LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGIA

Programa

EVALUACIN DE LAS ALTERACIONES DE LA VOZ

Profesores:
Titular: Dra. Patricia Faras
Adjunto: Lic. Ariel Aguirre

Plan 2016

Carrera: Licenciatura en Fonoaudiologa

Materia: Evaluacin de las alteraciones de la Voz

Comisin: TN 3 AO
COMPOSICIN DE CATEDRA:
Profesor Titular: Dra. Patricia Faras
Profesor Adjunto: Lic. Ariel Aguirre

1 FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA
El rea de la Voz es una de las cinco grandes reas a las que puede
abocarse el Profesional Fonoaudilogo, siendo las otras cuatro, el
rea de la Audicin, el rea del Habla y del Lenguaje, el rea de
Estimulacin Temprana y el rea de la Fonoestomatologa, cada una
con su correspondiente estudio y teraputica. La asignatura
Evaluacin de las Alteraciones de la Voz permitir al alumno
iniciarse en el estudio de las patologas del sistema fonatorio, y
adquirir las herramientas necesarias para poder detectar y
mensurar las posibles alteraciones de la voz humana, arribando a
un diagnstico fonoaudiolgico de la funcin vocal alterada,
complementario del diagnstico mdico.
La materia es anual y pertenece al tercer ao de la Licenciatura en
Fonoaudiologa; es correlativa a la materia Eufona que se dicta
en segundo ao, ya que el alumno debe adquirir en primera
instancia los fundamentos esenciales de la voz normal. Siguiendo
las correlatividades, con la aprobacin de Evaluacin de las
Alteraciones de la Voz el alumno podr cursar en cuarto ao la
materia Teraputica Vocal cerrando as el abordaje del rea de la
Voz.

2 - OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Permitir al alumno:
-

Comprender el mecanismo vocal desde el punto de vista

fisiopatolgico, integrando las esferas fsico-acstica, psicoperceptual y socio-evolutiva

Adquirir los fundamentos nosolgicos para la evaluacin de la

conducta fonatoria alterada.

Comprender el diagnstico otorrinolaringolgico en patologas

larngeas.

- Aplicar en forma adecuada los protocolos de evaluacin del

paciente disfnico.
-

Desarrollar
las
habilidades
psicoperceptuales
para
la
discriminacin de lo patolgico en comparacin a lo eufnico.

Integrar los datos vocales cualitativos y cuantitativos.

Mensurar en forma adecuada la funcin vocal, estableciendo una

relacin biunvoca con la alteracin estructural observada.

Arribar a un diagnstico fonoaudiolgico complementario del

diagnstico mdico otorrinolaringolgico.

Determinar a partir de la evaluacin realizada, el tratamiento a

seguir, y su posibilidad pronstica.

Determinar perfiles patognomnicos caractersticos de cada

entidad nosolgica.

3 - UNIDADES TEMATICAS
Temario 1: Valoracin inicial del paciente con trastorno de la
voz
a) Objetivos. Permitir al alumno:
-

Comprender la importancia de la valoracin de los trastornos de

voz por un equipo multidisciplinario
Elaborar registros, informes, historias clnicas y anamnesis
Observar y analizar videos, pelculas e imgenes de estudios de
laringe, distinguiendo estructuras normales de patolgicas
Distinguir entre signos y sntomas de alteraciones de la voz
Establecer una primera impresin diagnstica relacionando
distintas fuentes

b) Contenidos
-

Equipo mdico interviniente en la valoracin del paciente que

consulta por alteracin de la voz: otorrinolaringlogo y
fonoaudilogo; complementarios: clnico, endocrinlogo,

