PROYECTO 1

Nombre del proyecto: Campamento Educativo/ Viaje de estudio prov.Entre Ros.

rea/s: Educacin Fsica/ C .Sociales / Dto de la F / Tutora
Asignatura / s: Educacin Fsica/ Historia / Catequesis
Profesor / es: Educacin Fsica; Historia;Catequesis y Tutores de curso
Curso: 3 Ao

Divisin: A-B-C-D

Ao lectivo: 2014

Objetivos / fundamentacin

A travs de esta actividad se busca una formacin integral de los alumnos. Estos se
desarrollan en contacto directo con la naturaleza; no solo brindan la posibilidad de
aprender tcnicas especficas sino tambin de desarrollar la capacidad reflexiva, afianzar la
personalidad, apreciar la naturaleza y fomentar la integracin entre sus pares y otros.
- Lograr que los alumnos ejerciten su capacidad de admiracin de la naturaleza en si
misma y como regalo de Dios.
- Que logren desempearse en el medio natural, con independencia, responsabilidad y
sentido comunitario.
- Conocer los modos fundamentales de contribuir a la preservacin de la naturaleza.
- Se relacionen an ms con sus compaeros y con sus pares de otros cursos.
- Afianzar hbitos de higiene y cuidado personal
- Afianzar conocimientos del rea de Historia directamente relacionados con el lugar
que visitamos.
Disfrutar de las actividades en un marco de buena convivencia.

Contenidos involucrados
- Visitas guiadas de inters histrico.( Palacio San Jos, Baslica; Colegio San Carlos)
- Jornada recreativa en Termas de San Jos
- Juegos en la naturaleza.
- Juegos nocturnos
- Fogn
- Compaerismo y solidaridad.
- Aceptacin de las pautas dentro del campamento/Viaje
- Participacin en las distintas actividades propuestas.
- Cuidado de los materiales a usar y del medioambiente.
- Atencin y respeto frente a las personas ajenas al grupo que nos brinden su
conocimiento a lo largo del viaje.

Destinatarios
A todos los alumnos de 3

Modalidad de implementacin
Se presentar a los alumnos en la primera clase como uno de los contenidos a realizar
en la materia. A partir de all se trabajara con distintas estrategias (presentacin a los
padres, nota informativa, charlas en las clases y en el aula) hasta la realizacin del mismo.
Se trabajar conjuntamente con las otras areas intervinientes para acercar a los
alumnos los requerimientos de cada una y optimizar estrategias .

Recursos necesarios
Lugar apropiado ( Ruinas del Viejo Molino, Concepcin del Uruguay, Prov. Entre Ros)
Visitas ( Palacio San Jos, Baslica; Colegio San Carlos , Termas de San Jos)
Transporte
Material Deportivo/ Grandes juegos
Material didctico(hojas /lpices/marcadores/hilo/pegamento/cartulina).
Vajilla.
.
Tiempo estimado de desarrollo
Tres das / Dos noches.
Partida desde el colegio 6 hs , y regreso al tercer da a las 20 hs.
Modalidad de evaluacin

Directa: se observara el desempeo del alumno en esta actividad y se evaluara el

desempeo del mismo a lo largo de todo el viaje.
Tambin se evaluara en forma escrita y / u oral en el rea de Historia , los contenidos
vistos durante las visitas.

PROYECTO 2
Nombre del proyecto: Copa Sagrado Corazn/ Torneos y Encuentros
rea/s: Educacin Fsica
Asignatura / s: Educacin Fsica
Profesor / es: Todos los profesores de Educacin Fsica
Curso: de 1 a 5

Divisin: Todas

Ao lectivo: 2014

Objetivos / fundamentacin
Se busca fomentar los distintos deportes realizados en el Instituto.
Integrar a toda la comunidad del Sagrado Corazn y relacionarse con otras entidades
educativas
Generar hbito e inters por la actividad fsica
Lograr el mejor rendimiento individual y funcional.
Compartir con respeto una actividad deportiva. Fair-Play.

