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EDUCACIN FSICA
CARTEL DE CAPACIDADES A
DESARROLLARSE EN EL REA DE
EDUCACIN FSICA
COMPRENSIN
Y
DESARROLLO
DE LA
CORPOREIDAD
Y LA
SALUD
DOMINIO
CORPORAL
Y EXPRESIN
CREATIVA
CICLO VI
CONOCIMIENTOS
TEMAS
TRANSVERSALES
DCN
Educacin
para
la
convivencia, la paz y la
ciudadana.
Educacin en y para los
CONDICIN
derechos humanos.
FSICA Y SALUD Educacin en valores o
formacin tica.
Educacin para la gestin
de riesgos y la conciencia
ambiental.
Educacin para la equidad
de gnero
LINEAMIENTOS DE
POLITICA PARA
DIVERSIFICAR EL
CURRICULUM A NIVEL
REGIONAL
MOTRICIDAD,
RITMO Y
EXPRESIN
VALORES
DCN
Justicia
Libertad y
autonoma
Respeto y
tolerancia
Solidaridad
LINEAMIENTOS DE
POLITICA PARA
DIVERSIFICAR EL
CURRICULUM A
NIVEL REGIONAL
Honestidad,
responsabilidad,
laboriosidad,
identidad,
creatividad, respeto,
tolerancia, justicia,
perseverancia,
libertad, solidaridad,
veracidad
CONVIVENCIA E
INTERACCIN
SOCIOMOTRIZ
INST. EDUC.
JUEGOS Y
DEPORTES
INST. EDUC
Educacin ambiental
Interactuar
con
los
compaeros,
relacionarseapropiadamente e insertarse en el grupo
respetando las normas y los acuerdos; cuando
separticipa en actividades fsicas, ldicas,deportivas,
rtmicas, etc.
Ejercitar desde la prctica el respeto por los otros y el
trato igualitario para todos.
Valorar las diferentes culturas, aprender a respetar las
diferencias e identificarse con su propia cultura, esto
es posible desde la vivenciade los juegos y danzas
tradicionales o popularesde cada regin.
Identificarse
con
su
cuerpo,
aprender
a
valorarlo,respetar el propio cuerpo y el de los otros,
desarrollar actitudes positivas hacia la propia persona
y los dems
Mediante las experiencias y actividades en elmedio
natural, se puede aprender a cuidar,proteger y
conservar el medio ambiente
La equidad de gnero se debe promover al
brindar igualdad de oportunidades y acceso
equitativo a todos; en las prcticas ldicas,
deportivas, rtmicas y otras
La Institucin Educativa, decide los temas
deacuerdo a su problemtica priorizada o elige del
DCN, en tal caso deber contextualizarlos
ATLETISMO
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Ejecuta las pruebas de pista: carreras de velocidad: 50, 100, 200 mts. Planos
Ejecutan las Pruebas de Pista: Carreras de velocidad: 200, 400, 800 mts
Ejecutan las Pruebas de Pista Carreras de relevos (postas) 4 X 100
Ejecutan las Pruebas de Campo: Salto Largo
Ejecutan las Pruebas de Campo: Salto Alto
Evala las capacidades desarrolladas en la unidad
TERCER AO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Discrimina el aspecto terico del curso: capacidades, conocimientos, valores e importancia del
rea.
Analiza y ponen en practica las reglas del atletismo, en las pruebas de pista y campo
Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin diagnstica de las capacidades
fsicas.
Utiliza actividades de activacin corporal general.
Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe alcanzar durante la activacin
corporal.
Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia corporal.
Practica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de tiempo.
Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad
aerbica y anaerbica.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
Organiza campeonatos de carreras de velocidad, aplicando las reglas bsicas de: 100, 200,
400,
4 X100
Organiza campeonatos de Pruebas de campo, aplicando reglas bsicas sobre: Salto largo,
Salto triple, Salto alto
Organiza campeonatos de Pruebas de Campo aplicando las reglas bsicas sobre
Lanzamiento de bala, Lanzamiento de disco, Lanzamiento de jabalina
Desarrolla practicas de Arbitraje, manejo de planillas
Evala las capacidades desarrolladas en la unidad
QUINTO AO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Discrimina el aspecto terico del curso: capacidades, conocimientos, valores e importancia del
rea
Analiza las reglas del atletismo : Pruebas de pista y campo
Aplica y representa mediciones biomtricas al elaborar cuadros estadsticos y grficas con la
informacin recogida.
