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1. DATOS INFORMATIVOS
2.
DEL
Unidad
Educativa
UNANCHA
Prof.: Xavier Quimbita
JATARI
2.2. REA:
DIBUJO TCNICO
2.4. EJE
CURRICULAR
INTEGRADOR:
2.5. AO DE EGB:
2 Ao de Bachillerato.
2.7. N DE ALUMNOS:
25 jvenes
2.9. TIEMPO:
80 minutos
2.10. MACRODESTREZA:
2.11. PERODO:
2 perodos
2.12. CONOCIMIENTO:
2.13. FECHA:
3.
OBJETIVO DE LA CLASE:
4.
METODOLOGA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
Comunicacin,
conceptualizacin,
anlisis y aplicacin
Lectura e interpretacin de planos
elctricos
Interpretar la simbologa utilizada en los
planos elctricos
Simbologa,
Terminologa,
Planos
elctricos.
Interculturalidad,
ambiente
salud y
medio
Interpretar funcionalmente planos elctricos para agilizar la eventual bsqueda de fallas para el mantenimiento y reparacin
de equipos
MTODO: Ciclo de Aprendizaje (SEIC)
TCNICAS: Grupal y participativa
ESTRAGIAS METODOLGICAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
1
MOTIVACIN
Realizar una dinmica sobre me
agrada mi vecino
1. DIAGNSTICO
Dar indicaciones a los estudiantes que
deben contestar las preguntas expuestas
en la pgina 3 del mdulo.
2. EXPERIENCIA CONCRETA
Observar el video y pedir a los
alumnos
que
contesten
las
preguntas de la pgina 4
3. REFLEXIN Y OBSERVACIN
Del video observado pedir a los
estudiantes que contesten las
preguntas de la pgina 4
Tarea 1: Considerando las
Estudiantes
profesor
Mdulo
Video
Identifica problemas
necesidades
Registro
asistencia
de
Cuestionario de la
Actividad 1
Cuestionario de la
Actividad 2
Cuestionario de la
Actividad 3
Mdulo
Cuestionario de la
Actividad 5
2.
DEL
Unidad
Educativa
UNANCHA
Prof.: Xavier Quimbita
JATARI
2.2. REA:
DIBUJO TCNICO
2.4. EJE
CURRICULAR
INTEGRADOR:
2.5. AO DE EGB:
2 Ao de Bachillerato.
2.7. N DE ALUMNOS:
25 jvenes
2.9. TIEMPO:
80 minutos
2.10. MACRODESTREZA:
2.11. PERODO:
2.13. FECHA:
2 perodos
Martes 20 de diciembre del 2016
2.12. CONOCIMIENTO:
2.14. EJE TRANSVERSAL:
3.
OBJETIVO DE LA CLASE:
4.
METODOLOGA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Comunicacin,
conceptualizacin,
anlisis y aplicacin
Instalaciones de Antenas Instalaciones
de Televisin
Interpretar
los
parmetros
y
caractersticas de los elementos que
componen una instalacin de TV
terrestre
Antes, telecomunicaciones
Interculturalidad,
ambiente
salud y
medio
Acopiar los materiales y herramientas para acometer la ejecucin del montaje o del mantenimiento en instalaciones de
telecomunicaciones en edificios.
MTODO: Ciclo de Aprendizaje (SEIC)
TCNICAS: Grupal y participativa
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORES DE
TCNICA E
LOGRO
INSTRUMENTO
3
DEL Mdulo
La simbologa elctrica 4. AMPLIACIN
CONOCIMIENTO
de
los
elementos
existentes y el uso de la
El profesor en cadena debe hacer leer en
terminologa adecuada de
voz alta a todos los estudiantes
los elementos que se
encuentren en los planos.
Comprender y entender el
contenido cientfico del
tema
Compara la comunicacin y
las relaciones humanas en
el
transcurso
de
la
organizacin
Cuestionario de la
Actividad 6
del
Mdulo
Cuestionario de la
Actividad 7
Cuestionario de la
Actividad 8
Mdulo
Utiliza
lgico
el
razonamiento
1. DATOS INFORMATIVOS
2.
DEL
Unidad
Educativa
UNANCHA
Prof.: Xavier Quimbita
JATARI
2.2. REA:
DIBUJO TCNICO
2.4. EJE
CURRICULAR
INTEGRADOR:
2.5. AO DE EGB:
2 Ao de Bachillerato.
2.7. N DE ALUMNOS:
25 jvenes
2.9. TIEMPO:
80 minutos
2.10. MACRODESTREZA:
2.11. PERODO:
2 perodos
2.12. CONOCIMIENTO:
2.13. FECHA:
3.
OBJETIVO DE LA CLASE:
4.
METODOLOGA:
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
Comunicacin,
conceptualizacin,
anlisis y aplicacin
Lectura e interpretacin de planos
elctricos
Interpretar la simbologa utilizada en los
planos elctricos
Simbologa,
Terminologa,
Planos
elctricos.
