PROGRAMACIN ANUAL

1. DATOS GENERALES
1.1. GREJ
1.2. UGEL
1.3. INSTITUCIN EDUCATIVA
1.4. REA CURRICULAR
1.5. CICLO
1.6. GRADO
1.7. DIRECTOR
1.8. RESPONSABLES

:JUNN
: SATIPO
: JOS CARLOS MARITIGUI MASAMARI
: FORMACIN CIUDADANA Y CVICA
: VI
: SEGUNDO
: YA ME OLVIDE
: HUGO RAMIREZ ANGLAS
: CSAR RIVERA RICALDI
: LUIS CALDERN ROSALES
: TEDDY SALAS MATOS

II. DESCRIPCIN GENERAL

2.1.

APRENDIZAJE FUNDAMENTAL

: EJERCE PLENAMENTE SU
CIUDADANA

2.2.

METAS DE APRENDIZAJE: (NIVEL DE LGRO)

Interacta con las personas de manera solidaria, reconociendo sus derechos como legtimos. Acta como mediador en
situaciones de conflicto cuando las partes involucradas lo solicitan, interviniendo con imparcialidad. Reconoce la
importancia de cumplir las normas y leyes como requisito para una convivencia justa y acta para minimizar los
impactos en su entorno inmediato.
Delibera sobre asuntos pblicos, analiza argumentos contrarios a los propios y acepta aquellos que estn bien
fundamentados. Entiende que detrs de las posturas propias y ajenas hay emociones e intereses diversos, pero es
capaz de dialogar con ellos, haciendo prevalecer los vinculados a principios democrticos, los derechos humanos y la
institucionalidad del estado.

Propone de manera cooperativa, acciones en espacios pblicos dirigidas a promover y defender los derechos
humanos, la diversidad y la gestin ambiental. Emite opinin crtica sobre los lderes educativos (pares) tanto respecto
del cumplimiento de sus responsabilidades y acuerdos como del ejercicio de su autoridad.
III. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS.
N

SITUACIN
SIGNIFICATIVA

En la Institucin
Educativa
conviven
diferentes
grupos
culturales
provocando y/o
generando
discriminacin
tnica entre sus
compaeros.
I

Aprenden
a
convivir,
respetando
sus
diferencias
culturales con
sus pares.

PRODUCTO

TTULO
UNIDAD

DE

LA

CONVIVIENDO
MI
INTERCULTURALIDAD

COMPETENCIA

CAPACIDADES

Convive
de
manera
democrtica
en
cualquier contexto
o circunstancia, y
con todas las
personas
sin
distincin.

Primer
encuentro
intercultural
de colonos y
Ashanikas.

Delibera
sobre
asuntos pblicos
a
partir
de
argumentos
razonados,
que
estimulen
la
formulacin
de
una posicin en
pro
del
bien
comn.

Se reconoce a s mismo
y a todas las personas
como sujetos de derecho
y se relaciona con cada
uno desde la misma
premisa.
Se relaciona
interculturalmente con
personas de diverso
origen desde una
conciencia identitaria
abierta y dispuesta al
enriquecimiento.
Maneja conflictos de
manera constructiva a
travs de pautas,
mecanismos y canales
apropiados para ello.
Problematiza asuntos
pblicos a partir del
procesamiento de
informacin sobre ellos.
Explica y aplica
principios, conceptos e
informacin vinculados a
la institucionalidad, a la
democracia y a la
ciudadana.

CRONOGRAMA

10 SEMANAS

Participa
democrticament
e en espacios
pblicos
para
promover el bien
comn.

II

III

Convive
de
manera
democrtica
en
cualquier contexto
o circunstancia, y
con todas las
personas
sin
distincin.
Delibera
sobre
asuntos pblicos
a
partir
de
argumentos
razonados,
que
estimulen
la
formulacin
de
una posicin en
pro
del
bien
comn.
Participa
democrticament
e en espacios
pblicos
para
promover el bien
comn.
Convive
de
manera
democrtica
en

Asume una posicin

sobre un asunto pblico
y la sustenta de forma
razonada.
Construye consensos en
bsqueda del bien
comn.
Propone y gestiona
iniciativas de inters
comn.
Ejerce, defiende y
promueve los derechos
humanos, tanto
individuales como
colectivos.

IV

cualquier contexto
o circunstancia, y
con todas las
personas
sin
distincin.
Delibera
sobre
asuntos pblicos
a
partir
de
argumentos
razonados,
que
estimulen
la
formulacin
de
una posicin en
pro
del
bien
comn.
Participa
democrticament
e en espacios
pblicos
para
promover el bien
comn.
Convive
de
manera
democrtica
en
cualquier contexto
o circunstancia, y
con todas las
personas
sin
distincin.
Delibera
sobre
asuntos pblicos
a
partir
de
argumentos
razonados,
que
estimulen
la
formulacin
de
una posicin en
pro
del
bien
comn.
Participa
democrticament
e en espacios
pblicos
para
promover el bien
comn.

IV. PRODUCTO ANUAL

V. MATERIALES Y RECURSOS