PROYECTOS EDUCATIVOS

PROYECTO EDUACTIVO INSTITUCIONAL

INTRODUCCION

I.

IDENTIDAD DE LA INSTITUCION EDUACTIVA

I.1IDENTIDAD

a). INSTITUCIN EDUCATIVA

HUAMAN POMA DE AYALA

: N 1190 FELIPE

b). DIRECCIN
5TA CUADRA S/N

: AV. INDEPENDENCIA

c). CENTRO POBLADO

: MOYOPAMPA

d).DISTRITO
e).DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN

: LURIGANCHO
: LIMA METROPOLITANA

f). unidad DE GESTIN DE EDUCATIVA LOCAL : N 06 ATE VITARTE

g).BENEFICIARIOS
h).DOCENTES
i).PERSONAL ADMINISTRATIVO

: 2055
: 160
: 15

j).SUB DIRECTOR
GARCA ALARCN.

: LIC. EBERTH

k).DIRECTOR
ESPEJO INGARUCA

: LIC. EDGAR

l).INFRAESTRUCTURA

Saln
Patio
Bao
Comedor
Quiosco
Biblioteca

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Laboratorio de computo

ll). BREVE RESEA HISTRICA

Luego de hurgar en la documentacin existente en los archivos del

colegio y haber recurrido a fuentes orales del medio, podemos hacer
lo que se calificara como un intento aun parcial de la reconstruccin
de la cronologa de nuestro colegio.
Segn las fuentes la existencia de nuestra institucin se remonta a
los inicios de la fundacin de Chosica; creada como escuela municipal
bajo el nombre de Emilio del solar . Sin embargo se presentaron
circunstancia aun por esclarecer-por la que la institucin se ubic en
el ahora pueblo joven Moyopampa cambiando tambin muchas
denominaciones
Las dcadas del 50 y 60 son particularmente significativos para el
caso que nos ocupa. La construccin de las centrales hidroelctricas
en los valles del Rimac y de Santa Eulalia, as como la aparicin del
centro fabriles a lo largo de la carretera central, ocuparon la mano de
obra de quienes emigraron principalmente de la provincia de
Huarochiri en lima y otras provincias de los departamentos de Junn,
Pasco, etc. en este marco los trabajadores de la central de sheque
toman con fines de vivienda, las tierras que estaban en posicin de
Deacon Mujica y otros, ubicndose en los que hoy son los pueblos
jvenes Moyopampa y trinchera.
Dentro de los mltiples problemas que esta poblacin tena que
resolver, es que deciden separar un rea de terreno destinndolo
para Educacin, salud e iglesia. reas que actualmente son ocupadas
por el centro de salud, parroquia y los centros educativos inicial
Piloto y Felipe Huamn poma de Ayala. Era la asociacin de padres
de familia de Moyopampa la que tena en custodia las mencionadas
reas destinadas a educacin, lugar donde empez a funcionar

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despus nuestra institucin y ms adelante el C. E. I. PILOTO en una

parte de la misma.
Existe documentacin del ao 1961, que da cuenta del
funcionamiento de la escuela primaria de varones N 4364 conducida
por su directora, profesora CARMEN CAMACHO JIMENEZ.
En 1963 ocupa tambin este local, en calidad de alojada, la escuela
de mujeres n.- 449, cuyos antecedentes se remonta a la escuela
municipal EMILIO DEL SOLAR
De inicio de la fundacin de la villa del sol. Se dice que la nueva
ubicacin se debi al estado de deterioro de su anterior local de
Chosica. En ese entonces, era director de la 4364 el profesor Julio
Galarza Manrique y de la 449, las profesoras Manuela Collao Valds
primero y luego Consuelo Loayza de Molina.
Por su resolucin directoral N-5610 del 9 de noviembre de 1963, se
fusionaron ambas escuelas bajo la denominacin de escuela primaria
N 4364, quedando separadas con la 449 solo en lo que a turnos se
refiere. En el turno maana estudiaba mujeres (ex 449) y en la tarde
varones. La institucin ya era nica.
As se sucedieron promociones de alumnos, maestros y directores
entre estos ltimos mencionamos a los profesores Orestes Lpez
Lozano (1965), Luis A. Obregn Cerna (1967), Jos Cavera Gutirrez
(1968), entre otros.
En la dcada del 70, por gestin del director, profesor Jos Panta
Panta, s amplia el servicio educativo a educacin secundaria en
mrito a la resolucin n.-1189 se crea el denominado centro de base
n.-1190.
Eran los aos de aplicacin de la reforma educativa, haba la
posibilidad de ampliarlo al III ciclo de educacin bsica regular, lo que
hoy corresponde a 1ro, 2do y 3ro de secundaria. Es as como
mediante la resolucin n.-000211 del 15 del febrero de 1979 s
amplia los servicios educativos, entre otros, del C. E. N.-1190 de I Y II
ciclos hasta el III ciclo.
En 1980, por Resolucin Directoral zonal n.-0213 del 11 del marzo de
ese ao se convierte al centro base n.-1190 en centro de educacin

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bsica p, II y III ciclo FELIPE HUAMAN POMA DE AYALA, modelo II,

Modalidad Educacin Bsica
Regular y turno diurno alterno.
Finalmente, por efecto de la actual ley General de Educacin, la
denominacin de nuestra institucin es la de Colegio Nacional de
Menores FELIPE HUAMAN POMA DE AYALA, habiendo logrado as la
posibilidad y despus la realidad de atender la Educacin secundaria
completa.
En todos estos aos fueron significativos los aportes de los alumnos,
padre de familia, profesores y directores, entre ellos Gilberto
Huaranga, Jos Panta Panta, Hilda Alcntara, Flix Vargas, Wilan
Montalvo fritas y ahora Edgar Espejo Ingaruca. Todos ellos,
juntamente con la comunidad educativa, hemos sabido salir con xito
de las dificultades, hemos hecho institucin, a tal punto de ubicarnos
como el primer colegio nacional de la localidad, reconocida por
nuestros egresados, la comunidad moyopampina y la opinin pblica
chosicana.
I.2LA VISIN
Ser una institucin educativa ocupacional de calidad acreditable y
lder en la formacin de tcnicos emprendedores, capaces de formar
su propia empresa, comprometidos con la realidad nacional, con alto
sentido de responsabilidad social enmarcada en los valores humanos.
Una institucin con personal competitivo, con capacidad de generar
su propia tecnologa educativa y con una infraestructura mejorada y
talleres implementados de acuerdo con la tecnologa.
I.3LA MISIN
La institucin educativa Felipe Huamn Poma de Ayala es una
organizacin de gestin estatal dedicada a la formacin de tcnicos
competitivos y orientada a la adaptacin inmediata a las exigencias
de capacitacin propuestas por el mercado laboral y el avance
tecnolgico, con flexibilidad metodolgica y organizacional.
Asume como misin institucional brindar una capacitacin tcnica
basada en el desarrollo de capacidades y fortalezas individuales,
creativas y tecnolgicas, en funcin a las demandas del sector
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empresarial, a la generacin de difusin de valores que contribuyan al

desarrollo como persona humana.
Potenciar sus capacidades fomentando su espritu empresarial para
formar sus propias empresas contribuyendo con el desarrollo
sostenible de la sociedad y la preservacin del medio ambiente.
I.4LINEAMIENTOS DE INSTITUCIN EDUCATIVA
La institucin educativa N 1190 Felipe Huamn Poma de Ayala
destaca en los siguientes rubros.
En concursos de conocimientos:

Matemticas
Ciencias
Letras
Artsticos

En deportes:

Bsquet
Basquetbol
Desfiles
Otros

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