neurlogo, psiclogo, odontoestomatlogo, kinesilogo. Historia

clnica y anamnesis: interrogatorio. Integracin de fuentes de
referencia. Antecedentes familiares y personales. Etiologa.
Signos versus sntomas. Valor y conducta de la primera
entrevista. Exmenes complementarios: radiografas, tomografa
axial
computarizada,
electromiografa.
Electroglotografa,
videoquimografa
- Semiologa otorrinolaringolgica en disfonas. Examen mdico
otorrinolaringolgico: examen fsico; examen laringolgico.
Laringoscopa indirecta: espejo larngeo; fibroscopa con
endoscopio flexible (nasoendoscopa) y con endoscopio rgido
(telelaringoscopa); examen gold standard: videoestroboscopa.
Laringoscopa
directa.
Electroglotografa.
Estudios
aerodinmicos.
- Semiologa general fonoaudiolgica en disfonas. Anamnesis.
Examen estomatogntico y evaluacin corporal. Evaluacin
respiratoria. Grabacin digital de la voz del paciente. Evaluacin
perceptual y acstica. Modelos de evaluacin: ficha respiratoria,
ficha postural, ficha fonitrica: perceptual y acstica.
c) Bibliografa
-

Aronson AE. Clinical Examination of Voice Disorders Cap. 10 en

Clinical Voice Disorders. 3rd Ed. Thieme Inc. New York 1990:p
240-257

Behrman, A. Common Practices of Voice Therapists in the

Evaluation of Patients. Journal of Voice 2005;19(3):454-459

Colton R, Casper J & Hirano M. Cap. 2 Differential Diagnosis of

Voice en Problems Understanding Voice Problems. A Phisiological
Perspective for Diagnosis and Treatment. Williams & Wilkins: p750

Jackson Menaldi C. Evaluacin de la Voz. Cap. 4 en La Voz

Normal. Ed. Med. Panam. Bs As 1992;p:115-166

Jackson Menaldi C. Evaluacin de la laringe en la consulta clnica.

Cap 1 en La Voz Patolgica Ed. Med. Panam. Bs As 2002;p:3-28

Leonard R & Kendall K. Phonoscopy. A Valuable Tool for

Otolaryngologists and Speech Language Pathologists in the
Management of Dysphonic Patients. Laryngoscope 2001;
111:1760-1766.

Morrison M & Rammage L. Valoracin del paciente con un

trastorno de la voz
Cap. 1 en Tratamiento de los trastornos de la Voz. Ed. Masson
1996; p 1:50
-

Roehm P & Rosen C. Dynamic Voice Assessment Using Flexible

Laryngoscopy How I Do It: A Targeted Problem and Its
Solution. American Journal of Otolaryngology 2004; 25 (2):138141

Svec J. Tesis Doctoral. On Vibration Properties of Human Vocal

Folds. Voice Registers, Bifurcations, Resonance Characteristics
Development and Application of Videokymography. University of
Groningen, the Netherlands. 2000

Sataloff R, Heman-Ackah Y, Hawkshaw M. Clinical Anatomy and

Psysiology of the Voice. Otolaryngol Clin N Am 40 (2007) 909
929

Temario 2: Evaluacin de sistemas estomatogntico y

postural.
a) Objetivos. Permitir al alumno:
-

Conocer la fisiologa de los sistemas estomatogntico y postural

como soporte vocal.
Lograr la autoconciencia postural, muscular y de movimiento, tanto
del cuerpo en su totalidad como de grupos musculares pequeos.
Reconocer diferencias de tono muscular a travs de la observacin
y palpacin.
Adquirir tcnicas y mtodos para el reconocimiento de rganos,
msculos y funciones alteradas
Realizar un adecuado examen estomatogntico y postural en el
paciente disfnico
Valorar la influencia de las alteraciones estomatognticas y
posturales en la produccin de la voz.

b) Contenidos
-

Curvaturas normales de la Columna Vertebral cervical, dorsal,

lumbar y sacra.
Desviaciones de las normocurvaturas de la columna vertebral:
cifosis, lordosis, rotacin de la pelvis hacia adelante o hacia atrs.

Acortamiento en cadenas musculares de flexin y/o extensin.

-

Grado normal de extensin de las rodillas, signos de anormalidad:

hiperextensin de rodillas. Relacin entre miembros inferiores y la
cintura plvica.

Signos de hipertona en Cintura Escapular y Cuello. Simetra y

Asimetra en hombros. Relacin entre el tronco y miembros
superiores. Msculo Esternocleidomastoideo.

