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Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin


Universidad Fermn Toro U.F.T
Barquisimeto Edo. Lara

Superaprendizaje
Estudiantes:
Brayan Valero 27.168.299
Gabriel Mendoza 27.212.874
Geiber Lucena 27.349417
Leonardo Portilla 28.113.784
Rogelio Cavallo 26.699.735
Seccin
MI-21

Cabudare, 09 de Enero del 2017


ndice
Introduccin.................................................................................................
Superaprendizaje.......................................................................................
Aplicacin....................................
Utilidad.........................................................................................................

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Saln de clases....................................................................................
Sugestin positivas..............................................................................
La msica.............................................................................................
Otros...............
Conclusin..........

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Introduccin
A travs de los aos, el ser humano ha sentido una profunda admiracin
por el completo y mximo desarrollo mental, es decir, la capacidad a la que el
hombre pueda llegar en cuanto a la completa utilidad de su cerebro se refiere,
lo que se desea dar a entender en el siguiente trabajo, consiste en un mtodo
que abarca la utilizacin de los dos hemisferios del cerebro, que a la larga
trabajan en conjunto para mejorar y beneficiar el aprendizaje del ser humano,
es un sistema que permite utilizar al mismo tiempo cuerpo y mente al mximo
nivel de eficacia, se acelera el aprendizaje de cinco a ciento cincuenta veces
mediante el mismo podemos aprender a utilizar toda nuestra capacidad
cerebral, este sistema aborda al individuo en su totalidad, lo que permite el
fortalecimiento de todas las reas de la personalidad, se aumenta el coeficiente
intelectual, la creatividad, el desarrollo emocional, la capacidad de expresin, la
confianza, se eliminan los miedos, la autocensura, las valoraciones pobres
sobre uno mismo

Superaprendizaje
El superaprendizaje, tambin conocido como aprendizaje acelerado es
un conjunto de tcnicas y estrategias dirigidas a desarrollar el proceso de
aprendizaje en forma holstica, en este sentido, permite conocernos ms a
nosotros mismos, asumir el aprendizaje con compromiso, disciplina, y con
amplio sentido de lo que es aprender Segn Lpez de Wills, (2001).
Existen elementos que deben relacionarse y aplicarse dentro de
un ambiente que debe reunir condiciones especficas, por ejemplo, en un aula
acadmica, est la msica, el color, la relajacin, el juego, el clima apropiado,
el respeto hacia lo individual, dada su importancia en el proceso de
aprendizaje, debiendo partir de entender el aula como un espacio
multidimensional, que puede presentar formas y caractersticas asociadas a los
intereses y necesidades de los alumnos
Este mtodo de aprendizaje fue descubierto por el cientfico blgaro
Georgi Lozanov a principios de los aos sesenta quien lo denomin
sugestopedia, considerada como una rama bsica de la sugestologa la cual
utiliza una serie de tcnicas que ayudan a llegar a esas reservas de la mente y
del cuerpo; es en esencia la aplicacin de los estados alterados de conciencia
al aprendizaje, la curacin y el desarrollo intuitivo.
Aplicacin del Mtodo
El superaprendizaje constituye una herramienta de gran utilidad en el
medio educativo, no obstante, en Venezuela an no ha podido abrirse paso en
las universidades y dems instituciones de enseanza. Es un mtodo poco
conocido y su aplicacin se ha reducido a unas cuantas instituciones privadas
donde ha alcanzado notables xitos. Su implantacin en el medio educativo
formal podra convertirse en la alternativa ideal para frenar tanto fracaso
escolar, producto de la aplicacin de mtodos tradicionales que agobian al
estudiante con un exceso de informacin la cual igualmente pudieran adquirir
3

