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Fiche

FICHES OUTILS
DE GRAMMAIRE
CM2

Titre

Fiche

Titre

G1

La communication: signes, signaux


et langage

G16

La proposition relative

G2

La ponctuation

G17

Le complment de ladjectif

G3

Les types de phrases

G18

Les pronoms remplaant le GN

G4

Forme affirmative et forme ngative G19

Ladjectif attribut du sujet

G5

Phrase minimale ou non minimale

G21

La phrase attributive

G6

Le groupe nominal sujet (GNS)

G22

Ladverbe

G7

La relation et laccord sujet-verbe

G23

Les complments cironstanciels

G8

Les pronoms personnels sujets

G24

La nature du complment
circonstanciel

G9

Le groupe verbal

G25

La phrase complexe

G11

Le complment dobjet

G26

Les propositions subordonnes

G12

Les pronoms personnels


complments

G27

Les subordonnes circonstancielles


de temps

G13

Le groupe nominal

G28

Les subirdonnes circonstancielles


de but et de cause

G14

Ladjectif qualificatif

G29

Les subordonnes circonstancielles


de consquence et de condition

G15

Le groupe nominal complment du


nom

Concept J.Vaux

G2

G1

CM2

CM2

LA COMMUNICATION:

LA PONCTUATION

SIGNES, SIGNAUX ET LANGAGE VERBAL


EXEMPLE:

EXEMPLES:

Attention, dit le guide, cette paroi est dangereuse.

- Maman dit Fabien est malade.

Qui parle? qui est malade?

Avec cette phrase, UNE COMMUNICATION est tablie parce quil y a:

- Maman dit :<< Fabien est malade>>.

Maman parle, Fabien est malade

1)
2)
3)
4)
5)

- <<Maman, dit Fabien, est malade>>.

Fabien parle, maman est malade.

un locuteur (le guide)


un interlocuteur (les randonneurs)
un message (attention danger)
un langage (le franais parl)
un moyen (la voix)

REGLE:
Les SIGNES DE PONCTUATION servent :
- donner un sens
- marquer les limites de la phrase
- donner lintonation
Les signes de ponctuation sont:

REGLE:
Pour COMMUNIQUER, il faut toujours:
1)
2)
3)
4)
5)

un locuteur qui envoie ou met un message


un interlocuteur qui reoit le message.
un message envoyer
un langage commun comme la langue orale, la langue crite, les signaux, les
signes, ..
un outil la voix, lcriture, les panneaux..

Concept J.Vaux

- le point
- la virgule
- les guillemets
- le tiret
- le point dinterrogation

.
,
<< >>
?

- les points de suspension


- les parenthses
- les deux points
- le point virgule
- le point dexclamation

....
( )
:
;
!

A loral, ce sont les pauses, les silences et lintonation qui donnent le sens de la
phrase.

Concept J.Vaux

G4

G3

CM2

CM2

FORME AFFIRMATIVE, FORME NGATIVE

LES TYPES DE PHRASES


EXEMPLES:
1)

Tu manges ta soupe.
Tu ne manges pas ta soupe.

2)

Manges-tu ta soupe?
Est-ce-que tu manges ta soupe?

EXEMPLES:
Dclaration, indication.

1) (oui) Je pars en vacances.

Question, interrogation

Tu manges ta soupe?
Ne manges tu pas de soupe?

(non)

Je ne pars pas

en vacances.

ngative

(non)

Je ne pars jamais en vacances.

ngative

2) (oui) Jattends quelquun.

3)

Mange ta soupe.
Ne mange pas ta soupe!

Ordre.

4)

Que cette soupe est chaude!

Exclamation.

(non)

REGLE:
Il existe 4 TYPES DE PHRASES:
action.

affirmative

1) La PHRASE DCLARATIVE qui raconte, dcrit ou constate un fait ou une

2) La PHRASE INTERROGATIVE qui sert poser une question. Elle se termine


par un point dinterrogation.
Pour interroger, on peut utiliser est-ce-que, inverser le sujet ou changer
lintonation
3) La PHRASE IMPRATIVE qui sert donner un ordre ou un conseil.

affirmative

Je nattends personne.

ngative

3)

Je naime ni les pinards ni les courgettes.