Posicin normal de la cabeza y desviaciones en el eje vertical,

hiperextensin. Desviaciones en el eje horizontal.

Posicin y aspecto de los rganos fonoarticulatorios: maxilares,

lengua, dientes, paladar duro, velo del paladar, msculos de la
masticacin. Signos de bruxismo. Disfuncin tmporo.mandibular y
disfona.

En cada uno de los puntos anteriores: Signos de hipertona e

hipotona, mediante observacin o palpacin. Grado de flexibilidad
o rigidez durante el movimiento, en posicin de pie, sentado o en
decbito. Movimientos parsitos. Compensaciones musculares.
Tanto en fonacin como en ausencia de sta.

c) Bibliografa
-

Busquet, L. Las cadenas musculares. Tomo I. Tronco, columna

cervical y miembros superiores. Ed Paidotribo. Espaa, 2006.

Faras P. Sistema muscular y postural como soporte de voz.

Fundamentos bsicos de fisiologa muscular. Cap. 1 en Ejercicios
para restaurar la funcin vocal Ed. Akadia. 2007; pp 36-39.

Hoit J. Influence of Body Position on Breathing and Its Implications

for the Evaluation and Treatment of Speech and Voice Disorders. J
Voice 1995;9(4):341-347.

Schneider C, Dennehy C, Saxon K. Exercise Physiology Principles

Applied to Vocal Performance: The Improvement of Postural
Alignment. J. Voice 1997;1(3):332-337

Temario 3: Evaluacin del sistema respiratorio

a) Objetivos. Permitir al alumno:

Conocer la fisiologa y la fisiopatologa del sistema respiratorio

Distinguir diferentes modalidades respiratorias fnicas y no
fnicas
Realizar un examen respiratorio adecuado en el paciente
disfnico
Valorar la influencia de la alteracin respiratoria en los trastornos
de la voz

b) Contenidos
-

Sistema
y
funcin
respiratoria.
Examen
respiratorio:
Observacin global del acto respiratorio; modo y tipo
respiratorio; respiracin pasiva y activa; respiracin en distintas
actividades fnicas.
Confeccin de ficha respiratoria. Espirometra. Prueba de Glatzel.
Prueba de Rosenthal.
El gesto respiratorio. Coordinacin fonorespiratoria. Anlisis de
principales
respiraciones:
inspiracin
diafragmtica,
inspiraciones costales, respiracin paradjica, respiracin
abdominal. Respiracin costodiafragmtica. Tcnica de Valsalva.
Suspiro. Hipo. Tos. Estornudo. Voz. Grito. Risa. Movimiento
inspiratorio en la espiracin.
Calidad y grado de movimiento de las estructuras anatmicas
implicadas
Excesos o deficiencias en el grado de presin subgltica.
Ejercicios de autopercepcin de la respiracin y percepcin en el
otro. Ejercitacin voluntaria de los distintos tipos y modos
respiratorios. Ejercicios de apoyo y empuje respiratorio.
Aprendizaje de coordinacin fonorespiratoria.

c) Bibliografa
-

Aronson A. Anatomy and Physiology of Respiration. Normal and

Abnormal Respiration for Voice. Chapters 14 and 15, in Clinical
Voice Disorders. 1990; p348-384.

Calais-Germain B. La respiracin. Anatoma para el movimiento

Tomo IV. El gesto respiratorio. Ed. La liebre de Marzo. Espaa.
2006

Escol Balaguer F. Educacin de la respiracin. Pedagotecnia

para el rendimiento fsico y la fonacin. INDE Publicaciones.
Barcelona. 1989.
Faras P. Sistema respiratorio. Cap. 1 en Ejercicios para
restaurar la funcin vocal Ed. Akadia. 2007; pp 31-34

Fieramosca F. y cols. La funcin respiratoria y su repercusin a

nivel del sistema estomatogntico. Ortodoncia. Revista
Latinoamricana de Ortodoncia y Odontopediatra. Caracas,
Venezuela. 2007: 1-13

