Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
LICENCIATURA EN PSICOLOGA
Programa
Clnica Grupal
Profesores:
Titular: Lic. Sergio Herchcovichz
Adjunto: Lic. Gabriel Plachta
2009
COMPOSICIN DE CATEDRA:
PROFESOR TITULAR: Lic. Sergio Herchcovichz
PROFESOR ADJUNTO: Lic. Gabriel Plachta
PROFESOR JEFE DE TRABAJOS PRACTICOS: Dra. Marcela Chab Tarrab
1 JUSTIFICACION DE LA ASIGNATURA
En el ltimo ao de la formacin de grado, no podra faltar entre las asignaturas
clnicas, la clnica Grupal, que representa una variada proporcin en la clnica
psicolgica general. Esta modalidad, surgida a principios del siglo XX, cobra cada vez
ms auge, a partir de los aportes de Moreno, el psicoanlisis y la Psicoterapia
Gestltica, entre otros.
En el presente de nuestro pas, es dable destacar que la clnica grupal aparece cada
ms con mayor relevancia debido a sus posibilidades de aplicacin en las ms diversas
instituciones, y facilita adems una modalidad de convocatoria que resulta no slo
interesante, sino econmicamente accesible.
2 FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
Para abordar el estudio de la clnica grupal proponemos considerar tres esferas
fundamentales: el paciente, el grupo y el terapeuta. Cada una de estas esferas
presenta caractersticas que le son propias, al mismo tiempo que interactan entre s
dentro de un campo el proceso de la terapia grupal en el que cobran su verdadero
sentido. Por lo tanto, si bien focalizamos la mirada en las problemticas de cada esfera,
lo hacemos desde una ptica sistmica, teniendo en cuenta la totalidad del campo,
concebido como una gestalt en la cual cada esfera modifica y se ve modificada a partir
de las mutuas implicaciones.
Sustentados en una visin holstica del ser humano, utilizamos para el desarrollo de
esta asignatura un enfoque terico-vivencial con el propsito de que el alumno se
apropie de la mirada y las herramientas del terapeuta grupal. Entendemos que este
enfoque de enseanza es el ms adecuado para esta materia en tanto facilita un
proceso de retroalimentacin permanente entre la conceptualizacin terica y la
experiencia personal. Desde esta perspectiva, es el mismo grupo de alumnos quin se
constituye en la herramienta principal para este tipo de aprendizaje.
El marco terico en el que nos basamos es el fenomenolgico existencial, y la
orientacin clnica grupal se centra principalmente en el Enfoque Gestltico.
_______________________________________________________________
3 - OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
La Formacin Profesional, no solo requiere de conocimientos tericos,
epistemolgicos y metodolgicos que permitan la comprensin del universo del
trabajo y el dominio de las situaciones que se presentan en el ejercicio de sus
actividades, sino tambin en algo mucho ms profundo, como ser una persona con un
conjunto de caractersticas cognoscitivas, afectivas y sociales que le promuevan hacia
una autonoma y que tiendan hacia su autorrealizacin
Nuestra propuesta acadmica busca constituirse en un aporte especfico para
potenciar la formacin a nivel universitario, centrado en el estudiante: ofrecindoles
aprendizajes significativos que estn a la altura de los tiempos moderno y que sirvan
de estimulo para que cada uno pueda encontrar su estilo personal de despliegue
profesional.
Tenemos la responsabilidad de formar profesionales altamente calificados y
ciudadanos responsables.
Tenemos el compromiso
de formar profesionales de capaces, atentos y
comprometidos con las necesidades de todos los aspectos de la actividad humana
La Curricula de estas Carreras, diseada y planificada de una manera flexible, abierta,
pluralista e innovadora, da cuenta en los Planes de Estudio actualizados desde:
-
Propsitos de la ctedra:
Objetivos:
Que el alumno:
Desarrolle una mirada fenomenolgica.
Identifique fenmenos propios de la dinmica grupal
4 - UNIDADES TEMATICAS
Unidad I: Fundamentos tericos bsicos
-La mirada fenomenolgica.
-La corriente existencial.
-El Enfoque Gestltico.