4)

Entends-tu ?
Ecoute!
Que tu as lair sage!

Nentends-tu pas ?
Ncoute pas!
Tu nas pas lair sage!

REGLE:
1) Une phrase peut tre mise la FORME AFFIRMATIVE ou la FORME NGATIVE.
2) La NGATION est forme de 2 mots (ne pas, ne plus, ne gure, ne jamais,...).

4) La PHRASE EXCLAMATIVE qui sert dcrire une joie, une douleur etc...
Elle peut commencer par un mot interrogatif. Elle se termine par un point
dexclamation.
Les phrases dclarative, interrogative et imprative peuvent tre mise la FORME
AFFIRMATIVE ou LA FORME NGATIVE.
Concept. J.Vaux

3) La double ngation est marque par 3 mots (ne, ni et ni ).


4) Les phrases de chaque TYPE (dclaratif, interrogatif, exclamatif ou impratif)
peuvent tre mises la FORME affirmative ou ngative.

Concept J.Vaux

G6

G5

CM2

CM2

PHRASE MINIMALE OU NON MINIMALE

LE GROUPE NOMINAL SUJET (GNS)

LES GROUPES DANS LA PHRASE


EXEMPLES

EXEMPLES:

Le cerf brme au fond des bois.

1) A lautomne, lorsquil a plu, mon pre ramasse des champignons dans le


Ventoux.

(CEST) Le cerf (QUI) brme au fond des bois.

2) Mon pre , lorsquil va la chasse ramasse des champignons .

(CEST) Le cerf (QUI), le soir, quand la nuit tombe, brme au fond des bois.
Mon pre ramasse des champignons.

est une phrase minimale

Au fond des bois, brme


Mon pre
groupe sujet

le cerf.

ramasse des champignons


groupe verbal

REGLE:

REGLE:

On peut toujours encadrer le Groupe Nominal Sujet par CEST...........QUI.

- Une PHRASE MINIMALE est une phrase quon ne peut pas raccourcir.

Le GNS peut tre plac:


- On peut allonger une phrase minimale en rajoutant des groupes de mots qui
donnent des renseignements supplmentaires.

- devant le verbe (le plus souvent)

Ces groupes de mots sont des COMPLMENTS.

- loin du verbe (sujet loign)

Les 2 groupes essentiels de la phrase minimale sont :


le groupe sujet
et le groupe verbal

- aprs le verbe (sujet invers)

Concept J.Vaux
Concept J.Vaux

G7

G8

CM2

LA RELATION SUJET-VERBE

LES PRONOMS PERSONNELS SUJETS

EXEMPLES
1)

EXEMPLES

Une quipe dalpinistes arrive

au sommet.

Les enfants sont en classe . Ils travaillent.


Je parle , tu coutes .

Les parents de mon petit voisin arrivent du travail.


2)

3)

Moi je parle , toi tu coutes.

Franois, Abdel et Mickal arrivent de l'


cole.

La voiture

CM2

freine,

drape

et sarrte.
REGLE:

Les voitures freinent, drapent et sarrtent.

IL, ILS, ELLE, ELLES sont

viter des rptitions.

des pronoms personnels sujets qui remplacent le GNS pour

REGLE:

JE, NOUS sont des pronoms personnels sujets qui dsignent les personnes qui parlent.

1) Dans le groupe nominal sujet, le NOM NOYAU est le mot essentiel de groupe.
Il commande LACCORD DU VERBE.

TU, VOUS sont des pronoms personnels sujets qui dsignent les personnes qui on
parle.

2) UN VERBE peut avoir PLUSIEURS SUJETS. Dans ce cas, il est TOUJOURS AU PLURIEL.

ON est un pronom personnel indfini de la 3 me personne du singulier.

3) PLUSIEURS VERBES peuvent avoir le MME SUJET.


SACCORDENT AVEC LE NOM NOYAU DU GNS.

