Vous êtes sur la page 1sur 2

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului

Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar


Teza cu subiect unic pe semestrul I
Disciplina limba i literatura romn
Clasa a VII-a

Varianta 2

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.

SUBIECTUL I

(60 de puncte)

Citete cu atenie textul dat:


Au plecat slujitorii i cercetnd cu srg* prin sat i orae, au strns toi cioplitorii, toi ci
puteau s umble n mn cu dalta i ciocanul.
- S v ncercai puterea, le-a poruncit uriaul. i acela dintre voi care o s poat ciopli din
piatr rece un trandafir, va primi ca rsplat un colior de ar i un sac plin de nestemate. Hei!...
Cutezai?...
Unii au dat din umeri, alii au spus pe fa:
- Noi nu putem s facem lucrul acesta, uriaule.
- Un trandafir e via; i piatra este piatr Cum o s poat face un om din piatr via?...
Alii au vrut s ncerce, dar nu au izbutit s fac dect o form ngheat de piatr, ce nu avea
nici via, nu avea nici mireasm
- Mai pornii nc o dat! a dat rcnet uriaul spre slujitori. Cutai prin muni, pustiuri, pduri,
prin orice locuri ct de ascunse. i s nu cutezai a v ntoarce, de nu aflai nici de ast dat pe
omul ce tie s dltuiasc* din piatr un trandafir cu via
Trziu, trziu, nu pot s v spun cam dup ct vreme, iact slujitorii se ntorc. i aduc cu ei
un tnr frumos i subirel, doar cu o dlti n mn.
- Cine eti tu, biete? ip la el cu ncruntare uriaul.
- Sunt cioplitor n piatr, i rspunde biatul. M cheam Consul. i am venit la porunc, dup
trimiii ti
- L-am aflat ntr-un munte. Tria ascuns acolo ca o slbticiune. Dar tie s taie n piatr
orice Am vzut noi [] cum dltuia ntr-o stnc arbori, fire de iarb, flori i vieuitoare.
(Al. Mitru, Consul i Taia)
* cu srg, loc. adv. n grab, repede, imediat
* a dltui, vb. a ciopli cu dalta (unealt de oel n form de pan, cu sau fr mner, folosit
la cioplire, tiere, scobire, crestare etc.)
Scrie, pe foaia de tez, rspunsul pentru fiecare dintre cerinele de mai jos:
A.
1. Desparte n silabe cuvintele: rcnet, cioplitor, slbticiune.
2. Precizeaz mijlocul intern de mbogire a vocabularului prin care s-au format
cuvintele: dect, slujitor, colior.
3. Stabilete cte un sinonim potrivit pentru sensul cuvintelor/
al grupurilor de cuvinte subliniate n textul citat.
4. Alctuiete un enun n care s apar un omonim al cuvntului subliniat
n fragmentul urmtor: - Noi nu putem s facem lucrul acesta, uriaule.
5. Motiveaz folosirea virgulei n enunul Sunt cioplitor n piatr, i rspunde biatul.
B.
6. Transcrie un scurt fragment n care este sugerat o trstur moral a
personajului uriaul.
7. Menioneaz dou trsturi care s justifice faptul c textul citat
aparine genului epic/ unei opere epice.
8. Formuleaz o idee principal din fragmentul marcat cu chenar.

Disciplina

limba i literatura romn

6 puncte
6 puncte
6 puncte
6 puncte
6 puncte

6 puncte
6 puncte
6 puncte

Varianta 2
1

Ministerul Educaiei, Cercetrii i Tineretului


Centrul Naional pentru Curriculum i Evaluare n nvmntul Preuniversitar
C.
Scrie, n 8 12 rnduri, rezumatul textului citat (Al. Mitru, Consul i Taia), respectnd regulile
de alctuire a unui asemenea tip de compunere.
12 puncte
Not! Vei primi 8 puncte pentru coninut i 4 puncte pentru redactare. n vederea acordrii
punctajului pentru redactare, rezumatul trebuie s se ncadreze n limita de spaiu cerut.
SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Scrie o compunere de 20 - 25 de rnduri, n care s descrii un tablou din natur (o zi nsorit


de toamn). n compunere, trebuie:
s formulezi un titlu expresiv/ personalizat al textului redactat de tine;
4 puncte
s respeci conveniile specifice unei descrieri;
6 puncte
s ai un coninut i un stil adecvate tipului de text i cerinei formulate;
12 puncte
s respeci normele de exprimare, de ortografie i de punctuaie.
8 puncte
Not! Nu folosi nume proprii n descriere. n vederea acordrii punctajului pentru exprimare,
ortografie i punctuaie, compunerea trebuie s se ncadreze n limita de spaiu cerut.

Disciplina

limba i literatura romn

Varianta 2
2