SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah

Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Program Studi/Program
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:
:
:

Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

MK502
2
3
MKKP
Pendidikan Manajemen Perkantoran/S1
Lanjut/wajib
Belajar dan Pembelajaran Manajemen Perkantoran
1. [1176] Dr. Suwatno, M.Si.
3. [2166] Adman, S.Pd, M.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2008

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah
Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Perte
muan
ke
1

Tujuan Pembelajaran
Khusus
(performansi/indikator)
1.

Mampu
menyebutkan definisi
perencanaan
pembelajaran
2.
Menyebutkan
prinsip perencanaan
pembelajaran

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 1. Konsep Perencanaan Pembelajaran
: Memahami Konsep Perencanaan Pengajaran dalam Manajemen perkantoran
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.

Pe
ngertian Perencanaan
Pengajaran

2.

Pri

Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

nsip Perencanaan
Pengajaran

Tugas dan Evaluasi

Penugasan: Makalah,
Sudirwo, Daeng (2002)
Laporan Buku,
Kurikulum dan
Penampilan
dan
Pembelajaran dalam rangka
penyajian
Otonomi Daerah, CV.
Hasil analisis kasus
Andira, Bandung.
Kuis

Media & Buku Sumber

Hamzah B. Uno,
(2006), Perencanaan
Pembelajaran, Jakarta,
Bumi Aksara

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Pertemu
an ke

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 2. Konsep dan Teori KBK
: Memahami konsep dan teori Kurikulum Berbasis Kompetensi
: 1 kali

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi

Menyebutkan definisi konsep

dan teori Kurikulum Berbasis
Kompetensi

1.

Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

2
Ku
rikulum berbasis
kompetensi
2.

Pe
ngertian

3.

isi
kurikulum

4.

Str
ategi

5.

org
anisasi dan
pengembanganya

Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

Penugasan:

Boediono, (2002)
Makalah,
Kurikulum Berbasis
Laporan Buku,
Kompetensi, Puskur
Penampilan dan
Balitbang, Depdiknas,
penyajian
Jakarta
Hasil
analisis
Hasan S., Hamid
kasus
(1988) Evaluasi
Kuis
Kurikulum, Depdikbud,
Jakarta

Hasan S. (2002),
Pelaksanaan Kurikulum
(1988) Evaluasi
Kurikulum, Depdikbud,
Jakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Pertem
uan ke
3

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 3. Konsep KTSP
: Memahami Konsep dan Teori Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
: 1 kali

Sub Pokok Bahasan dan Rincian

Materi

Menjelaskan konsep Kurikulum 1.

Tingkat Satuan Pendidikan
tian KTSP
2.
kurikulum
3.
i Pelaksanaan
4.
ganisasian kurikulmum

Penger
Isi
Strateg
Pengor

Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)
Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan
tugas

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku

Sumber

Penugasan:

E. Mulyasa,
Makalah,
2006, Kurikulum yang
Laporan Buku,
disempurnakan,
Penampilan dan
Bandung, Remaja
penyajian
Rosda Karya
Hasil
analisis
kasus
Kuis

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pert
emu
an
ke
4

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 4. Kurikulum SMK
: Memahami konsep Kurikulum SMK
: 1 kali

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)
Menjelaskan konsep Kurikulum
Sekolah Menengah Kejuruan
Bidang Bisnis dan Manajemen

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.

Pen

Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Menyimak kuliah
gertian Kurikulum SMK
dari Dosen, tanya
2.
Rua jawab dan
ng lingkup Kurikulum SMK mengerjakan tugas
3.
Per
bedaan dengan Kurikulum
lainya

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

E. Mulyasa, 2006, Kurikulum

Makalah,
yang disempurnakan, Bandung,
Observasi ke
Remaja Rosda Karya
SMK

Undang-undang RI No. 20
Hasil analisis
tahun 2003 tentang Sistem
kasus
Pendidikan Nasional , BP. Cipta
Kuis
Jaya, Jakarta

Hasan S.(2002), Pengembangan

Kurikulum Berbasis Kompetensi.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Pertem
uan ke
5

Tujuan Pembelajaran
Khusus
(performansi/indikator)
Menjelaskan konsep Silabus
dan SAP yang digunakan di
Sekolah

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 5. Silabus dan SAP
: Memahami Silabus dan SAP Mata Pelajaran di Sekoleh
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1. Konsep Silabus dan SAP
2. Pengertian, manfaat, peran
dan fungsi
3. Praktek Pembuatan silabus
4. Penugasan pembuatan
silabus

Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan
tugas

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Dikmenum, Pedoman
Makalah,
Umum Pengembangan Silabus,
Observasi ke
Jakarta, Direktorat Jendral
SMK
Didasmen
Hasil analisis
kasus
Kuis

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pert
emu
an
ke
6.

