Universidad Nacional de Tres de Febrero

Maestra en Curadura en Artes Visuales

Ttulo de la asignatura:
Teoras Contemporneas del Arte y la Cultura

Profesores: Ariel Schettini y Daniel Link

Fundamentacin:
1. La tarea del curador de arte supone inevitablemente una intervencin sobre la
cultura y la poltica sobre la que trabaja. De modo que se trata de un quehacer
que implica una reflexin sobre los contenidos de su propia actividad, su
impacto en la sociedad, el modo en el que el trabajo dialoga con actividades del
mismo tenor y con el sistema de produccin en general.
2. Por ello, entonces, por tratarse de una prctica que no puede sino constituirse en
el interior de una reflexin terica, resulta fundamental para los alumnos
apoderarse de una slida formacin terica que le otorgue los instrumentos
necesarios para negociar las relaciones entre teora y prctica en cada momento
de la accin.
3. Por ello el programa versa sobre los siguientes contenidos
A. La teora del arte y de la cultura: dimensiones ticas, polticas y estticas.
Coleccin vs. Serie. Sentido y actuacin (puesta en escena). El Sentido.
Paranoia y lectura. Paradigmas crticos: formalismo, temtica, estilstica, etc...
Arqueologa, genealoga, cartografa.
B. Estudios culturales y teora comparada de las artes. Autonoma y pos-autonoma
estticas. La nueva lgica cultural del capitalismo multinacional: teoras y
prcticas. Niveles culturales. Condiciones, usos y lugares de la cultura. La
obra de arte en las pocas de su reproductibilidad mecnica (analgica) y
digital.
C. Fuerzas y potencias del arte: Aura y Poder exhibitivo. La obra de arte como
mercanca y como experiencia. Los sujetos del arte: impresionismo y
expresionismo. Obra y contexto: Identidad, memoria, historia (tiempo y
espacio) como algunas de las dimensiones problematizadas.

Objetivos:
Los objetivos de la materia son que los alumnos logren acceder a los contenidos bsicos
para enfrentar de manera terica y crtica el trabajo sobre la administracin, curacin,
observacin realizacin y produccin artstica.

Mdulos:
Mdulo 1. El Arte
El arte como objeto. El problema de la autonoma pensado desde el objeto. La obra de
arte como objeto en el mundo. La obra de arte como signo. El arte como experiencia.

Mdulo 2 El artista.
Arte y psicoanlisis. El artista y la sociedad. Situacin del artista moderno. La
evolucin del concepto de artista. El artista genio y el artista como parte del proceso de
produccin. Romanticismo y Vanguardia.

Mdulo 3 La cultura.
La cultura como crtica de las condiciones sociales de produccin. La cultura como
circuito. Modernismo, modernidad, posmodernidad como categoras estticas. El
concepto de cultura en las teoras contemporneas.

Mdulo 4 El sentido.
El concepto de interpretacin. La relacin entre interpretacin y tcnica. Didctica y
paranoia. El problema de la asignacin de obra como nacimiento de la teora moderna
del arte. La construccin de la mirada como forma del conocimiento: La percepcin.
Museos y arte. Modernidad y posmodernidad de la relacin entre arte y museo. Museos
y comunidades.

Evaluacin:
Se tomarn dos trabajos prcticos.
1.Un examen parcial
2. Examen final donde los alumnos preparn un tema especial consultado previamente
con la ctedra.

Asimismo, se evaluar la capacidad de debate, la oralidad y la preparacin y puesta al

da de las lecturas obligatorias a lo largo de la cursada. Durante la cursada los alumnos
prepararan un tema especial que expondrn en clase. Ello constituir una nota que ser
promediada.

Actividades complementarias previstas:

Se realizar a modo de trabajo de campo una actividad fuera de los horarios de clases en
la que se llevarn a la prctica algunos de los conceptos estudiados en las clases
tericas.

Cantidad de horas presenciales de la asignatura:

El curso se dictar una vez por semana durante cuatro horas. Con asistencia obligatoria.

Das de cursada:
Jueves de 18 a 22 hs.
Del 28 de marzo al 16 de mayo

Orden de las clases.

4 de abril
Clase 1 Presentacin
Clase 2 Formalismo. Shklovsky./ Mukarosky/ el arte como signo/proceso de autonoma
11 de abril
Clase 3 Adorno / El artista como lugarteniente
Clase 4 Benjamin. El arte en la poca de la reproductibilidad tcnica
18 de abril
Clase 5 Heidegger Meditacin cap II / El origen de la obra de Arte
Clase 6 Vattimo. La muerte del arte.
25 de abril
Clase 7 Ginzburg. Mitos emblemas indicios. Las races de un paradigma indicial.

Clase 8 Barthes Roland La cmara Lcida /semiologa estructuralismo

2 de mayo
Clase 9 / Derrida La verdad en pintura. Cap 4 Restituciones
Clase 10 Salvador Dal. El mito trgico del ngelus de Millet.
9 de mayo
Clase 11 Berger. Ways of seeing (seleccin) // Clark, The nude. captulo I The naked
and the nude.
Clase 12 Georges Didi- Huberman. Lo que vemos lo que nos mira. (Seleccin)
Parcial

16 de mayo
Clase 13 Andreas Huyssen En bsqueda del futuro perdido/ El museo como mass media
Clase 14 Andr Malraux, El museo imaginario/ las voces del silencio.

Clase tentativa, si nos queda algn tiempo libre

Clase 15 Warburg, Aby. Atlas Mnemosyne (Introduccin). /// Gombrich, E.H., El
sentido del orden, editorial Debate, 2004 (Caps. I y II)

Fecha a coordinar: Entrega de trabajos final.

Bibliografa:
Adorno, Theodor W. Teora esttica. Barcelona, Orbis, 1983
Adorno, Theodor W. The artist as Deputy. en Notes to Literature. NY. Columbia UP.
1992
Agamben, Giorgio. La potencia del pensamiento. Buenos Aires, Adriana Hidalgo, 2007
---------------------------------. Cuando las imgenes toman posicin. Madrid, Machado
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------------------------. Estancias. La palabra y el fantasma en la cultura occidental.
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Anderson, Benedict. Comunidades imaginadas. Mxico, Fondo de Cultura Econmica,

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Antelo, Ral (ed.). Declinio da arte/Ascenso da cultura. Florianopolis, Letras
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Auerbach, Erich. Mimesis. Mxico, FCE, 1975
Badiou, Alain. El siglo. Buenos Aires, Manantial, 2005
Barthes, Roland. La divisin de los lenguajes, La paz cultural y La guerra de los
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Benjamn, Walter. La obra de arte en la poca de su reproductibilidad tcnica en
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Berger, John. Modos de ver. Barcelona, Gustavo Gili, 1980
Brckling, Ulrich, Krasmann, Suzanne y Lemke, Thomas (eds.). Glossar der
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Coccia, Emanuele. Filosofa de la imaginacin. Averroes y el averrosmo. Buenos
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Descombes, Vincent. Les embarras de lidentit. Paris, ditions Gallimard. 2013
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Kotler, Philip, and Joanne Scheff. Standing Room Only: Strategies for Marketing the
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Lenoir, Batrice. (comp.) Loeuvre dart, Paris, Flammarion, 1999
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Mufti, Aamir. Comparativismo global en Babha, Homi y Mitchell, W. J. T. (comps.).
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Sontag, Susan El happening como arte de yuxtaposicin radical en Contra la
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Sloterdijk, Peter. Normas para el parque humano. Madrid, Siruela, 2000
Vattimo, Gianni. El fin de la modernidad, Buenos Aires, Gedisa, 1985
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