Temario 4: Evaluacin perceptual, acstica, y autovaloracin

de la voz.

a) Objetivos. Permitir al alumno:

-

Comprender la significancia de la valoracin perceptual y su

relacin con el entrenamiento clnico.
Adquirir la habilidad para tomar muestras digitales de voz
adecuadas, para su posterior anlisis.
Comprender la evaluacin acstica de la voz y su obligada
concordancia con la evaluacin perceptual.
Lograr la interpretacin de los grficos obtenidos de mediciones
objetivas de la voz, independientemente del software utilizado.
Conocer los diferentes programas o software disponibles en el
mercado para su aplicacin al anlisis acstico de la voz.
Conocer las distintas escalas de autovaloracin del trastorno
vocal.
Realizar un examen perceptual y acstico del paciente disfnico,
e integrarlo a la evaluacin final.

b) Contenidos
-

Evaluacin de parmetros vocales, perceptuales y acsticos:

intensidad-amplitud, altura tonal-frecuencia, duracin-tiempo,
calidad-timbre.

Determinacin de la intensidad: decibelmetro; evaluacin de

modificacin de la intensidad vocal, espontnea y provocada.

Determinacin de la gama tonal de voz hablada, medicin en

hertz y en notacin musical; variabilidad posible: entonacin.
Cambios tonales espontneos y a la consigna: posibilidad de
emisin en registros frito, modal y falsete. Pasaje.

Determinacin del timbre. Tipos de voces: spera, soplada,

nasal, ronca, etc. Timbre voclico y extravoclico.

Cualidades fonolgico-lingsticas. Ritmo, acentuacin, meloda

y musicalidad, alteracin en disfonas. Articulacin y diccin.
Velocidad de habla.

Escalas de evaluacin perceptual: GRBAS y RASAT. Nuevo

parmetro: Inestabilidad.

Propiedades fonatorias:ataque, cuerpo y filatura. Efecto Kayser

o messa di voc.

Mediciones: Tiempo mximo de fonacin, relacin s/z como

medida aerodinmica de la eficiencia gltica, gama tonal,
extensin vocal, fonetograma. Determinacin de la habilidad
fonatoria. Resistencia vocal.

Anlisis acstico de la voz patolgica.

Escalas de autovaloracin: Voice Handicap Index y otros.

- Bibliografa
-

Aronson AE. Studies in Clinical Diagnosis Cap. 12 en Clinical Voice

Disorders. 3rd Ed. Thieme Inc. New York 1990:p 273-307

Faras P. Evaluacin perceptual de la funcin vocal. En Cap. 3 en

Ejercicios para restaurar la funcin vocal Ed. Akadia. 2007; p 6783.

Faras P. Sistema resonancial y articulatorio. Nociones de acstica.

Cap. 1 en
Ejercicios para restaurar la funcin vocal Ed. Akadia. 2007; p 2130

Faras P. Evaluacin de la voz: valoracin perceptual y acstica, cap.

3 en Faras P. Ejercicios para restaurar la funcin vocal.
Observaciones clnicas. Ed Akadia 2007:p. 67-93

Hirano M. GRBAS Scale for Evaluating the Hoarse Voice, in chapter

6 of
Clinical examination of Voice.1981 p 83-84.

Hirano M. Psycho-Acoustic Evaluation of Voice, chapter 6 in Clinical

examination of Voice.1981 p 81-84

Hirano M. Examination of Phonatory Ability, chapter 7 in Clinical

examination of Voice.1981 pp 85-97

Jacobson BH, Jonson A, Grywalski C, et al. The Voice Handicap

Index (VHI):development and validation. Am J Speech Lang Pathol.
1997;6:66-70.

Nez-Batalla F et al. Adaptacin y validacin del ndice de

incapacidad vocal y su versin abreviada al espaol. Acta
Otorrinolaringol Esp. 2007;58(9):386-92

Pinho S & Pontes P. Escala de avaliao perceptiva da fonte gltica:

RASAT. Vox Brasilis. N3, julio 2002.