MOI, TOI, LUI, ELLE, NOUS, VOUS, EUX, ELLES, sont des pronoms personnels qui
servent renforcer le sujet.

Dans ce cas, CES VERBES

Concept J.Vaux

Concept J.Vaux

G11

G9

CM2

CM2

LE GV ET LE COMPLMENT DOBJET

LE GROUPE VERBAL

EXEMPLES

EXEMPLES
Le petit garon

1)

samuse.

Les pompiers ont teint le feu.Cest ...le feu....que les pompiers ont teint.
COD

CEST

QUI

Le petit garon

fait du vlo

2)

Maman

parle son bb.


COI

Groupe nominal sujet

Groupe Verbal

Maman

parle

de son bb
COI

sa voisine.
COS

REGLE:

REGLE:

Le GROUPE VERBAL peut tre constitu:

1) Dans UNE PHRASE MINIMALE, le verbe peut tre complt


ESSENTIEL quon ne peut ni supprimer , ni dplacer,

par UN GROUPE NOMINAL

cest le GN COMPLMENT DOBJET.


On peut encadrer le complment dobjet par cest.... que

1) du VERBE SEUL
2) du VERBE SUIVI DUN COMPLMENT quon ne peut ni dplacer ni
supprimer appel COMPLMENT DOBJET

2) Le COMPLMENT OBJET peut tre:


- un complment dobjet direct (COD) sil est reli directement au verbe (on pose les
questions (qui, quoi).
- un complment dobjet indirect (COI) sil est reli au verbe par une prposition
(questions qui, quoi, de qui, de quoi)
- un complment dobjet second (COS) sil sagit dun COI plac en deuxime position

Concept J.Vaux
Concept J.Vaux

G12

G13

CM2

CM2

LES PRONOMS PERSONNELS COMPLMENTS

LE GROUPE NOMINAL
EXEMPLES:

EXEMPLES:
Pierre

appelle

sa

Pierre

Pierre

parle

sa soeur.

Pierre

lui

parle.

Pierre

range

ses

Pierre

les

range .

1) PIERRE dort.

soeur.

2) Mon FRRE dort.

appelle.

3) Mon petit FRRE qui s'


est couch trs tard hier soir dort.
Mais: LA France, LE Rhne, les Durand
REGLE:

livres.

Pierre

mange de la soupe.

Pierre

en mange.

Le groupe nominal peut tre compos:


- dun NOM PROPRE commenant toujours par une majuscule
- dun DTERMINANT ET DUN NOM COMMUN.
autres mots
- dun DTERMINANT ET DUN NOM COMMUN et d'
Parfois, un nom propre peut tre prcd d'
un dterminant.
TABLEAU DES DETERMINANTS
Articles

REGLE:
Pour viter sa rptition, le GROUPE NOMINAL COD OU COI peut tre remplac par
un PRONOM PERSONNEL COMPLEMENT, plac devant le verbe.
LE, LA , L , les sont des pronoms personnels COD.
EN, Y, LUI , LEUR.. sont des pronoms personnels COI.
Le pronom place devant le verbe ne modifie pas la rgle daccord sujet-verbe.

Adjectifs

dfinis indfinis possessifs dmonstratifs indfinis numraux


masc
sing

le, l

un

mon ton son


notre votre leur

ce cet

fm
sing

la, l

une

ma ta sa
notre votre leur

cette

plur

les

des

mes tes ses


nos vos leurs

ces

dfinis contracts

aucun
tout
certain
aucune
toute
certaine
tous
certains
plusieurs

un

interrogatifs
exclamatifs
quel

une

quelle

deux trois
dix
etc

quels
quelles

au ( le) aux ( les)


du (de le ) des (de les)
Concept J.Vaux

Concept J.Vaux

G15

G14

CM2

CM2

LE GROUPE NOMINAL PRPOSITIONNEL

LADJECTIF QUALIFICATIF

COMPLMENT DE NOM
EXEMPLES

EXEMPLES
Un cheval

Un petit cheval

Un petit cheval noir

Une petite jument noire

Des petits chevaux noirs

des petites juments noires

1)

2)

Ma planche voile .