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)
Menjelaskan Standar
kompetensi, Kompetensi Dasar

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 6. Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar
: Memahami Standar Kompetensi, Kompetensi dasar, dan Implementasinya di Sekolah
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.

P
engertian dan konsep
standar kompetensi.

2.

Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

uang lingkup kompetensi

dasar
3.

K
unjungan ke sekolah
mengenai kurikulum dan
perencanaan pengajaran

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Boediono, (2002)
Makalah,
Kurikulum Berbasis
Observasi
ke
Kompetensi, Puskur
SMK
Balitbang, Depdiknas, Jakarta
Hasil
analisis
Nana Syaodih, 1997,
kasus
Pengembangan Kurikulum,
Kuis
teori dan praktek , Bandung,
Remaja Rosda Karya

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Perte
muan
ke

Tujuan Pembelajaran
Khusus
(performansi/indikator)

7.

Menjelaskan Konsep Satuan

Pelajaran dan Rencana
Pembelajaran di Sekolah

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 7. Satpel dan Renpel di Sekolah
: Memahami konsep Satpel dan Renpel (SAP)
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.
engertian Satpel dan
renpel
2.

P Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
k mengerjakan tugas

edudukan satpel dan

renpel
3.

F
ungsi dan peran

Tugas dan
Evaluasi

Penugasan:

Sudirwo, Daeng (2002)

Makalah,
Kurikulum dan Pembelajaran
Observasi
ke
dalam rangka Otonomi Daerah,
SMK
CV. Andira, Bandung.
Hasil
analisis
kasus

Hamzah B. Uno, (2006),

Kuis
Perencanaan Pembelajaran,
Jakarta, Bumi Aksara

PERTEMUAN 8
UJIAN TENGAH SEMESTER

Media & Buku Sumber

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pert
emu
an
ke
9.

Tujuan Pembelajaran
Khusus
(performansi/indikator)
Menjelaskan Teknik
Pembuatan Satpel dan Renpel

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 9. Teknik Pembuatan Satpel dan Renpel
: Memahami teknik pembuatan satpel dan renpel di sekolah
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.

Te
knik pembuatan satpel dan
renpel
2.
L
aporan hasil satpel dan
renpel
3.
Si
mulasi pembuatan satpel
dan renpel

Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Sudirwo, Daeng (2002)

Penugasan:
Kurikulum dan Pembelajaran
Makalah,
dalam rangka Otonomi Daerah,
Observasi
ke
CV. Andira, Bandung.
SMK
Hamzah B. Uno, (2006),
Hasil
analisis
Perencanaan
Pembelajaran,
kasus
Jakarta, Bumi Aksara Bandung.
Kuis

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Perte
mua
n ke
10.

Tujuan Pembelajaran
Khusus
(performansi/indikator)
Menjelaskan Pengelolaan
dan Manajemen
Pembelajaran di Sekolah

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 10. Pengelolaan dan Manajemen Pembelajaran di Sekolah
: Memahami Praktek Pengelolaan dan manajemen Pembelajaran di sekolah
: 1 kali

Sub Pokok Bahasan dan Rincian

Materi
1.

Konse
p manajemen pengajaran,
2.
Manaj
emen sekolah
3.
Imple
mentasi perencanaan
pembelajaran

Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)
Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Sudirwo, Daeng (2002)

Makalah,
Kurikulum dan Pembelajaran
Observasi
ke
dalam rangka Otonomi
SMK
Daerah, CV. Andira,
Hasil
analisis
Bandung.
kasus
Kuis

Hamzah B. Uno, (2006),

Perencanaan Pembelajaran,
Jakarta, Bumi Aksara
Bandung.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan
Pert
emu
an
ke

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 11. Teori dan Pendekatan Pembelajaran
: Memahami konsep dan teori pendekatan pembelajaran
: 1 kali

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi

Menjelaskan

1.
Konsep manajemen
pengajaran,
2.
Manajemen sekolah
3.
Implementasi perencanaan
pembelajaran

11.
Teori Belajar

Menjelaskan
konsep pendekatan
pembelajaran

Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)
Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

10

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Bobbi de Porter dkk

Makalah,
(2000), Quantum Teaching,
Observasi
ke
Bandung, Kaifa.
SMK
Hasil
analisis
Bobbi de Porter dkk
kasus
(2003), Quantum Learning,
Kuis
Bandung, Kaifa

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Perte
mua
n ke
12.