Rosen CA, Lee AS, Osborne J, et al. Development and validation of

the voice handicap index-10. Laryngoscope. 2004;114:1549-56.

Schvartz G y cols. El cociente s/e como medida aerodinmica de la

eficiencia gltica. Rev Fonoaudiol 1994;40(3):

Temario 5: Clasificacin de los trastornos de la voz

a) Objetivos. Permitir al alumno:

Relacionar los signos de alteraciones vocales para establecer el

diagnstico diferencial entre alteraciones funcionales y
alteraciones orgnicas.

Conocer las distintas clasificaciones de trastornos de voz segn

diferentes autores.
Comprender la histopatologa subyacente a las distintas
patologas de voz.

Comprender la importancia de la clasificacin de las distintas

entidades nosolgicas en funcin de la determinacin
diagnstica, pronstica y teraputica.

b) Contenidos:
-

Diagnstico diferencial en problemas de voz. Interrelacin entre

signos fisiolgicos, acsticos y perceptuales. Mal uso y abuso
vocal como gnesis de la disfona. Patologas secundarias al mal

uso/abuso vocal
-

Histopatologa larngea: localizaciones histolgicas de las

distintas patologas. Cambios en la estructura de las cuerdas
vocales. Agentes modificadores: tabaco, drogas, aspirina,
betabloqueantes, etc.

Clasificacin de las disfonas. Segn su forma: orgnicas,

funcionales y mixtas; Segn la causa: centrales, perifricas.
Alrgicas. Congestivas. Infecciosas. Inflamatorias. Virsicas y
endcrinas. Hipofuncionales e Hiperfuncionales. Benignas y
Tumorales. Psicosomticas. Segn tiempo de duracin:
espordicas, transitorias, crnicas o definitivas. Segn la poca
de aparicin: infantiles, puberales, juveniles, de la adultez,
seniles.

Anlisis de los distintos tipos de gaps glticos. El diagnstico

incorrecto de hiatus.

Clasificacin de ronquera segn Yanagihara. Clasificacin de la

voz segn el National Center for Voice and Speech. Clasificacin
de astenia

c) Bibliografa
-

Faras P. Voz normal versus voz anormal. Clasificacin de

disfonas. Caractersticas vibratorias y sntomas, cap. 2 en Faras
P. Ejercicios para restaurar la funcin vocal. Observaciones
clnicas. Ed Akadia 2007:p. 43-60

Morrison M & Rammage L. Clasificacin de los Trastornos de la

Voz por uso muscular inadecuado. Cap 2 en Tratamiento de los
trastornos de la Voz. Ed. Masson 1996; p 55-68

Bibliografa general y apuntes de la ctedra.

Temario 6: Trastornos funcionales de la voz

a) Objetivos. Permitir al alumno:
-

Comprender la gnesis de los trastornos funcionales de la voz

Aprender la epidemiologa vinculada a los trastornos funcionales.
Diferenciar distintos cuadros clnicos funcionales entre s.
Diferenciar los cuadros clnicos funcionales de los orgnicos.

b) Contenidos
-

Epidemiologa de los trastornos funcionales de la voz. Disfona

funcional sin alteracin en cuerdas vocales: fonastenia.
Hiperaduccin cordal. Cierre supragltico laterolateral y
anteroposterior. Disfona psicgena. Disfona por tensin
muscular. Clasificacin de Morrison

Disfona funcional con alteracin en cuerdas vocales: ndulos y

esbozos nodulares.

Evaluacin otorrinolaringolgica y evaluacin fonoaudiolgica de

los trastornos funcionales.

c) Bibliografa
-

Aronson AE. Nassal Resonatory Disorders, Cap. 9 en Clinical

Voice Disorders. 3rd Ed. Thiene Inc. New York 1990:p 194-235

Colton R, Casper J & Hirano M. Voice Misuse and Abuse,

cap. 4 en Understanding Voice Problems. A Phisiological
Perspective for Diagnosis and Treatment. Williams & Wilkins; p.
73-106