Propone y explica actividades de activacin corporal especfica.
Regula y explica la frecuencia cardiaca que debe alcanzar durante la actividad aerbica.
Propone actividades fsicas pertinentes de diversa complejidad y las utiliza para acondicionar sus
capacidades fsicas.
Planifica y organiza su condicin fsica y la desarrolla utilizando mtodos de ejercitacin corporal.
Aplica oportunamente tcnicas de respiracin y relajacin pertinentes en situaciones diversas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Practica, adaptando materiales, diferentes tipos de lanzamientos, y explica los procedimientos utilizados.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Organiza campeonatos de carreras de velocidad, aplicando las reglas bsicas de: 100, 200,
400,
4 X100
Organiza campeonatos de Pruebas de campo, aplicando reglas bsicas sobre: Salto largo,
Salto triple, Salto alto
Organiza campeonatos de Pruebas de Campo aplicando las reglas bsicas sobre
Lanzamiento de bala, Lanzamiento de disco, Lanzamiento de jabalina
Desarrolla practicas de Arbitraje, manejo de planillas
Evala las capacidades desarrolladas en la unidad
VOLEYBOL
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Analiza el marco terico de: Historia del voleibol mundial y nacional, concepto
Utiliza instrumentos y tcnicas bsicas de medicin en distintas situaciones.
Utiliza y diferencia actividades de activacin corporal y de elongacin muscular.
Identifica y regula su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades deportivas.
Utiliza actividades fsicas bsicas y pertinentes en la ejercitacin de sus capacidades fsicas; y explica la
velocidad.
Practica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de repeticiones.
Utiliza tcnicas bsicas de respiracin y relajacin; y recupera la calma, luego de la prctica de
actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Ejecuta con agilidad y equilibrio, giros en referencia al eje corporal longitudinal y transversal
Practica actividades atlticas de carreras de velocidad, saltos y lanzamientos.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Analiza el marco terico de: Historia del voleibol mundial, nacional, local, concepto.
Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin diagnstica de las capacidades
fsicas.
Utiliza actividades de activacin corporal general.
Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe alcanzar durante la activacin
corporal.
Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia corporal.
Prctica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de tiempo.
Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad
aerbica y anaerbica.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Utiliza con dominio y economa de esfuerzo, sus habilidades especficas y realiza carreras y saltos de
diversos tipos.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Repasa los fundamentos bsicos: saque, recepcin, toque de baln, armado, ataque, mate,
boqueo individual y en parejas
Aplica sistemas defensivos y ofensivos.
Analiza las reglas de juego y los pone en practica
Practica los aspectos esenciales del arbitraje
Organiza partidos de practica aplicando reglas de juego
Organiza pequeos campeonatos oficiales.
Evala las capacidades desarrolladas en la unidad
QUINTO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Regula y explica la frecuencia cardiaca que debe alcanzar durante la actividad aerbica.
Propone actividades fsicas pertinentes de diversa complejidad y las utiliza para acondicionar sus
capacidades fsicas.
Planifica y organiza su condicin fsica y la desarrolla utilizando mtodos de ejercitacin corporal.
Aplica oportunamente tcnicas de respiracin y relajacin pertinentes en situaciones diversas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
FUTSAL
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Analiza el marco terico de: Historia del futsal peruano, concepto, fundamentos
Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades
fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas.
Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y la movilidad
articular.
Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas.
Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas; conoce y utiliza la fuerza
corporal.
Conoce y prctica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito.
Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Propone secuencias complejas de movimiento y las ejecuta con coordinacin, equilibrio y agilidad
Identifica y ejecuta actividades atlticas de velocidad y salto.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Aplica los fundamentos tcticos de: Sistema ofensivo: Ataque Contraataque Apoyos (incluye los bloqueos) - Rotaciones (incluye desdoblamientos y cambios)
Aplica los fundamentos tcticos de: Sistema ofensivo : Desmarques - Espacios libres
Vigilancias Paredes Mantenimiento de la pelota Temporizaciones - Ritmo de juego Cambio de Ritmo - Cambio de juego - Progresin en el juego - Control del Juego
Defensivos: Repliegues
Analiza el marco terico de: Historia del futsal mundial, nacional, local, concepto.
Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin diagnstica de las capacidades
fsicas.
Utiliza actividades de activacin corporal general.
Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe alcanzar durante la activacin
corporal.
Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia corporal.
Prctica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de tiempo.
Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad
aerbica y anaerbica.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Utiliza con dominio y economa de esfuerzo, sus habilidades especficas y realiza carreras y saltos de
diversos tipos.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Aplica los fundamentos tcticos de: Sistema ofensivo: Ataque Contraataque Apoyos (incluye los bloqueos) - Rotaciones (incluye desdoblamientos y cambios)
Desmarques - Espacios libres Vigilancias Paredes Mantenimiento de la pelota
Temporizaciones - Ritmo de juego - Cambio de Ritmo - Cambio de juego - Progresin en el
juego - Control del Juego
Prctica, adaptando materiales, diferentes tipos de lanzamientos, y explica los procedimientos
utilizados.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
BASQUETBOL
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Analiza el marco terico de: Historia del basquetbol peruano, concepto, fundamentos
Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades
fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas.
Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y la movilidad
articular.
Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas.
Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas; conoce y utiliza la fuerza
corporal.
Conoce y prctica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito.
Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Propone secuencias complejas de movimiento y las ejecuta con coordinacin, equilibrio y agilidad
Identifica y ejecuta actividades atlticas de velocidad y salto.
Ejecuta los Fundamentos tcnicos de: Pases y recepcin. (pecho, pique, por encima
de la cabeza, beisbol), Doble ritmo, aplicando reglas simples
Ejecuta los Fundamentos tcnicos de lanzamientos. (en suspensin, con una mano a
pie firme, de bandeja, de golpe), aplicando reglas simples
Analiza el marco terico de: Historia del basquetbol mundial y nacional, concepto
Analiza el marco terico de: Historia del basquetbol mundial, nacional, local, concepto.
Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin diagnstica de las capacidades
fsicas.
Utiliza actividades de activacin corporal general.
Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe alcanzar durante la activacin
corporal.
Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia corporal.
Prctica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de tiempo.
Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad
aerbica y anaerbica.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Utiliza con dominio y economa de esfuerzo, sus habilidades especficas y realiza carreras y saltos de
diversos tipos.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Repasa los fundamentos tcnicos a travs de drills: Dribling, doble ritmo, pases,
recepcin, Giros y lanzamientos
Repaso de los fundamentos tcnicos a travs de drills: Dribling, doble ritmo, pases,
recepcin, Giros y lanzamientos.
FUTBOL
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Diagnostica el peso y la estatura corporal as como el estado de sus capacidades fsicas y habilidades
motrices utilizando instrumentos y procedimientos bsicos.
Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales bsicos para la activacin de la totalidad
corporal y explica su utilidad.
Identifica y regula la aceleracin progresiva de su frecuencia cardiaca y respiratoria, en situaciones
diversas.
Identifica sus capacidades fsicas, desarrollndolas mediante la prctica de actividades fsicas bsicas;
conoce y utiliza la flexibilidad corporal.
Identifica y practica formas simples de ejercitacin corporal y explica su finalidad.
Describe y explica la respiracin y relajacin utilizndolas en situaciones diversas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad.
Reconoce y prctica de manera coordinada actividades atlticas simples de carreras, saltos y
lanzamientos.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Ejecuta los Fundamentos tcnicos de: Pase, recepcin, remate, juego de cabeza
Analiza el marco terico de: Historia del futbol peruano, concepto, fundamentos
Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades
fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas.
Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y la movilidad
articular.
Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas.
Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas; conoce y utiliza la fuerza
corporal.
Conoce y prctica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito.
Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Propone secuencias complejas de movimiento y las ejecuta con coordinacin, equilibrio y agilidad
Identifica y ejecuta actividades atlticas de velocidad y salto.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Ejecuta los Fundamentos tcnicos de: Pase, recepcin, remate, juego de cabeza
Repasa los fundamentos de Dominio del baln, conduccin del baln, dribling, pase,
recepcin, remate, juego de cabeza
Ejecuta la tctica individual: desmarques, desplazamientos, contraataque, velocidad en el
juego, conduccin, dribling, fintas, remate, marcaje.
Ejecuta la tctica colectiva de: Principios ofensivos: Amplitud, penetracin, movilidad,
improvisacin
Ejecuta la tctica colectiva de: Principios defensivos: Retardacin, Equilibrio, concentracin y
control
Analiza las reglas de juego y los pone en practica
Practica los aspectos esenciales del arbitraje
Organiza partidos de practica aplicando reglas de juego
Organiza pequeos campeonatos oficiales.
Evala las capacidades desarrolladas en la unidad
QUINTO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
EL BALONMANO O HANDBALL
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
SEGUNDO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Analiza el marco terico de: Historia del balonmano peruano, concepto, fundamentos
Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades
fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas.
Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y la movilidad
articular.
Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas.
Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas; conoce y utiliza la fuerza
corporal.
Conoce y prctica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito.
Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Propone secuencias complejas de movimiento y las ejecuta con coordinacin, equilibrio y agilidad
Identifica y ejecuta actividades atlticas de velocidad y salto.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Ejecuta los Fundamentos tcnicos de: : Posicin de base, Adaptacin de baln, Manejo de
baln, Bote,
Ejecuta los Fundamentos tcnicos de: Desplazamientos, Fintas, Lanzamientos, Pases
Analiza el marco terico de: Historia del balonmano mundial y nacional, concepto
NATACION
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Diagnostica el peso y la estatura corporal as como el estado de sus capacidades fsicas y habilidades
motrices utilizando instrumentos y procedimientos bsicos.
Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales bsicos para la activacin de la totalidad
corporal y explica su utilidad.
Identifica y regula la aceleracin progresiva de su frecuencia cardiaca y respiratoria, en situaciones
diversas.
Identifica sus capacidades fsicas, desarrollndolas mediante la prctica de actividades fsicas bsicas;
conoce y utiliza la flexibilidad corporal.
Identifica y practica formas simples de ejercitacin corporal y explica su finalidad.
Describe y explica la respiracin y relajacin utilizndolas en situaciones diversas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Realiza movimientos corporales simples de manera coordinada, con equilibrio, ritmo y agilidad
Se adapta al medio acutico, controlando su cuerpo y ejecuta, la flotacin, el deslizamiento y la
propulsin de piernas y brazos.
.CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades
fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas.
Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y la movilidad
articular.
Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas.
Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas; conoce y utiliza la fuerza
corporal.
Conoce y prctica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito.
Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin diagnstica de las capacidades
fsicas.
Utiliza actividades de activacin corporal general.
Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe alcanzar durante la activacin
corporal.
Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia corporal.
Prctica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de tiempo.
Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad
aerbica y anaerbica.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Utiliza de manera pertinente, la propulsin y el ritmo respiratorio y se desplaza adecuadamente en el
medio acutico.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
AJEDREZ
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Historia, concepto
Diagnostica el peso y la estatura corporal as como el estado de sus capacidades fsicas y habilidades
motrices utilizando instrumentos y procedimientos bsicos.
Reconoce y ejecuta oportunamente movimientos corporales bsicos para la activacin de la totalidad
corporal y explica su utilidad.
Practica de juego
GIMNASIA EDUCATIVA
PRIMER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
GIMNASIA DEPORTIVA
SEGUNDO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
Analiza el marco terico de: Historia del voleibol peruano, concepto, fundamentos
Realiza mediciones del permetro de los segmentos corporales y del estado actual de las capacidades
fsicas y habilidades motrices, utilizando instrumentos y tcnicas.
Identifica y ejecuta movimientos corporales apropiados para activar la totalidad corporal y la movilidad
articular.
Identifica y mide su frecuencia cardiaca en la prctica de actividades ldicas.
Ejecuta actividades fsicas bsicas para mejorar sus capacidades fsicas; conoce y utiliza la fuerza
corporal.
Conoce y prctica de manera organizada la ejercitacin corporal en circuito.
Utiliza oportunamente la respiracin y relajacin en la prctica de actividades fsicas.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Propone secuencias complejas de movimiento y las ejecuta con coordinacin, equilibrio y agilidad.
Reconoce y realiza secuencias de movimiento siguiendo ritmos diferentes.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
Ejecuta el rondot
GIMNASIA RITMICA
TERCER GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
CUARTO GRADO
Discrimina las generalidades del rea de Educacin Fsica
Aplica con propiedad instrumentos y tcnicas bsicas de medicin diagnstica de las capacidades
fsicas.
Utiliza actividades de activacin corporal general.
Explica la toma de pulsaciones y la frecuencia cardiaca que se debe alcanzar durante la activacin
corporal.
Utiliza y ejercita las capacidades fsicas; explicando la resistencia corporal.
Prctica y explica la ejercitacin en circuito utilizando el mtodo de tiempo.
Selecciona y utiliza tcnicas de respiracin y relajacin muscular, y disminuye la fatiga en la actividad
aerbica y anaerbica.
Practica actividades sobre salud corporal: higiene, alimentacin.
Ejecuta la prctica de valores, normas de seguridad y prevencin de accidentes.
