FICHAS TALLER 2:

POSICIONES RELATIVAS DE ELEMENTOS

GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.

INTRODUCCIN
En este taller se estudiaron, a partir del anlisis de las posiciones relativas de rectas y planos, las
posiciones relativas del Sol, la Tierra y la Luna; y se obtuvieron las estaciones del ao y las fases
de la Luna.
Las fichas que conforman este apartado contemplan los siguientes contenidos:
Visualizar las posiciones relativas entre rectas y planos en el espacio.
Visualizar los movimientos de traslacin y rotacin de la Tierra y de aquellos que producen las
estaciones del ao.
Visualizar las fases de la Luna a partir de sus movimientos de rotacin y de traslacin alrededor
de la Tierra.

TALLER 2 POSICIONES RELATIVAS DE ELEMENTOS

GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
13- Conceptos primitivos.
Los conceptos de punto, recta, plano y espacio son llamados conceptos primitivos, es decir, no se
definen. Por lo que es imprescindible desarrollar nuestra intuicin sobre cmo se relacionan.
Para ello, es recomendable representar estas ideas, siempre que sea posible, con objetos cotidianos.

Comentarios
Se recomienda desarrollar la comprensin de las relaciones entre estos elementos desde los
primeros aos de la Educacin Bsica, ya que estos conceptos son fundamentales en el estudio de
la geometra.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Planos y rectas en el espacio.

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
14- Qu elementos determinan un plano.
Un plano queda unvocamente determinado por:

- una recta y un punto exterior a ella.

- dos rectas secantes.

- dos rectas paralelas.

- tres puntos no alineados.

Comentarios
Notamos que no existe un plano que pase por dos rectas que no se cortan y que no son paralelas.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Planos y rectas en el espacio.

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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15- Posiciones relativas entre planos.
Dados dos planos su interseccin puede ser:
1. vaca, es decir, no se intersectan, en cuyo caso decimos que los planos son paralelos.

2. una recta, en cuyo caso decimos que los planos son secantes.

3. un plano, en cuyo caso decimos que los planos son coincidentes.

Comentarios
Notamos que si en la interseccin de dos planos hubiera tres puntos no alineados, entonces los
planos tienen todos los puntos en comn.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Planos y rectas en el espacio.

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APUNTES

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GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
16- Posiciones relativas entre rectas y planos.
Dados una recta y un plano, su interseccin puede ser:
1. vaca, es decir, no se intersectan, en cuyo caso decimos que la recta y el plano son paralelos.

2. un punto, en cuyo caso decimos que la recta es secante al plano.

3. la misma recta, en cuyo caso decimos que la recta est contenida en el plano.

Comentarios
Para profundizar en este tema, se puede preguntar: podr haber dos puntos en la interseccin?

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Planos y rectas en el espacio.

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
17- Posiciones relativas de rectas en el espacio.
Dadas dos rectas en el espacio, su interseccin puede ser:
1. vaca, es decir, no se intersectan. En este caso se tienen dos situaciones:

- las rectas se cruzan, en cuyo caso decimos que son alabeadas.

- las rectas no se cruzan, en cuyo caso decimos que son paralelas.

2. un punto, en cuyo caso decimos que las rectas son secantes.

3. una recta, en cuyo caso decimos que las rectas son coincidentes.

Comentarios
Dadas las posiciones relativas entre rectas, en este curso consideramos que existen rectas que se
cruzan, pero que no se cortan.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Planos y rectas en el espacio.

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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18- Perpendicularidad entre planos y rectas.
Decimos que una recta que intersecta a un plano es perpendicular a este si es perpendicular a
todas las rectas del plano que pasan por la interseccin.
Para garantizar que una recta es perpendicular al plano, es suficiente probar que la recta es
perpendicular a dos de las rectas del plano que pasan por la interseccin.

Se dice que dos planos son perpendiculares si uno de ellos contiene al menos una recta
perpendicular al otro plano.

Comentarios
Adems, se cumple la siguiente propiedad: si dos planos son perpendiculares a una misma recta,
entonces son paralelos.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Planos y rectas en el espacio.

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APUNTES

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19- Visualizacin en geometra.
Por lo general, la enseanza de la geometra se orienta a la aplicacin de propiedades y clculo de
atributos numricos, como el rea y el permetro. Sin embargo, en la geometra existe un potencial
que comnmente no se trabaja: el desarrollo de la habilidad de visualizacin de figuras y cuerpos,
sus propiedades y las relaciones que se pueden dar entre ellos.
La habilidad de visualizacin sirve para comprender fenmenos fsicos y de la naturaleza, como
las posiciones relativas del Sol, la Tierra y la Luna en el espacio; y de la matemtica, como las
distintas vistas de cuerpos geomtricos. Es por ello que el desarrollo de esta habilidad se relaciona
estrechamente con los conocimientos y habilidades disciplinares propuestos en el currculum actual
de Matemtica y con los Objetivos de Aprendizaje del currculum de Ciencias Naturales en los
primeros aos de escolaridad.