Bibliografa de consulta general y apuntes de la ctedra

Temario 7: Trastornos orgnicos de la voz

a) Objetivos. Permitir al alumno:
-

Comprender la gnesis de los trastornos orgnicos de la voz

Aprender la epidemiologa vinculada a los trastornos orgnicos.
Diferenciar distintos cuadros clnicos orgnicos entre s.
Diferenciar los cuadros clnicos orgnicos de los funcionales.
Dimensionar la importancia de la deteccin precoz en el cncer
de laringe

b) Contenidos
-

Problemas de voz asociados con el sistema nervioso. Trastornos

de la neurona motora superior (cortical y piramidal): parlisis

supra o pseudobulbar, desrdenes extrapiramidales: Parkinson,
esclerosis lateral amiotrfica; desrdenes cerebelares: disfona
atxica, malformacin de Arnold-Ciari; trastornos de la neurona
motora inferior: disfona espasmdica, temblor esencial;
trastornos con lesin en SNC de localizaciones desconocidas:
Tourette, esclerosis mltiple, etc.; trastornos neuromusculares:
miastenia gravis; lesiones de nervios perifricos: nervio larngeo
recurrente y nervio larngeo superior.
-

Problemas de voz asociados con lesin orgnica y traumatismos.

Edema de Reinke, plipo, lceras y granulomas. Hemorragia
submucosa del repliegue vocal. Disfona por reflujo
faringolarngeo. Papiloma larngeo. Cncer larngeo.

Alteraciones estructurales mnimas de laringe. Asimetras

larngeas, desvos en la proporcin gltica, alteraciones
estructurales mnimas de cobertura decuerdas vocales: sulcus
cordalis, quiste epidermoide, quiste intracordal, pseudoquiste,
puente de mucosa, microdiafragma larngeo, vsculodisgenesia.

c) Bibliografa
-

Aronson AE. Organic Voice Disorders: mass lesions of the vocal

folds; neurologic disease. Caps. 4 y 5 en Clinical Voice Disorders.
3rd Ed. Thiene Inc. New York 1990:p 52-115

Augspach F. & Jackson Menaldi C. Cncer larngeo, cap. 6 en

Jackson Menaldi C. La Voz Patolgica. Ed. Med. Panam. Bs. As.
2002:p. 81-98

Colton R, Casper J & Hirano M. Voice problems associated with

Nervous System Involvement cap. 5 en Understanding Voice
Problems. A Phisiological Perspective for Diagnosis and
Treatment. Williams & Wilkins; p. 107-150

Colton R, Casper J & Hirano M. Voice problems associated with

Organic Disease and Trauma cap. 6 en Understanding Voice
Problems. A Phisiological Perspective for Diagnosis and
Treatment. Williams & Wilkins; p. 151-164

Morrison M & Rammage L. Aspectos mdicos de los trastornos de

la voz. Cap. 3 en Tratamiento de los trastornos de la Voz. Ed.
Masson 1996; p 71-85

Temario 8: Elaboracin del diagnstico fonoaudiolgico

a) Objetivos. Permitir al alumno:
-

Lograr la correcta interpretacin de factores intervinientes en la

gnesis de la disfona.
Comparar los valores obtenidos con data vocal normativa.
Integrar los datos obtenidos para determinar un diagnstico
fonoaudiolgico.
Determinar el pronstico del cuadro y el posible tratamiento.
Dimensionar la importancia del rol del fonoaudilogo en la
valoracin de los trastornos de voz como integrante del equipo
mdico interviniente.

b) Contenidos
La Ctedra presentar diferentes casos a evaluar a partir de los
que se realizar:
-

Anlisis de los indicadores en la historia clnica y en la

anamnesis: diagnstico etiolgico. Factores predisponentes y
factores desencadenantes.

Anlisis de la concordancia entre signos laringoscpicos,

laringoestroboscpicos, perceptuales y acsticos.

Posible discordancia
diferencial

Determinacin del grado de severidad de la disfona segn la

valoracin perceptual y acstica.

Manejo de data normativa

Integracin de todos los datos cualitativos y cuantitativos para el

diagnstico final

entre

las

evaluaciones,

diagnstico

c) Bibliografa: se relacionar todo el material bibliogrfico

consultado en las anteriores unidades.