Interculturalidad,
ambiente
salud y
medio
Interpretar funcionalmente planos elctricos para agilizar la eventual bsqueda de fallas para el mantenimiento y reparacin
de equipos
MTODO: Ciclo de Aprendizaje (SEIC)
TCNICAS: Grupal y participativa
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORES DE
TCNICA E
5
DESEMPEO
LOGRO
La simbologa elctrica
DEL Mdulo
de
los
elementos 5. AMPLIACIN
CONOCIMIENTO
existentes y el uso de la
terminologa adecuada de
El profesor en cadena debe hacer leer en
los elementos que se
voz alta a todos los estudiantes
encuentren en los planos.
Comprender y entender el
contenido cientfico del
tema
INSTRUMENTO
Cuestionario de la
Actividad 9
Representacin de un tablero
general de distribucin.
Circuito de iluminacin
Circuito de tomacorrientes.
del Mdulo
Mdulo
Compara la comunicacin y
las relaciones humanas en
el
transcurso
de
la
organizacin
Utiliza
lgico
el
Cuestionario de la
Actividad 10
Cuestionario de la
Actividad 11
razonamiento
1. DATOS INFORMATIVOS
2.
DEL
Unidad
Educativa
UNANCHA
Prof.: Xavier Quimbita
JATARI
2.2. REA:
DIBUJO TCNICO
2.4. EJE
CURRICULAR
INTEGRADOR:
2.5. AO DE EGB:
2 Ao de Bachillerato.
2.7. N DE ALUMNOS:
25 jvenes
2.9. TIEMPO:
80 minutos
2.10. MACRODESTREZA:
2.11. PERODO:
2 perodos
2.12. CONOCIMIENTO:
2.13. FECHA:
3.
OBJETIVO DE LA CLASE:
4.
METODOLOGA:
DESTREZAS CON
Comunicacin,
conceptualizacin,
anlisis y aplicacin
Lectura e interpretacin de planos
elctricos
Interpretar la simbologa utilizada en los
planos elctricos
Simbologa,
Terminologa,
Planos
elctricos.
Interculturalidad,
ambiente
salud y
medio
Interpretar funcionalmente planos elctricos para agilizar la eventual bsqueda de fallas para el mantenimiento y reparacin
de equipos
MTODO: Ciclo de Aprendizaje (SEIC)
TCNICAS: Grupal y participativa
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
EVALUACIN
7
CRITERIO DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES
INDICADORES DE
LOGRO
La simbologa elctrica
Mdulo
de
los
elementos 6. CAMBIO DE LA REALIDAD
existentes y el uso de la
El profesor debe hacer leer en voz alta a
terminologa adecuada de
todos los estudiantes el caso prctico de
los elementos que se
Seguridad presentado en la pgina 16.
encuentren en los planos.
TCNICA E
INSTRUMENTO
Comprender y entender el
contenido del caso prctico
Cuestionario de la
Actividad 12
Compara la comunicacin y
las relaciones humanas en
el
transcurso
de
la
organizacin
Cuestionario de la
Actividad 13
Mdulo
Utiliza
lgico
el
Cuestionario de la
Actividad 14
razonamiento
DEL
Unidad
Educativa
UNANCHA
Prof.: Xavier Quimbita
JATARI
2.2. REA:
DIBUJO TCNICO
2.4. EJE
CURRICULAR
INTEGRADOR:
2.5. AO DE EGB:
2 Ao de Bachillerato.
2.7. N DE ALUMNOS:
25 jvenes
2.9. TIEMPO:
80 minutos
2.10. MACRODESTREZA:
2.11. PERODO:
2 perodos
2.12. CONOCIMIENTO:
2.13. FECHA:
3.
OBJETIVO DE LA CLASE:
4.
METODOLOGA:
Comunicacin,
conceptualizacin,
anlisis y aplicacin
Lectura e interpretacin de planos
elctricos
Interpretar la simbologa utilizada en los
planos elctricos
Simbologa,
Terminologa,
Planos
elctricos.
Interculturalidad,
ambiente
salud y
medio
Interpretar funcionalmente planos elctricos para agilizar la eventual bsqueda de fallas para el mantenimiento y reparacin
de equipos
MTODO: Ciclo de Aprendizaje (SEIC)
TCNICAS: Grupal y participativa
DESTREZAS CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
ACTIVIDADES
RECURSOS
La simbologa elctrica
Mdulo
de
los
elementos 7. EVALUACIN
existentes y el uso de la
Contestar el cuestionario propuesto Registro
de
terminologa adecuada de
calificaciones
en
la
evaluacin
los elementos que se
encuentren en los planos.
EVALUACIN
INDICADORES DE
TCNICA E
LOGRO
INSTRUMENTO
Utiliza
lgico
el
razonamiento
Cuestionario
10