La carte du ciel.

Le platane de la cour.

La chaleur des vtements

Annouk, LE PETIT ESQUIMAU, chassait le phoque avec son pre

REGLE:

REGLE:

1) Dans le groupe nominal, le nom peut tre complt par UN OU PAR PLUSIEURS
ADJECTIFS QUALIFICATIFS.

1)
Dans le GROUPE NOMINAL, le NOM peut tre complt par un 2me GROUPE
NOMINAL attach lui par une prposition (, de, en ....) ou par un article contract
(au, du.)

2) Ladjectif qualificatif:
-est plac selon le cas AVANT OU APRS LE NOM,
-sACCORDE EN GENRE ET EN NOMBRE avec le nom

Ce groupe s appelle le GROUPE NOMINAL PRPOSITIONNEL, il est COMPLMENT DU

NOM.

3) Dans le groupe nominal, l'


adjectif qualificatif est PITHTE du nom.

Le GNP

- est plac aprs le nom


- ne s'
accorde pas avec le nom
- est singulier ou pluriel selon LE SENS

2)
Parfois ce 2me groupe nominal, ,plac entre deux virgules, complte le nom on dit
qu'
il est mis en APPOSITION.
Concept J.Vaux
Concept J.Vaux

G17

G16

CM2

CM2

LA PROPOSITION RELATIVE

Le COMPLEMENT DE LADJECTIF

EXEMPLES
Le livre

EXEMPLES:
est

sur

ltagre.

Un bb beau COMME UN CUR .

proposition relative

Le livre que tu cherches est

Dterminant

sur l tagre.

Nom

Adjectif qualif.

Complment de ladjectif qualificatif

Un homme vert DE PEUR

REGLE:

REGLE:
Dans le groupe nominal, le nom peut tre complt par UNE PROPOSITION RELATIVE
rattache lui par UN PRONOM RELATIF (qui, que, dont, o..).

Dans LE GROUPE NOMINAL, lADJECTIF QUALIFICATIF PITHTE DU NOM peut tre


complt par un autre groupe nominal appel COMPLMENT DE LADJECTIF.

- La proposition relative comporte un GNS et un verbe conjugu.


- Le pronom relatif remplace le nom quon appelle lANTCDENT.
- La proposition relative est complment de lantcdent.
- Elle peut tre supprime.

Concept J.Vaux
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G18

G19

CM2

CM2

LES PRONOMS REMPLAANT LE GN


EXEMPLES

LADJECTIF , ATTRIBUT DU SUJET


EXEMPLES

( Le s enfa nts )

lis ent

Adjectif qualificatif pithte

(des livre s ).

C e rta ins

c e ux-l

Que lque s-uns

le s mie ns

L es ntre s

le s autr es

La belle voiture

La

voiture

est

est dans le garage.

belle.
Adjectif qualificatif attribut

REGLE:

REGLE:
Le GROUPE NOMINAL peut tre remplac par UN PRONOM.

1) Lorsque lADJECTIF
PITHTE du nom

Il existe des pronoms:


- POSSESSIFS (les miens, la ntre, le leur......)
- DMONSTRATIFS (celui-ci, ceux-l, celle-ci......)
- INDFINIS (quelques-uns, les uns, .....)

2) Lorsque lADJECTIF QUALIFICATIF NE FAIT PAS PARTIE DU GNS, il


est ATTRIBUT du sujet.
Il est spar du GNS par un VERBE ATTRIBUTIF :tre, paratre,
sembler, devenir demeurer, rester, avoir lair, passer pour.

QUALIFICATIF FAIT PARTIE DU

GNS, il est

Ladjectif attribut saccorde en genre et en nombre avec le sujet.

Concept J.Vaux

Concept J.Vaux

G21

G22

CM2

CM2

LA PHRASE ATTRIBUTIVE

LADVERBE

EXEMPLES
Ce

Ce

EXEMPLES
bb

deviendra

bb

deviendra

grand.

un grand garon .

adjectif attribut

GN attribut

Mes amis

sont

dans le train.