Comentarios
- Se puede desarrollar esta habilidad desde los primeros niveles de la enseanza, ya sea
reconociendo figuras en el entorno y usando material concreto que facilite la representacin, as
como identificando las caractersticas esenciales que definen a las figuras y cuerpos.
- Esta habilidad se trabaj en los talleres anteriores y se continuar viendo a lo largo de los siguientes.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Cundo es primavera?

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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20- El sentido en que rota la Tierra.
Para visualizar el sentido en el que rota la Tierra se puede usar la regla de la mano derecha: si el
dedo pulgar de la mano derecha apunta hacia el norte, entonces los restantes dedos de la mano
indican el sentido de rotacin de la Tierra. Esto se muestra en la siguiente imagen:

Los puntos donde el eje de rotacin intersecta a la superficie de la Tierra se llaman polo norte y polo
sur. A continuacin se muestra una imagen de cmo se vera nuestro planeta desde dichos puntos:

Comentarios
Se puede visualizar este movimiento mediante una actividad compuesta por tres personas y usando
una pelota que represente a la Tierra. Una persona debe ser la encargada de hacer girar la pelota,
mientras las otras dos miran los puntos que representan el polo norte y sur, y describen lo que
observan.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Cundo es primavera?

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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21- El sentido de giro en comparacin con un reloj.
El sentido en el que giran las agujas del reloj en torno al centro del reloj se llama sentido horario. El
sentido contrario de giro se denomina sentido antihorario.

Comentarios
Es til definir y trabajar con el sentido horario y antihorario de los giros en instancias previas al
trabajo con ngulos.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Cundo es primavera?

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APUNTES

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GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
22- Una elipse prcticamente circular.
La rbita de la Tierra corresponde a una elipse, como fue descubierto por Kepler. Sin embargo, esta
es prcticamente una circunferencia. El Sol no se ubica en el centro de la elipse, sino ligeramente
desplazado de l.

En el dibujo anterior hemos representado la rbita de la Tierra fuera de escala solo con fines
ilustrativos, ya que, como dijimos, es prcticamente una circunferencia, como se muestra a
continuacin:

La Tierra recorre su rbita de acuerdo a la regla de la mano derecha. El tiempo que demora este
recorrido completo se llama ao y tiene una duracin aproximada de 365 das.
En el solsticio de verano del hemisferio sur, aproximadamente el 23 de diciembre, el ngulo que
forma el eje de la Tierra con la perpendicular al plano de la rbita es cercano a 23. Esto, visto en
lnea con el plano de la rbita, sera de la siguiente forma:

Lo que hace que en una zona de la Tierra sea invierno o verano no es su distancia al Sol, sino
la inclinacin con que los rayos solares llegan a la superficie. Recordemos que en la escala
planetaria todos los puntos de la Tierra estn prcticamente a igual distancia del Sol.

Comentarios
Si bien la rotacin de la Tierra sobre su propio eje y el movimiento de traslacin alrededor del Sol
siguen la regla de la mano derecha, esto no corresponde a una regla general en el sistema solar.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Cundo es primavera?

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

TALLER 2 POSICIONES RELATIVAS DE ELEMENTOS

GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
23- Cmo cambia la vista desde distintos hemisferios.
Para visualizar la imagen de la Luna que ve una persona en el hemisferio norte y otra en el hemisferio
sur podemos imaginarnos que estamos viendo la Tierra desde el espacio, sobre los polos terrestres:

Si la persona que est en el hemisferio norte ve iluminada la mitad izquierda de la Luna, el observador
que est en el hemisferio sur ve iluminada la mitad derecha de ella:

El siguiente esquema muestra la situacin anterior mirando la Tierra sobre la lnea del ecuador. Las
flechas indican la direccin de la mirada, que es frontal a la Luna.

Comentarios
Para lograr la visualizacin en casos como este, se puede pedir a tres estudiantes que sostengan
pelotas plsticas que representen a la Tierra y la Luna y una lmpara que represente al Sol. Un
cuarto estudiante puede observar desde los puntos que corresponden a los polos y comentar las
relaciones observadas.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Fases de la Luna.

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
24- Las fases de la Luna vistas desde el hemisferio sur.
Las distintas imgenes que desde la Tierra vemos de la Luna reciben el nombre de Fases de la
Luna. A continuacin, se muestran las fases de la Luna ordenadas desde el punto de vista de un
observador en el hemisferio sur.

Comentarios
Ordenamos esta secuencia a partir de la Luna nueva solo a modo referencial. Un buen ejercicio
para comprenderlas puede ser ordenarlas a partir de otra de las fases.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Fases de la Luna.

MATERIAL PEDAGGICO COMPLEMENTARIO

APUNTES

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GEOMTRICOS EN EL ESPACIO.
25- El plano de la rbita de la Luna est inclinado.
El plano de la rbita de la Luna est ligeramente inclinado con respecto al plano de la rbita de la
Tierra. Esto es suficiente para que el Sol siempre ilumine la Luna, excepto cuando se producen
eclipses.

Comentarios
La imagen anterior es tan solo una representacin de lo que en realidad sucede, ya que no est
hecha a escala planetaria.

Ubicacin: Mdulo 1
Taller: Posiciones relativas de elementos en el espacio.
Actividad: Fases de la Luna.

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