DOMINIO CORPORAL Y EXPRESIN CREATIVA
Expresa corporalmente, sentimientos e ideas y utiliza de manera creativa la gimnasia rtmica y danzas
de su regin.
CONVIVENCIA E INTERACCIN SOCIOMOTRIZ
GIMNASIA DEPORTIVA
QUINTO GRADO
COMPRENSIN Y DESARROLLO DE LA CORPOREIDAD Y LA SALUD
ORIENTACIONES METODOLGICAS
PROGRAMACIN
La programacin curricular es el proceso que permite prever la organizacin y secuencia de las
capacidades, conocimientos y actitudes en unidades didcticas que se desarrollarn durante el
ao escolar.
La programacin curricular toma en cuenta el Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto
Curricular Institucional. Considera, adems, las caractersticas y necesidades especficas
de los estudiantes, las caractersticas del entorno y las condiciones de la institucin educativa.
La programacin curricular es flexible en la medida que puede ser reajustada de acuerdo a las
situaciones que se presenten en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
En la programacin curricular las capacidades, conocimientos y actitudes constituyen los logros
de aprendizaje que el estudiante alcanzar en cada grado. La organizacin de
estos elementos en bloques, segn su naturaleza y la posibilidad de ser desarrollados en
forma articulada, dan origen a las unidades didcticas. En cada unidad didctica se
especificarn los procesos (cognitivos o motores) y estrategias que permitirn alcanzar los
logros previstos. Los indicadores se formularn en funcin de los procesos (cognitivos o
motores) y actitudes priorizadas en cada unidad.
PROGRAMACIN ANUAL
Se disea para cada rea curricular y por cada grado. Se sugiere el siguiente procedimiento:
Organizar las capacidades a desarrollar en el grado.
Priorizar los valores y actitudes
Priorizar los temas transversales
Organizar las unidades didcticas.
Formular las estrategias para desarrollar los aprendizajes.
Formular orientaciones para la evaluacin de los aprendizajes.
SESIONES DE APRENDIZAJE
Formular los indicadores que permitan verificar si los estudiantes han logrado los
aprendizajes esperados.
3.3 EVALUACIN
La evaluacin del aprendizaje se realiza por criterios e indicadores. Los criterios constituyen las
unidades de recojo de informacin y de comunicacin de resultados a los estudiantes y
familias. Los criterios de evaluacin se originan en las competencias y actitudes de cada rea
curricular.
Por ejemplo, el rea de Educacin Fsica tiene cuatro criterios de evaluacin:
a)
b)
c)
d)
Los indicadores son los indicios o seales que hacen observable el aprendizaje del estudiante.
En el caso de las competencias, los indicadores deben explicitar la tarea o producto que el
estudiante debe realizar para demostrar que logr el aprendizaje. Siguiendo el ejemplo de
Educacin Fsica, algunos indicadores de convivencia e interaccin socio motriz son:
a) Organiza competencias deportivas de pruebas de pista: 100 mts, 200, mts, 400 mts, 4X 100, 4
X 200, 1500, 3000mts.; y pruebas de campo: salto largo, salto alto, lanzamiento de bala,
jabalina y disco; aplicando las reglas bsicas
b) Organiza partidos de practica y pequeos campeonatos, aplicando las reglas de juego
c) Repasa y pone en practica los estilos de la natacin: libre, espalda, pecho y mariposa
Las actitudes ante el rea estn vinculadas con las predisposiciones del estudiante para actuar
positiva o negativamente con relacin a los aprendizajes propios de cada rea curricular. Se
espera, por ejemplo, que en el rea de Educacin Fsica, un estudiante demuestre disposicin
para desarrollar las tcnicas, tcticas, preparacin fsica y conservacin de su cuerpo en forma
emptica y asertiva, valorando la aceptacin del compaero sin discriminacin. Las actitudes
ante el rea, tambin se relacionan con la voluntad para aprender ms y mejor, venciendo las
dificultades y los temores. Por ellas, nos superamos cada vez ms y logramos mejores niveles
de aprendizaje. Los indicadores de las actitudes ante el rea son las manifestaciones
observables de tales actitudes. Algunos de ellos pueden ser:
EDUCACION
CRITERIOS DE
EVALUACION
Comprensin y desarrollo
de la corporeidad y la
salud
Dominio
corporal
y
expresin creativa
CALIFICATIVO
FINAL DEL AREA
TRIMESTRE
1
12
EVALUACION DE
RECUPERACION
12
Convivencia e interaccin
socio motriz
FISICA
13
14
DEL
13
12
12
12