Compl.Circonst. (o?)

Mes amis

sont

des gens charmants.

Attribut

REGLE:

1)

Elle s e lve tt.

2)

Ce ga r on e s t tr s grand.

3)

Ce t l ve pa rle be auc oup tr op.

FR OID

FR OID E

FR OIDE M ENT

REGLE:

LATTRIBUT DU SUJET peut tre un groupe nominal quil ne faut pas confondre

LADVERBE est un mot INVARIABLE.


Il peut prciser:

avec un COD ou avec un complment circonstanciel..

1) un verbe
2) un adjectif
3) un autre adverbe

Il a des nuances de temps, de lieu; de quantit, de manire......


Les advebes en ment sont forms partir dun adjectif.

Rappel: Les verbes ,


TRE, PARATRE, SEMBLER, DEVENIR, DEMEURER, RESTER, AVOIR LAIR,ET PASSER POUR

sont des verbes ATTRIBUTIFS et ne sont JAMAIS suivi dun COD

Concept J.Vaux

Concept J.Vaux

G23

G24

CM2

CM2

LA NATURE DU COMPLMENT

LES COMPLMENTS CIRCONSTANCIELS (1)

CIRCONSTANCIEL
EXEMPLES
Hier soir ,
( CCTemps)

EXEMPLES
aprs souper,

Mathieu a regard

la tlvision

(CCTemps)

Chez son pp,

Mathieu a regard la tlvision

(COD)

chez son pp.


(CCLieu)

aprs souper ,

hier soir.

Ma soeur apprend ses leons attentivement.

(adverbe)

Ma soeur apprend ses leons dans sa chambre

(gn)

Ma soeur apprend ses leons pendant que je joue dans la cour.

Mathieu a regard la tlvision.

REGLE:

REGLE:

Un COMPLMENT CIRCONSTANCIEL apporte au VERBE des informations sur le lieu,


le temps, la manire, la cause, le moyen ...etc

Le COMPLMENT CIRCONSTANCIEL peut tre:


- UN ADVERBE
- UN GROUPE NOMINAL PRPOSITIONNEL
- UNE PROPOSITION

Le CC peut tre DPLAC ou SUPPRIM.

(proposition)

Le PRPOSITION renseigne sur LA CIRCONSTANCE ( dans, en, pour,...)


On pose les questions o?, quand?, comment?,...pour trouver la circonstance.

On le trouve en posant les questions o?, quand?, comment?, pourquoi?.

Concept J.Vaux

Concept J.Vaux

G25

G26

CM2

CM2

LA PHRASE COMPLEXE

LES PROPOSITIONS SUBORDONNES

EXEMPLES

EXEMPLES:

1)

Ma s oe ur dort

2)

et
C es t lundi , tout le monde dort.
.

1)

pe nda nt que mon fr re lit. (1P + 1S )

Ma m re atte nd Q UE papa r pa re la voitur e.


proposition principale

(1 ind+ 1ind)
2)

Complment du
Mon pr e r pare la voiture QUI e st en panne nom voiture

Le tra c teur que mon voisin a a c he t es t rouge. (1P + 1S )


Il y a 2 ver bes c onjugu s, donc 2 propos itions:
Le tra c teur e st rouge : propos ition princ ipale
que mon vois in a a chet : propos ition s ubordonn e.

2)

proposition subordonne

Mon pr e r pare la voiture PARCE QU e lle e st e n


pa nne .
proposition principale

REGLE:
1)

proposition principale

3)

COD du verbe attend

proposition subordonne conjonctive

proposition subordonne circonstancielle

CC du
verbe
rpare

REGLE:

Une PROPOSITION est lENSEMBLE DES MOTS QUI SE RAPPORTENT AU MME


VERBE CONJUGU.
Une phrase compose dune seule proposition est UNE PHRASE SIMPLE.
Une phrase compose de plusieurs propositions est UNE PHRASE COMPLEXE.
Une phrase complexe peut tre compose:
A) de PROPOSITIONS INDPENDANTES qui peuvent tre spares par une
virgule (juxtaposition) ou par une conjonction de coordination(coordination)
B) DUNE PROPOSITION PRINCIPALE et de PROPOSITIONS
SUBORDONNES qui compltent la principale