mediante el uso de este mtodo. La aplicacin de este novedoso sistema


redundara en beneficios de toda naturaleza, en primer lugar, el estudiante
aprende ms y mejor sin ningn tipo de presin, al contrario, de modo
placentero; y cuando esto ocurre tambin se beneficia la salud fsica pues el
relajamiento es un ejercicio que alivia las tensiones y despeja la mente
preparndola para la adquisicin de conocimientos deseados. Ahora bien, el
educador por la posicin que ocupa y por su estrecho contacto con los
alumnos, es el ms indicado para orientarlos en muchos aspectos de su vida y
muy especialmente procurar en ellos el dominio de conocimientos y
habilidades, para lo cual debe conocer y aplicar en el aula las mejores y ms
novedosas tcnicas que promuevan el aprendizaje. Para tal efecto, el docente
puede contar con la ayuda oportuna y necesaria del orientador escolar quien
est en capacidad de proporcionarle informacin y orientacin al respecto. Por
su parte el orientador es un ente con una formacin holstica presto a
administrar cualquier tipo de asistencia tanto al docente como al estudiante en
el rea acadmica, al igual que en las dems, por lo tanto debe estar
actualizado respecto a las diferentes tcnicas que proporcionen bienestar y al
mismo tiempo rendimiento acadmico en el alumnado. Por ello, es
indispensable que conozca y aplique el superaprendizaje como el mtodo ms
idneo para garantizar el aprendizaje escolar. En tal sentido, el orientador debe
promocionar y entrenar a los docentes, a los representantes o directamente a
los estudiantes en la aplicacin del mismo. Cabe destacar que para obtener
resultados escolares excelentes, intensificar la motivacin y las expectativas de
xito en los estudiantes, el docente debe preparar la clase empleando las
tcnicas del mtodo. Para ello debe programar previamente un perodo de 6
entrenamiento donde se incluya, en primera instancia, la desugestin que no es
otra cosa que la terapia de autoimagen mediante la cual se induce al estudiante
a superar las limitaciones mentales que posee: los frenadores

que le

condicionan a creer que slo puede aprender determinada cantidad con


determinada rapidez, que est condenado a enfermar, que ciertos lmites
marcan lo que puede hacer y lograr.

Utilidad del Mtodo


Saln de Clases
El ambiente debe ser relajante, msica suave y muebles o sillas
cmodas, las paredes del saln deben estar decoradas con afiches o
carteleras que contengan el material a aprender.
Sugestin Positiva
Se ayuda a los alumnos a romper las barreras del aprendizaje a
travs de programaciones conscientes y subconscientes, en estas se
invita a los alumnos a decirse que son inteligentes, capaces, valiosos
y que el proceso de aprendizaje es sencillo, divertido, fcil y por lo
tanto va a ser disfrutado.
La Msica
La msica juega un papel muy importante dentro del proceso de
aprendizaje, ya que a travs de ella se logra la relajacin del cuerpo y
de la mente, por lo tanto la ansiedad y la tensin son reducidas, el
poder de concentracin para el nuevo material aumenta.
Otros
Los juegos, las canciones, los ejercicios gimnsticos tambin son
actividades dinmicas que estimulan el intercambio y la particin.

Conclusin
En definicin el mtodo superaprendizaje o tambin llamado aprendizaje
acelerado es aquel donde se establecen diversas actividades que abarcan todo
lo relacionado con las tcnicas del superaprendizaje que permite aumentar los
conocimientos a travs de la relajacin, la respiracin, la msica y la
programacin mental, para trabajar con las tcnicas de superaprendizaje se
requiere considerar lo aportado en investigaciones sobre el cerebro, la
dinmica de grupo, la asertividad e investigaciones relacionadas con la msica,
el color, la relajacin, el juego, el clima apropiado en el aula, el respeto hacia lo
individual, elementos

que deben relacionarse y aplicarse dentro de un

ambiente que debe reunir condiciones especficas, dada su importancia en el


proceso de aprendizaje, debiendo partir de entender el aula como un espacio
multidimensional, que puede presentar formas y caractersticas asociadas a los
intereses y necesidades de los alumnos, en conclusin, es un mtodo
importante que beneficia la capacidad de aprendizaje del ser humano que debe
de considerarse resaltante en la sociedad actual.