-Elementos de psicodrama.
Unidad II: Esfera del paciente. Conceptos centrales del Enfoque Gestltico
-El trabajo en el Aqu y Ahora. El Darse Cuenta. El Continum de Conciencia.
-Concepto de Figura-Fondo. Gestalt abiertas y cerradas.
-Contacto. Interrupciones del contacto.
-Mecanismos de defensa.
-Homeostasis y autorregulacin organsmica.
Unidad III: Esfera del grupo. Para qu sirve un grupo teraputico?
-El grupo como Gestalt.
-El sentido de la clnica grupal.
-Semejanzas y diferencias con la terapia individual.
-La conformacin del grupo:(grupos abiertos y cerrados; homogneos y heterogneos,
etc.).
-Conceptos claves de la dinmica grupal aplicados a la clnica
-Diversas modalidades de trabajo grupal: grupo teraputico, taller, laboratorio.
-Encuadre teraputico: normas y pautas de funcionamiento.
-Criterios para la prescripcin derivacin e indicacin de la terapia grupal.
Unidad IV: Tcnicas y recursos
-Tcnicas gestlticas, psicodramticas y otras, aplicables en la terapia grupal.
- Fundamento de las tcnicas.
Tcnicas de caldeamiento.
Tcnicas de presentacin.
Tcnicas de diagnostico.
Tcnicas de proceso.
Tcnicas de evaluacin.
Tcnicas de cierre.
-Recursos:
Corporales.
Psicodramticos.
Vinculares.
Visualizaciones.
Ensueo dirigido.
-Ejemplos clnicos.
Unidad V: La esfera del terapeuta
-La co-terapia.
-La creatividad del terapeuta.
-Estilos teraputicos.
-Escenas temidas del coordinador de grupo
Unidad VI: Integracin
-Cierre de proceso
-Cerrar una Gestalt
-Despedidas
5 - METODOLOGIA
Consecuentemente con el fundamento de que la principal herramienta de trabajo es el
grupo mismo, utilizamos una disposicin espacial en crculo, que permita el contacto
visual cara a cara con los compaeros y que favorezca el despliegue de las dinmicas
propias de los grupos.
Las clases estarn conformadas por una clase terica semanal de 2 hs. reloj, y por
clases prcticas que suman 8 hs reloj por mes.
La metodologa de los tericos consistir en clases de exposicin dialogada, estudio de
casos, anlisis de textos y de situaciones clnicas.
Los prcticos se centrarn en la realizacin de actividades vivenciales (individuales, en
parejas y grupales) y su posterior elaboracin y conceptualizacin.
- Bibliografa complementaria:
Vinograd, S. & Yalom, I.: Gua breve de psicoterapia de grupo. Ed. Paidos, Bs.
As., 1996.
Rispo, Pablo. La experiencia teraputica existencial de grupo.
Ed. Fundacin CAPAC Bs. As. 2002.
Romero, R.: Grupo, objeto y teora I, II y III. Ed. Lugar, Bs. As., 1987.
Unidad II:
-
Bibliografa especfica:
Polster, E. & Polster, M.: Terapia guestltica Perfiles de teora y prctica. Cap.
1,4, 6 y 8 Ed. Amorrortu, Bs. As., 1997.
Perls, E. Sueos y existencia. Charla IV. Ed. Cuatro Vientos. Santiago de Chile,
1990.
- Bibliografa complementaria:
Unidad III:
-
Bibliografa especfica:
- Bibliografa complementaria:
Unidad IV:
-
Bibliografa especfica:
- Bibliografa complementaria:
Unidad V:
- Bibliografa especfica:
- Bibliografa complementaria:
Schnake, A. Sonia, te envo los cuadernos caf. Ed. Estaciones. Bs. As. 1993
Salama Penhos, H. Encuentro con la psicoterapia Gestalt. Ed. Instituto Mexicano de
Psicoterapia Guestalt, S.C. Mexico, 1999.
Unidad VI:
- Bibliografa especfica:
- Bibliografa complementaria:
Schnake, A. Sonia, te envo los cuadernos caf. Ed. Estaciones. Bs. As. 1993