Une proposition subordonne peut tre:


1) Une PROPOSITION SUBORDONNE CONJONCTIVE ou compltive si elle est
introduite par une conjonction de coordination (que, ou qu). Elle est COMPLMENT
DOBJET DIRECT du verbe de la proposition principale.
2) Une PROPOSITION SUBORDONNE RELATIVE si elle est introduite par un pronom
relatif (qui, que, dont, o..). Elle est COMPLMENT DUN NOM de la proposition
principale appel antcdent.
3) Une PROPOSITION CIRCONSTANCIELLE si elle est introduite par une conjonction de
subordination ou une locution conjonctive (quand, lorsque, pendant que...). Elle est
COMPLMENT CIRCONSTANCIEL du verbe de la proposition principale.

Concept J.Vaux
Concept J.Vaux

G28

G27

CM2

CM2

LES SUBORDONNES CIRCONSTANCIELLES

LES SUBORDONNES CIRCONSTANCIELLES


DE BUT ET DE CAUSE

EXEMPLES:

EXEMPLES

Q U A ND la vion a a tte rri, il a e u tr s peur .


Propositions subordonnes circonstancielles de temps

Proposition
principale

On a dgag la piste

A U M O M E N T O la vion a a tte rri, il a e u tr s pe ur.

pour que lavion atterrisse. POUR ..QUOI?)


(pour latterrissage de lavion)
parce quil avait neig.
( cause de la neige)

(POURQUOI?)

BUT

CAUSE

A la tte rr iss age de l avion, il a e u tr s pe ur.


Groupe nominal, CC de temps

REGLE:

REGLE:

La place du complment circonstanciel peut tre tenue par une proposition


subordonne circonstancielle quon peut dplacer ou supprimer.
La PROPOSITION SUBORDONNE DE TEMPS est introduite par les conjonctions de
subordination quand, lorsque, comme, ou par les locutions conjonctives alors que,
pendant que, au moment o.
Elle est complment circonstanciel de temps du verbe de la principale.
La proposition subordonne circonstancielle de temps peut tre souvent remplacer
par un groupe nominal.

Concept J.Vaux

1) La PROPOSITION SUBORDONNE CIRCONSTANCIELLE DE BUT rpond la question


pour quoi faire ? . Le verbe est toujours au subjonctif.
Elle est introduite par les locutions conjonctives de subordination pour que, afin
que, de peur que, de crainte que...
2) La PROPOSITION SUBORDONNE CIRCONSTANCIELLE DE CAUSE rpond aux
questions pourquoi ? , cause de quoi ? .
Elle est introduite par les conjonctions ou par les locutions conjonctives de
subordination parce que, puisque, vu que, tant donn que, du moment que, ...
ON PEUT SOUVENT REMPLACER CES PROPOSITIONS PAR DES GROUPES NOMINAUX
COMPLMENTS CIRCONSTANCIELS.

Concept J.Vaux

G29
CM2

LES SUBORDONNES CIRCONSTANCIELLES


DE CONSQUENCE ET DE CONDITION
EXEMPLES
On a tellement march quon a mal aux pieds
consquence
Je rejouerai avec toi si tu ne triches pas .

proposition principale
proposition subordonne circonstancielle de
proposition principale
proposition subordonne
circonstancielle de condition

REGLE:
1) La PROPOSITION SUBORDONNE CIRCONSTANCIELLE DE CONSQUENCE est
introduite par les locutions conjonctives de subordination de sorte que, si bien que,
tellement que..
Elle indique le rsultat ou la consquence de laction ou du fait exprim dans la
principale.
2) La PROPOSITION SUBORDONNE CIRCONSTANCIELLE DE CONDITION est introduite
par la conjonction si, ou par les locutions conjonctives de subordination condition
que, moins que, en admettant que, pourvu que...
Elle indique la condition dont dpend laction ou le fait exprim par la principale.

Concept J.Vaux