4 - METODOLOGIA
Las clases constarn de exposiciones tericas y prcticas. Se ha creado
un grupo cerrado en facebook llamado FARAS-UMSA, en el que se

incluir a todos los alumnos de la Ctedra para que puedan descargar

el material que consistir en archivos pdf, power point de las clases, y
videos explicativos de los distintos temas.
En el primer cuatrimestre los alumnos debern realizar trabajos
prcticos individuales correspondientes a cada unidad temtica que
sern tutoreados por los docentes;
En el segundo cuatrimestre cada alumno deber preparar una clase
terica sobre una de las patologas larngeas (se asignar una patologa
por alumno) y exponerla en forma oral, siempre con la gua docente.
Una vez finalizada la exposicin del alumno la clase ser completada
por el docente que ampliar conceptos de actualidad del abordaje
clnico de la patologa en cuestin, e ilustrar con videos de pacientes
y anlisis de casos.
La nota del primer parcial ser una nota promedio de los trabajos
prcticos y de la exposicin en clase.
El segundo parcial ser un examen escrito.
5 - BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA GENERAL
-

Aronson AE. Clinical Voice Disorders. 3rd Ed. Thieme Inc. New
York 1990

Borzone de Manrique. Manual de Fontica Acstica. Ed. Hachette.

Buenos Aires. 1980

Boone D. La voz y el tratamiento de sus alteraciones. Ed. Mdica

Panamericana. 1989.

Calais-Germain B. La respiracin. Anatoma para el movimiento

Tomo IV. El gesto respiratorio. Ed. La liebre de Marzo. Espaa.
2006

Casado JC & Adrin JA. La evaluacin clnica de la voz. Ed. Algibe

2002

Cobeta Marco, I, y Garca Tapia R. Diagnstico y Tratamiento de

los Trastornos de la Voz. Madrid. Ed. Garsi SA 1996

Cobeta I et al. Patologa de la Voz. Ed. Marge 2013

Colton R, Casper J & Hirano M. Understanding Voice Problems. A

Phisiological Perspective for Diagnosis and Treatment. Williams
& Wilkins. 1990.

Escol Balaguer F. Educacin de la respiracin. Pedagotecnia

para el rendimiento fsico y la fonacin. INDE Publicaciones.
Barcelona. 1989.

Faras P. Ejercicios para restaurar

Observaciones clnicas. Ed Akadia 2007

Faras P. La disfona ocupacional. Ed. Akadia 2012.

Faras, P. Gua Clnica para el Especialista en Laringe y Voz. Ed.

Akadia 2016.

Hirano M. Clinical Examination of Voice. Springer-Verlag Wien

New York

Jackson Menaldi C. La Voz Normal. Ed. Med. Panam. Bs As 1992

Jackson Menaldi C. La Voz Patolgica. Ed. Med. Panam. Bs. As.

2002

Rebelo Pinho S. Fundamentos em Fonoaudiologia. Tratando os

Distrbios da Voz. Guanabara Koogan. 1998

Rebelo Pinho S. Tpicos em Voz. Guanabara Koogan. 2001

la

funcin

vocal.

6 - PAUTAS DE ACREDITACIN Y CRITERIOS DE EVALUACIN

La evaluacin constar de:
a. Examen parcial escrito
Se realizarn dos evaluaciones parciales. Para la
aprobacin deber obtenerse un 4 (cuatro) como puntaje
mnimo. Las ausencias debern estar debidamente
justificadas por escrito. La ausencia al recuperatorio es
inexcusable.
c. Exmen final, oral e individual

Los Exmenes Parciales son Obligatorios con opcin a 1 Recuperatorio. Su aprobacin

es condicin para la regularidad de la materia. Caso contrario deber recursarla.
Fecha 1er parcial: 26 mayo 2016
Fecha 2do parcial: 13 octubre 2016
Recuperatorio anual: 17 noviembre 2016
Todos los exmenes parciales sern escritos.