Contenidos involucrados
Futbol
Handball
Voleibol
Planillaje
Apoyo a los compaeros intervinientes
Colaboracin en buffet, sealizacin del colegio, armado de premios, etc.
Respeto por las normas de convivencia
Colaboracin y participacin en las actividades organizadas
Valoracin en el trabajo de conjunto
Fair-Play
Aceptacin de las reglas de juego

Destinatarios
Todos los alumnos del Instituto

Modalidad de implementacin
- Se presentar a los alumnos en la primera clase como uno de los contenidos a realizar
en la materia.
- En la segunda parte del ao tiempo antes de la realizacin del torneo (fines de
septiembre) se realizarn charlas informativas dentro de las clases curriculares invitndolos
a participar en la parte deportiva y/o organizativa. Se realizar un torneo clasificatorio en
las distintas disciplinas. Se armaran los distintos equipos desde los Talleres Deportivos.
Recursos necesarios
- Invitaciones

Canchas
Material deportivo
rbitros
Mesas/sillas/parrillas
Alimentos
Premios
Camisetas

Tiempo estimado de desarrollo

- Tres jornadas de 8:00 a 18:00
Modalidad de evaluacin

- Directa: se observara el desempeo del alumno en esta actividad y se evaluara el

trabajo del mismo en el desarrollo del torneo, ya sea como jugador o como colaborador.

PROYECTO 3
Nombre del proyecto: Fiesta de Educacin Fsica
rea/s: Educacin Fsica
Asignatura / s: Educacin Fsica
Profesor / es: Todos los profesores de Educacin Fsica
Curso: de 1 a 5

Divisin: Todas

Ao lectivo: 2014

Objetivos / fundamentacin

Esta es una actividad recreativa en la cual participan todos los alumnos del Instituto,
practicando todos los deportes desarrollados durante el ao.
-

Lograr que todos los alumnos se relacionen positivamente.

Fomentar la participacin en los distintos deporte

Contenidos involucrados
Handball
Voleibol
Futbol
Atletismo
Gimnasia

Destinatarios
Todos los alumnos

Modalidad de implementacin
- Se presentar a los alumnos en la primera clase como uno de los contenidos a realizar
en la materia.
En la segunda parte del ao tiempo antes de la realizacin de la fiesta (fines de octubre
/principios de noviembre) se realizarn charlas informativas dentro de las clases
curriculares motivndolos para participar de los distintos deportes. Se sortearan a los
alumnos de 1 ao en los colores de los dos bandos (rojo y azul) y se les asignara color a
los alumnos nuevos del Instituto.

Recursos necesarios
-Canchas
- Material deportivo
- Mesas/sillas/parrillas
- Alimentos
- Premios
- Camisetas

Tiempo estimado de desarrollo

-Tres jornadas de 8:00 a 13:00 hs
Modalidad de evaluacin

Directa: se observara el desempeo del alumno en esta actividad y se evaluara el

trabajo/compromiso del mismo en el desarrollo de la fiesta.

PROYECTO 4
Nombre del proyecto: Mundial de ftbol
rea/s: Educacin Fsica.
Asignatura / s: Educacin Fsica.
Profesor / es: Docentes del rea.
Curso: 1 a 5

Divisin: A, B, C, D

Ao lectivo: 2014

Objetivos / fundamentacin
Lograr que sus alumnos disfruten de este evento mundial, comprendiendo aspectos
tcnicos y reglamentarios.
Contenidos involucrados
o Historia
o Seguimiento durante el desarrollo de los mismos.
o Trabajo prctico de alumnos de Rgimen de Proyecto
o Reflexiones.

Destinatarios
Alumnos de 1 a 5 Ao.