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 12. Standar Nasional, Pendidikan SMK
: Memahami Standar Nasional, Pendidikan SMK
: 1 kali

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)
Menjelaskan
Standar Nasional Pendidikan
SMK

Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.

P Menyimak kuliah
engertian Standar
dari Dosen, tanya
Nasional SMK
jawab dan
2.
K mengerjakan tugas
riteria SMK Nasional dan
Internasional

11

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Ness (1994),
Makalah,
Curriculum Standard of
Observasi
ke
Social Studies, Washington
SMK
DC, National Council for
Hasil
analisis
the Social Studies.
kasus
Kuis

Undang-undang RI No.
20 tahun 2003 tentang
Sistem Pendidikan
Nasional , BP. Cipta Jaya,
Jakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Perte
mua
n ke
13.

Tujuan Pembelajaran Khusus

(performansi/indikator)
Menjelask
an sertifikasi guru dan
dosen
Menjelask
an standar profesi
Menjelask
an kompetensi

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 13. Sertifikasi guru dan dosen, kompetensi dan profesi
: Memahami Sertifikasi Guru dan dosen, kopetensi, profesi
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.
nsep sertifikasi,
2.
ngertian profesi
3.

Ko Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
Pe jawab dan
mengerjakan tugas
Ko

mpetensi Guru dan dosen

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Undang-undang RI No.
Makalah,
20 tahun 2003 tentang Sistem
Observasi
ke
Pendidikan Nasional , BP.
SMK
Cipta Jaya, Jakarta
Hasil
analisis
kasus

Undang-undang RI No.
Kuis
14 tahun 2005 tentang Guru
dan dosen.

12

PP No. 19/tahun 2005

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Perte
Tujuan Pembelajaran Khusus
mua
(performansi/indikator)
n ke
12.

Menjelas
kan Standar Internasional
Pendidikan SMK
Menjelas
kan konsep Standar
Kompetensi Lulusan
Pendidikan SMK

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 14. Standar Internasional Pendidikan dan Standar Kompetensi Lulusan
: Memahami Standar Internasional dan Standar Kompetensi Lulusan Pendidikan SMK
: 1 kali
Proses
Pembelajaran
(Kegiatan
Mahasiswa)

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
1.

P
engertian Standar
Internasioal SMK

2.

P
engertian Standar
Kompetensi Lulusan SMK
2.
K
riteria SI dan SKL

Menyimak kuliah
dari Dosen, tanya
jawab dan
mengerjakan tugas

13

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Ness (1994), Curriculum

Makalah,
Standard of Social Studies,
Observasi
ke
Washington DC, National
SMK
Council for the Social
Hasil
analisis
Studies.
kasus
Kuis

Undang-undang RI No.
20 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional , BP.
Cipta Jaya, Jakarta

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah

Topik dan Pokok Bahasan
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi)
Jumlah Pertemuan

Pertem
uan ke
15.

16

Tujuan Pembelajaran
Khusus
(performansi/indikator)
Mamp
u mempraktekan Proses
Pembuatan Perencanaan
Pembelajaran

: MK 502/ Perencanaan Pembelajaran Manajemen Perkantoran

: 15. Praktek Pembuatan Perencanaan Pembelajaran
: Memahami Memahami Praktek Pembuatan Perencanaan Pembelajaran
: 1 kali

Sub Pokok Bahasan dan

Rincian Materi
Praktek pembuatan
perencanaan Pembelajaran
pada tingkat, sekolah, kelas
dan mata pembelajaran

Proses Pembelajaran
(Kegiatan Mahasiswa)
Menyimak kuliah dari
Dosen, tanya jawab dan
mengerjakan tugas

PERTEMUAN 16
UJIAN AKHIR SEMESTER

14

Tugas dan
Evaluasi

Media & Buku Sumber

Penugasan:

Sudirwo, Daeng
Makalah,
(2002) Kurikulum dan
Observasi
ke
Pembelajaran dalam
SMK
rangka Otonomi
Hasil
analisis
Daerah, CV. Andira,
kasus
Bandung.
Kuis

Hamzah B. Uno,
(2006), Perencanaan
Pembelajaran, Jakarta,
Bumi Aksara Bandung.