente a grupo.
EQUIPO:
REQUISITOS:

Conocimiento terico de la preparacin del discurso.

PROCEDIMIENTO:

Presentar un tema por alumno frente al grupo.

El grupo hace anotaciones de la comunicacin no verbal del alumno expositor y se lo entrega al final de la
clase.
Hacer comparacin del discurso que se dio para practicar las cualidades de la voz y comunicacin no verbal.
Realizar autoevaluacin.

11

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NO.

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REVISIN: 1.1

PRCTICA
12

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Lectura exploratoria y Tipo de textos.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Equipos
DURACIN: 3 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno practicar la lectura exploratoria en diferentes tipos de publicaciones peridicas.
El alumno reconocer las caractersticas de los diversos tipos de texto.
MATERIAL:
Fragmentos de diferentes tipos de textos.
EQUIPO:
REQUISITOS:

Conocimiento terico de los tipos de texto.

PROCEDIMIENTO:

Hacer lectura exploratoria.

Por equipo hacer anlisis de las caractersticas que los diferencian.

12

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NO.

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REVISIN: 1.1

PRCTICA
13

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Gneros discursivos.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Individual
DURACIN: 3.5 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno discriminar las caractersticas de los diversos gneros discursivos.
MATERIAL:
Texto seleccionado previamente por el alumno.
EQUIPO:
REQUISITOS:

Conocimiento terico de los gneros discursivos.

PROCEDIMIENTO:

Redactar un ensayo del texto seleccionado.

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NO.

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REVISIN: 1.1

PRCTICA
14

FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Preparacin de proyectos.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Equipo
DURACIN: 5 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno trabajar en su proyecto final de cuatrimestre..
MATERIAL:
Proyecto redactado y presentacin del mismo.
EQUIPO:
Computadora
REQUISITOS:
PROCEDIMIENTO:

Revisin por parte del profesor de Expresin de los proyectos que se presentarn al final del cuatrimestre.

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NO.

MA-EBC-01

REVISIN: 1.1

PRCTICA
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FECHA:

ENERO

2005
FORMATO: 5.4
PG. 1 DE 1

CARRERA DE:

Administracin

ASIGNATURA:

Expresin Oral y Escrita I

TTULO DE LA PRCTICA: Preparacin de proyectos.

NMERO DE PARTICIPANTES RECOMENDABLE: Equipo
DURACIN: 5 hrs.
LUGAR: Aula.
FECHA DE REALIZACIN:

OBJETIVO:
El alumno trabajar en su proyecto final de cuatrimestre..
MATERIAL:
Proyecto redactado y presentacin del mismo.
EQUIPO:
Computadora
REQUISITOS:
PROCEDIMIENTO:

Revisin por parte del profesor de Expresin de los proyectos que se presentarn al final del cuatrimestre.

15