Modalidad de implementacin
-Clases tericas brindadas por el docente
-Trabajos de investigacin de los alumnos
- Armado de Power Point

Recursos necesarios
Los adecuados para materializar el tem anterior

Tiempo estimado de desarrollo

Empleo de das de lluvia, y en instancias prximas a los juegos, exposicin de los
trabajos realizados por los alumnos. Observacin de encuentros y competencias del mismo
cuando coinciden con horas de la materia.

Modalidad de evaluacin
-Individual de los trabajos realizados
-Trabajo escrito de los contenidos dados

PROYECTO 5
Nombre del proyecto: Campamento Educativo a San Clemente del Tuy
rea/s: Educacin Fsica/ C .Sociales / Dto de la F / Tutora
Asignatura / s: Educacin Fsica/ Historia / Catequesis
Profesor / es: Educacin Fsica; Geografa ;Catequesis y Tutores de curso
Curso: 4 Ao

Divisin: A-B-C-D

Ao lectivo: 2014

Objetivos / fundamentacin

A travs de esta actividad se busca una formacin integral de los alumnos. Estos se
desarrollan en contacto directo con la naturaleza; no solo brindan la posibilidad de
aprender tcnicas especficas sino tambin de desarrollar la capacidad reflexiva, afianzar la
personalidad, apreciar la naturaleza y fomentar la integracin entre sus pares y otros.
- Lograr que los alumnos ejerciten su capacidad de admiracin de la naturaleza en si
misma y como regalo de Dios.
- Que logren desempearse en el medio natural, con independencia, responsabilidad y
sentido comunitario.
- Conocer los modos fundamentales de contribuir a la preservacin de la naturaleza.
- Se relacionen an ms con sus compaeros y con sus pares de otros cursos.
- Afianzar hbitos de higiene y cuidado personal
- Afianzar conocimientos del rea deGeografa directamente relacionados con el lugar
que visitamos. ( Punta Rasa, Baha de San Borombn)
Disfrutar de las actividades en un marco de buena convivencia.

Contenidos involucrados
- Visitas guiadas de inters geogrfico.( Punta Rasa; Baha de San Borombn; El Faro).
- Jornadas recreativas y deportivas en la playa.
- Arquera
- Juegos de tactica y estrategia.
- Juegos en la naturaleza.
- Juegos nocturnos
- Fogn
- Compaerismo y solidaridad.
- Aceptacin de las pautas dentro del campamento/Viaje
- Participacin en las distintas actividades propuestas.
- Cuidado de los materiales a usar y del medioambiente.
- Atencin y respeto frente a las personas ajenas al grupo que nos brinden su
conocimiento a lo largo del viaje.

Destinatarios
A todos los alumnos de 4 Ao

Modalidad de implementacin
Se presentar a los alumnos en la primera clase como uno de los contenidos a realizar
en la materia. A partir de all se trabajara con distintas estrategias (presentacin a los
padres, nota informativa, charlas en las clases y en el aula) hasta la realizacin del mismo.
Se trabajar conjuntamente con las otras areas intervinientes para acercar a los
alumnos los requerimientos de cada una y optimizar estrategias .

Recursos necesarios
Lugar apropiado ( Camping del ACA, SanClemente del Tuy,Pcia de Bs As,))
Visitas ( EL faro, cangrejal, Punta Rasa; playa)
Actividad de Arquera.
Transporte
Carpas y dems material de acampada
Material Deportivo/ Grandes juegos
Material didctico(hojas /lpices/marcadores/hilo/pegamento/cartulina).
Vajilla.
.
Tiempo estimado de desarrollo
Cuatro das / Tres noches.
Partida desde el colegio 7 hs , y regreso al cuarto da a las 20 hs.
Modalidad de evaluacin

Directa: se observara el desempeo del alumno en esta actividad y se evaluara el

desempeo del mismo a lo largo de todo el viaje.
Tambin se evaluara en forma escrita y / u oral en el rea de Geografa , los
contenidos vistos durante las visitas.